校园安全学习心得体会

安全是革命的本钱，健康是人生的基础，但是，如果不注意，即使我们满腹经纶，也只是昔日黄花。由此可见：安全是生命之本，安全是头等财富！

为了自己，为了亲人，重视安全，使自己健康，快乐得过每一天。有必要通过学习安全生活的小知识。

通过16课时的学习，我们主要了解了大学生心理健康与维护、人身安全等方面的问题：

一、学生不良情绪的控制与心理调节。

良好的情绪状态使学生心境平和，沉着冷静，判断准确，反应迅速，不易发生安全事故的。相反，不良的情绪状态带给学生的则是心情浮躁，反应迟钝，容易激动，发生安全事故的概率会大得多。因此，我们要注意以下几种常见的不良情绪：

(1)急躁情绪；(2)紧张情绪； (3)松懈情绪；(4)愤怒情绪；(5)自卑情绪；(6)恐惧情绪。

遇到上述不良情绪时，我们需要去制约或淡化消极不良的情绪：

首先，要培养自己积极向上、健康乐观的情绪，这是控制不良情绪的基础，培养敢于面对困难，用积极的态度看待挫折，培养正确的人生观和价值观，从美好的一面看待周围的同学，看待自己的生活，给自己制定一个切合实际的目标，使自己保持积极乐观的情绪。

其次，培养用冷静的理智控制自己过激的情绪，古人提倡"每临大事有静气"，遇事要思考，平心静气的分析，不能急于做决定；还要培养宽容的美德，提高自己的个人修养，才能遇事做出冷静的判断。

最后，要做一个自信的人，努力激发自尊心、自信心，降低目标要求，发现自己的优点长处，鼓励自己阶段性的成绩，树立自信。另外，要培养安排好自己的学习和生活的习惯，要有张有弛，保持适度的紧张。这些都可以帮助自身控制不良情绪。

二、宿舍安全事故的预防。

寄宿学校的宿舍是安全事故多发地，每年高校发生意外事故，宿舍安全事故就占了近50%。我们经过一天的紧张学习，回到宿舍，突然放松下来，就会产生松懈情绪，容易发生安全事故。因此，我们要养成良好生活就寝习惯，并努力搞好宿舍文化建设，营造温馨、舒适的生活环境。

三、集体活动安全事故预防。

学校的集体活动是比较多的，如上操、升旗、集会、演出、放学、防火防震演习、安全撤离等等，学生集体上下楼梯，集体进出同一场所，非常容易发生严重安全事故，由此造成的学生**事例已屡见不鲜。因此，我们要十分清楚自己应该走哪侧楼梯，哪个门口，并在日常中养成时刻谨慎上下楼的习惯，切忌放松警惕。

四、触及危险物引起的安全事故预防。

学校里有很多区域是存在安全隐患的，如配电室、车库、锅炉房、实验准备室、楼顶、地下室等等，也是我们非常感兴趣"神秘"场所，其中的实验物品更是学生随手可及的危险品。当我们发现有禁入标志时，应克制自己的好奇心。在需要用到危险物品进行试验时，应听清楚注意事项，并做好安全措施。

五、交通事故的预防。

全世界每年因交通事故死亡人数超过四十万人，而我国更是占了其中的近六分之一。在学校安全教育中，我们首先要熟悉和掌握交通标志，了解和遵守交通规则，做到行走安全，骑车安全，外出乘车安全，并知道发生交通事故后如何处理。

六、传染疾病的预防。

学校是学生学习、生活最集中的地方，也是传染疾病预防的重点区域。因此，我们也要把传染疾病的预防当作一件日常重点工作来注意，首先，发现自己或同学身体不适，要及时向老师报告并送往医院进行医治。其次，平时也要多注意对学生进行讲究个人卫生和防病的教育，并对食堂、宿舍、教室等场所进行定期消毒，以确保学生身体健康。

《礼记·中庸》中说："凡事预则立，不预则废"，安全事故是可以预防的，在一切造成安全事故的原因中，人的因素是起决定作用的，适时的对人进行安全教育是可以有效预防和减少安全事故的。特别我们应该对校园安全引起重视，以寻求更为有效的安全教育途径及预防措施。

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