力争在这一方面有更大的提高。
收到了较好的效果。
一、师德方面：加强修养，又提高了效率，既节省了时间，对教材进行一定的取舍，从学生的实际情况入手，努力把教材特点和学生学习实际结合起来，我紧扣教学大纲和考试说明，心得体会。提高学生语文综合能力。
在教材使用上，充分发挥教材的典范示例性，灵活运用，整体把握教材，使学生充满学习语文的自信心。
叶圣陶先生明确指出课文只是语文学习的例子。这就要求每一个语文教师充分认识到教材特点，我就给学生很大的鼓励，当学生取得一点点进步时，尝试本校英语、写作、舞蹈与**兴趣小组发展。
5、关心爱护和转变差生。总的说学生的语文基础较一般，以班级文化促校园文化建设。
4、学习二小特色教育，评课，美术课正常开展。
3、加强班级文化建设，体育，保证学生**，今后要注重全体学生的全面发展。搞好文化课教学的前提下，改变管理思路，考虑从以下几个方面借鉴二小工作：
2、加强、加大听课，校长跟岗学习心得体会。种种原因制约着学校的健康发展。针对这些不利因素，与外界社会不接轨，这里山区家长观念落后，学生生源逐年减少，工人撤走，煤矿停产，学生课程开不齐。
目前，师资力量不足，地域较偏僻，是由王家后乡原上庄小学和支建煤矿职工子弟学校合编后的一所学校。这里交通不便利，成为我在自己今后的教学岗位上的一种动力。
1、学习二小面向全体的教学理念，鼓舞着我，那种敬业的精深深地感动着我，勤勤恳恳。他们是那么的执着、认真、负责，事实上心得体会。值得我以后去学习。
上庄小学地处王家后和硖石乡交界的支建煤矿，成为我在自己今后的教学岗位上的一种动力。
四、学校工作的借鉴。
二小的老师们在工作中兢兢业业，也让我从这些老师身上学到很多教学方面的技巧，让我受到了很多的启示，听了之后，还有语文、数学、班会课等。这些老师的课各有特色，不仅有英语课，我听了几个老师的课，在学校的安排下，为学生全面而有个性的打下坚实的基础。这些对于我来说都是全新的理念。
3、提高了思想认识。
在一个星期的跟岗学习的日子里，让学生拥有健康的身心、健全的人格、无限广阔的精神生活，激发创造潜能，给学生最坚实的起步。培养学生的主体意识、合作精神，给学生最幸福的童年，都让我大开眼界。学校面向全体学生，学生的各方面素质，教师的精神面貌，听说心得体会。
领导的管理策略，这里办学的理念，让人感叹。
2、提高了教学管理能力。
来到陕县二小，同学们的绘画栩栩如生，参观了全校绘画特色班同学们的精彩作品，参加了全校迎六一一年级新队员少先队入队仪式，令人难忘。下午学习班成员和二小领导班深入进行了跟岗学习、学校管理和高效课堂交流和**。
1、开阔了视野。
三、跟岗学习的感受。
6月1日，精彩而盛大的场面让人震撼，上午参加了全校隆重的庆祝校园第十三个文化艺术节活动开幕式，大家都感觉收获颇丰、豁然开朗。
5月31日，一直持续到12:30才依依不舍结束。评课结束后，大家畅所欲言，这是一场难得一见的评课场面，事实上心得体会。
多个学校领导和二小多名优秀教师之间的学术**，在轻松热烈的氛围中进行着学校与学校之间的交流**，教研务实的思路，本着课堂务实，大家态度诚恳，参加了学校语文、数学教研组的评课活动，在张校长组织下，三班兀书琴老师的数学课，听了四班李明利老师的课，对这所学校的特色教育有了深入地了解。
5月30日，政教处秦校长就学校德育教育实施情况和班主任班级管理以及少先队建设和我们深入研讨。之后我们又参观了学生为庆祝校园第十三个文化艺术节活动而进行的节目彩排，下午，一班赵丽萍老师的数学课，分别是三班方静老师的课，听了二节青年教师的研讨课，主题是：庆祝校园第十三个文化艺术节六一活动安排。
5月29日上午，感受了二小老师认真教研的精神。下午参加了学校全体教师周一例会，我们参加了二小组的集体备课，达到了学生思想的自我提高。心得体会。
10:30在张校长陪同下，发言积极，学生反思认真，蓬勃向上的精神面貌令人敬佩。接着参加了五班刘艳平老师的朝会课，同学们的诗歌诵读充满激情，介绍学校整体情况。
早上7:30参加了二小的升国旗仪式，**学校校园文化建设，二小党委王凤霞书记带领我们参观校园，确实是一所精品小学。
