有效教学的心得体会

发布 2023-10-02 13:25:02 阅读 1057

3月25日润镇小学召开了有效教学学习交流会。通过观摩有效教学成果,听苗晓兰、刘蕊两位教师的观摩课,以及上级领导的做专题辅导,我的感触很是深刻,现将心得体会做以小结。

一、谈理解。有效教学的核心就是教学的效益,即什么样的教学是有效的?是高效、低效还是无效?

它是实施教学目标管理的一种现代教学理念,即“立足课堂教学抓效果”。实施有效教学,有效备课是基础和前提,有效课堂教学是重点,有效课后反思是创新。

二、对备课的看法。备课是在自己以前教学的基础上的深思、加工和创生,教学目标的设定,重难点的确定要考虑学生的实际,要考虑学生已有的知识经验。备课是课堂教学的一种预设,设计包括:

教学流程和教学环节的设计;教学方式方法的设计;教与学活动的设计;教学语言的设计等。设计能保障教学的流畅,设计能避免教学的盲目性,设计能规范教师的教学行为,尽可能地考虑到在教学中可能出现的问题,特别要考虑如何解决问题。

三、教后反思的处理。新课程更强调-教学反思,教后反思也是有效备课中重要的环节之一。备好课,上完课,这节课并没有结束,课后教师还需要静下心来反思。

针对备课时的初衷与课堂的实施作一番回顾和比较,对教学目标的达成度、教学策略是否得当、学生的主体地位是否得到足够的尊重、课堂生成处理是否妥当、问题设计是否有意义、情景创设是否到位等教学内容、教学过程、教学效果进行再思考、再认识,并及时把感想、心得和调整策略等内容认真整理在备课本上。

三、巧妙讲究师生平等。在教学中,教师要用自己的行动去感染学生,用自己的言语打动学生,把自己对人或事的真情实感流露出来,以此使师生间产生心灵的共鸣。学生只有感受到教师的善良和真诚爱心,才乐于听从老师的教诲。

教师的语言要有魅力,温暖的的话语,可以使学生深深感到教师真诚的关爱,从而拉近师生的距离。教师对学生还要有一种充满责任感和理智感的爱——严格要求,严而有度,更要严而有理。

四、教师角色的定位。教师首先是学习者,不仅要善于向实践学习,向理论学习,而且要向学生学习,当好组织者、引导者、合作者、到位而不越位。

五、搞好有效教学工作还有待教师的不断探索和努力。除了更新自己的教育教学理念之外,我们还需要结合个人情况及教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们。

有效教学的心得体会

一。有效备课 备好课是上好课的前提和保证。但是对于备课,对比此书中所提及的内容,发现自己还是存在许多不足的。首先,自己细心钻研教材,拿出个人的备课方案 其次,参加集体备课,并通过研读名师教案,向他人学习 最后,将两次的备课方案进行对比 调整,形成最后的教案。当然,我认为现在我们的备课更多还是在关注教...

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三 课后的有效练习。课后练习不在多,贵在精。现在有的教师在应试教育思想的影响下,大搞题海战,使学生的大部分时间都用在反复的抄写上,思维与能力得不到有效提升。提高练习的有效性就是要充分了解学情,因课设计练习,让学生在训练中思考问题 解决问题。为此,教师应在以下方面不断提升自己的专业素质 1.树立先进的...

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有效,就是有效益,有效果。现今社会,一切行业都得讲求效益,效率。我们也同样要求有效的课堂。那么,如何使得我们的课堂有效呢?我觉得应该从以下几个方面入手 一 引人入胜的导入。在一堂课中导入这一阶段往往是最重要的一部分,可以激发学生学习的欲望。让学生在生动具体的情境中学习 是新课标的一个重要理念。新教材...