林和小学叶小娜。
有效教学是为了提高教师的工作效益、强化通过评价和目标。
和管理的一种现代教学理念。我对有效教学的理解是：达到了预。
期的和生成的教学目标，能促进学生全面、和谐、可持续的发展。
我在课堂教学中注意做到以下几点：
一。当好组织者、引导者、合作者、到位而不越位。
1）重视精讲点拨。
不管教材如何改，一定要精讲点拨不可少。必须能吸引学生的注意。
2）有效提问。
提问要有效，能够引导学生积极地反应，让学生参与到提问中，使老师关注的焦点成为学生关注的热点。
二。 改善学习方式。
发现、接受、**，动手实践、练习都是学习方式，要根据内容、对象、科学合理的运用。
抓好定向**（在关键处**、交流），不是所有的知识都让学生去**。使自主**与有意义接受的互助互补，相辅相成，要培养学生发现问题和提出问题的能力。在教学中，**需要循循善诱地引导，恰到好处的点拨，我觉得要做到这一点比较难，如何培养好学生自主**的能力，善于发现问题和提出问题的能力是我在教学中遇到的困惑。
有效教学心得体会
有效，就是有效益，有效果。现今社会，一切行业都得讲求效益，效率。我们也同样要求有效的课堂。那么，如何使得我们的课堂有效呢？我觉得应该从以下几个方面入手 一 引人入胜的导入。在一堂课中导入这一阶段往往是最重要的一部分，可以激发学生学习的欲望。让学生在生动具体的情境中学习 是新课标的一个重要理念。新教材...
有效教学心得体会
有效，就是有效益，有效果。现今社会，一切行业都得讲求效益，效率。我们也同样要求有效的课堂。那么，如何使得我们的课堂有效呢？我觉得应该从以下几个方面入手 一 引人入胜的导入。在一堂课中导入这一阶段往往是最重要的一部分，可以激发学生学习的欲望。让学生在生动具体的情境中学习 是新课标的一个重要理念。新教材...
有效教学心得体会
今年暑假，学校组织有效教学的培训，通过这次培训学习，我受益匪浅。现代教学论可以说就是以追求效率为核心的 有效教学论 有效教学的 有效 主要是指通过教师一段时间的教学之后，学生获得了具体的进步或发展。教学是否有效，并不是指教师有没有教完内容或教得认真不认真，而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。如...