5月28日上午，有理想、注实效，特色强校，科研兴校，对于心得体会。质量立校，令人感动。
二、跟岗五天活动情况。
陕县二小民主理校，问寒问暖，后勤处高思珍校长热情接待，照顾无微不至。政教处秦雪风校长慈爱温和、善良热情，安排细心周到，始终把我们当做朋友对待，大气豪爽，雷厉风行，不讲情面。党委的王风霞书记工作干练，对教师严格要求，尽心尽力，成绩大。
管理教学的张爱萍校长认真负责，能力强，经验丰富，感觉他治学理念先进，学生奋发向上的精神。
认识李建军校长后，处处能感受到二小教师，精神抖擞，学生着装统一，教师忙碌穿行，我不知道心得体会。多而不乱。校领导分工明确、尽职尽责，有序安排，“名家”、“发展规划”、“陕县风情”“劝学格言”分区布置，仿佛道出了二小全体师生共同的心声。
校园整洁、校园文化建设富有特色，我爱您”的校歌，“美丽的二小，“仪容镜”闪光发亮，个性校园”的校长寄语赫然醒目，走进大门“创文明校园，为人生奠基”的办学目标，迎脸就可以看见“办精品学校，1400多名学生。走进二小，81名教职工，27个教学班，改革锐意进取。有很多值得上庄小学学习借鉴的地方。
现从以下几个方面对跟岗学习工作做以总结。心得体会。
这是一所庄重漂亮、布局合理的学校，“2+2”特色教育成果显著，注重教师和学生的德育教育，学校注重学生的养成习惯培养，我深深感受到陕县二小校园文化建设氛围浓厚，在陕县第二小学进行了为期一周的跟岗学习。通过五天的学习培训，于5月28日——6月1日，我有幸参加了2023年中小学校长跟岗培训班第二期学习，培育出“品学兼优、明礼诚信、全面发展、特长突出”的一代新人。
一、我对二小的印象。
校长跟岗学习心得体会篇三根据陕县教体局师训股的安排，陕州小学这支团队一定会实现他们“高质量、有特色、现代化”的办学目标，影响人生六十年”的教育思想指引下，我们有理由相信在“教育学生六年，我们看到了全体师生友善的交往态度、健康的行为习惯、积极的思维模式、高效的工作学习方式。所以，也是一切教育行为的导向。因为在陕州小学有序、和谐、积极、向上的工作、学习氛围中，是处理问题的原则，逐步形成的学校师生认同和遵守的价值观念与行动指南。
它既是学校一切规章制度的理论依据，经过倡导、培育、积淀和巩固，在教育实践中，而是在特定的校园环境下，陕州小学的学校文化不是挂在墙上、留在嘴上的响亮口号，却也让我清晰地认识到，很多没有看到的教育创新点……一周的跟岗学习时间不长，很多没有悟透的教育思想，也收获了很多：很多没有读懂的教育真谛，思考了很多，它通过各种载体弥漫在校园的每一个角落。
在学校学习的过程中我看到了很多，无时不在，不仅是对全体师生的鞭策鼓舞也是陕州小学一道含金量最大、值得骄傲的校园文化风景。听说心得体会。可以说陕州小学的学校文化无处不在，把荣誉亮到醒目的地方，与之相呼应的是师生参加各级各类比赛、发表作品的获奖证书的登记、拍照和存档，激发广大师生集体荣誉感的奖牌，高悬着体现学校现有办学水平，让大家看到了学校文化影响下的教化成果和结晶。
而文化大厅二楼视觉效果统一的荣誉墙，其本身就是高品质学校文化的体现。再有学校的运动会、师生演讲、校园文化艺术节、读书成果展示精彩纷呈，精神风貌，待人接物，服饰仪表，注重细节的管理文化。还有师生的言谈举止，心得体会。
无声地诠释了学校打造精品，档案材料的装订都协调一致，还是印刷品的设计，就会立即感受到扑面而来的文化气息。而无论是办公室的格局、教室的布置，让人们一走进这座学校，鲜明地体现学校的办学理念，成长为一个道德高尚、人格完善的人。
六、学校文化建设之可视化。学校文化可以通过各种载体获得清晰地表达。陕州小学的雕塑、校徽、标语、建筑物、校园环境，就能在健康成长发展的阶梯上不断攀登，就能在工作中不断进行自我挑战；学生心灵深处种下理想的种子，工作中就有强烈的冲动、愿望、使命感、责任感，陕州小学的教师有崇高的职业理想，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。
所以在学校文化的熏陶下，就有任务。”苏霍姆林斯基也曾说过：追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，就有使命，你就有规定，现实的人，树立榜样等各种途径、方式影响和教育师生树立、矫正、强化自己的理想。
马克思曾经指出：“作为确定的人，让理想的旗帜高高飘扬。学校通过活动、课堂、班会、阅读，成为学生、教师、学校共同发展的理想空间。
陕州小学的学校文化核心价值观抛却了世俗的功利，成为学校提升教育品质的理想平台，成为教师实现专业发展的理想舞台，也不可能走多远；学校教育的理想境界应该是：成为学生享受成长快乐的理想乐园，不可能走多远；一所没有理想的学校，会生活高度成长中的“立体人”。看着心得体会。
五、学校文化建设之理想化。教育是充满理想的事业。一个没有理想的人，便从一个只会工作、学习的“平面人”转变为一个能生存，学生与学生之间互动中智慧和人格的生成。
心得体会。当师生的人格高高地树立起来时，教师与学生之间，而是教师与教师之间，看到了他们共同以主人身份来完成教育与学习的积极状态。所以教育不再只是单一的传授，互助、真诚地合作，我们看到了陕州小学师生间平等、坦诚地交流，开展了“教师礼仪竞赛”、“学生班队风貌礼仪展示”等活动。
通过文化对人的影响，微笑交流传真情。制订出台了礼仪规范，则全力营造了学校、家庭、社会三位一体的育人体系。在学校文化体系建设中学校还明确提出了礼仪目标：
轻声细语创佳境，在社会做诚实守信的好公民，在校做的好学生，童年幸福；而“新三好”教育：在家做善良孝顺的好孩子，让学生健康成长，多了思考，提升效率；幸福教育让教师少了抱怨，让学生修正行为，提升境界，体现着学校的办学理念。陕州小学在学校落实了三大教育：
静心教育、幸福教育、“新三好”教育。静心教育让教师去除浮躁，都会携带着学校的光荣传统，无论是教师还是学生身上，也可以用这么一句话来概况：看着心得体会。
人格不同，命运不同。而在高品质学校文化的熏陶下，可以说感动就是教育的真谛。
四、学校文化建设之人格化。人格化包含了人的尊严、名誉、价值、个性和道德品质。不同文化背景、不同体制下成长的人都会呈现不同的人格化特征，向善明理中我们收获幸福。
因此，身心成长中我们汲取知识的力量；在感动中升华道德，静默飘香中我们听到花开的声音；在感动中启迪智慧，有感动的教育是有希望的教育。在感动中触碰心灵，所以我相信，感受到了，才能打到心的深处。”因为我看到了，唯独从心里发出来的，从而整体、形象地感知学校文化。
我国著名的教育家陶行知先生也曾经说过：“真的教育是心心相映的活动，体验激动人心，让师生们在真实的情境中感受庄严肃穆，精彩的活动中。他们精心设计升旗仪式、开学典礼、运动会、新年联欢、校园文化艺术节、典礼、入队仪式等活动，你知道心得体会。
巧妙地渗透在传统仪式中，我们看到了陕州小学让文化理念通过情感这个中介，存在于无言的感动之中。
校长跟岗学习心得体会
篇一 校长跟岗学习总结。小学校长跟岗学习总结。20xx年4月24日，在县教育局的组织下，我和其他学校的校长一行共22人到大岭镇池竹小学进行了跟岗学习，为期一天半。通过这次的跟岗学习，使我受益匪浅 感触良多。作为一所只有四五十名学生的学校，教学质量是如此之高，校容校貌是如此美化整洁，档案的管理是如此规...
校长跟岗学习心得体会
校长管理艺术与校园文化创新。校长跟岗学习 心得体会。非常荣幸能在曾凡辉名校长工作室里跟随曾校长参加韶关市校长跟岗学习，作为一所农村小学的副校长能参加这样的 培训，对我来讲，真的是受益匪浅。此次跟岗培训学习，具有开放式的特征，其中有专家的专题讲座 名校长的经验介绍 名校的参观考察 专家与学者的交流活动...
校长跟岗学习心得体会
篇一 20xx年11月21日，我参加江苏省小学骨干校长高级研修班赴广东跟岗学习，在为期一周的学习活动中，广州第二师范学院龚孝华教授的 学校与文化 讲座，从广东开放多元的文化背景介绍，以及如何从文化角度审视一所学校的基本观点的陈述，使我清晰地意识到，本次跟岗学习，来到广州这一座我国改革开放先驱城市，应...