北。国。之。
春。—心田在这里滋润。
情感在这里延伸。
教育价值观在这里提升。
北京学习心得体会）
怀着对首都的敬仰，怀着对北师大的向往，怀着教体局领导一份厚重的嘱托，我们踏上了北京的行程……说句心里话，满满的半月学习时间压力是不言而喻的，且不说学习任务，却只说南北气候的落差就够你呛的，这不，我们个个是棉衣棉裤塞满了大包小包。10月26日下午我开始北行，这是一个不平凡的旅途，出发前局领导发来信息：“学有所成，平安归来”，简短的八个字语重心长，期望殷切；途中班长发给我们三个礼物：
一个团队通讯卡，一份北京半个月的天气预报，一本学习笔记本和两支笔。晚饭我们凭着对家乡的眷恋选择了九江的鄱阳青鱼馆，这是一顿很简单却很美的晚餐，我们分享着局领导的关爱和新班长的悉心陪护，从这一刻我们一起表示：好好学习，不辜负鄱阳教育的需求！
27日清晨我们走下了到站的列车，枧田街王今平校长和农科所杨中华校长主动拧起了游城程风校长的大包小包，程校长当时重感冒，身体虚弱，怀着对教育的重责她没有请假，依然与我们同行！入住朝阳楚源宾馆办妥报到手续，我们首选的是去天安门广场，雄伟的人民大会堂、巍然耸立的人民英雄纪念碑、庄严肃穆的***纪念堂还有久仰的天安门城楼尽在眼前……我们中的大多数是第一次来北京，巴不得此时都一一迅速游览个够，让我动情的不是眼前的胜景，却是我们团队的饶丰蔡年华校长，我看见他一个人拧着大大小小的许多背包不动地方，我问他，蔡校长，你是第一次来北京吗？他们都去参观***纪念堂你怎么不去？
他说：“我是第一次来，他们进去了，我不能去，因为进***纪念堂不能带任何东西的”！此刻我肃然起敬，平凡中总有许多的不平凡，让你感动！
我们的团队需要这样的精神！
北方的风不停的吹着，是飕飕的凉风，气温是一日比一日的冷，学员微信群、qq群是一日日的热闹起来了，随笔、心得和美篇在生动的续写着我们的学习热情……“双手推开窗前月，一石击破水中天”，28日张国龙教授一首温润的小诗：2016我们北京相识——百年修行，数万次回眸，一遇便已半生，10800秒我们北京别过，何求相知相解，唯愿留下温热的瞬间，在若干年后……翻开了我们学习的扉页，印记了张教授和北师大这所百年老校温润厚重的人文文化，相知从这里开始……
接下来北京五中尚金华校长的《治校杂谈》和北京翠微小学许培军校长的《小校长大责任》分别就中小学治校恳谈了自己的不凡经历和深切体会，从小到大到强，尚校长的“六、八、十”原则，许校长的“一校一特质，一园一特色，一师一特点，一生一特长”理念让我们觉得特有嚼劲儿……“六、八、十”告诉我们：校长的思想或提出的一般只是六成，学校中层干部要有创新要做到八成，而具体操作的层面要做到十成，实现工作效能的最大化。“一校一特质，一园一特色，一师一特点，一生一特长”从整体到个体多层面全方位提出了办学要求和目标，该校校训提出：
“明德至翠，笃行入微”，强调微言微行微力量，从微做起，从一言一行做起，将每一份“微力量”积累汇聚终将滴水穿石，铁杵成针。“积小流以成江河，积圭步以至千里”，谁说不是呢？
10月30日我们听取的是北师大柳翔浩博士和洪成文博导的讲座《校园伤害事故法律责任的分析与应对》、《学校精细化管理的理念与实操》。柳博士以朴实的语言从概述、责任、处理和防控对策四个方面深入浅出的分析了校园伤害事故，专业、严紧、深刻！《学校精细化管理与实操》一课，满堂充满了掌声，风生水起，洪教授以异常风趣幽默的语言、现实生动的事例讲述了精细化管理的意义、内涵、实际操作和注意事项，让我们深切感知：
只有精细才能让做不到的事情做得成，让小问题得到及时化解不闹成大事情来，也才能使灾难有效规避！
10月31日和11月1日这两天，是实地观摩学习的时间，在班主任***的带领下，我们走进了海淀区民族小学和朝阳区呼家楼中心小学，两所学校给我们展现的是两种不同角度的美：踏入民族小学，方砖铺地、小桥流水、亭台楼阁、曲径通幽、环境优雅别致，藏书阁、书法屋、史料馆、习思堂美中见优，植物园、动物园、瓜果园、七彩乐园充盈着生态气息……学校点滴充分体现了现代、多元、厚重以及民族包容的内涵！
呼家楼小学，一校五址，我们观摩的是朝阳老校区，面积较小，学校充分利用了边边角角，就连楼顶也开发出来做了“学生小植物园”，该校明显的特色就是“创设适合每个学生的情境，成就每个孩子不同的精彩”。楼道、班级文化还给孩子，成为孩子读得懂的墙体文化，每个版块成立不同学生社团，学校不在意多整齐，在意都是孩子自己的东西，每个孩子都是主角，每个孩子都精彩。学校教学楼所有有廊、教室墙体全部是学生作品：
或习作、或绘画、或工艺制作、或京剧脸谱、或摄影、或读书郊游感受玲琅满目……学校大课间或操、或舞、或手示语言、或冬季慢跑，学生都在蹦跳，欢快阳光！
培训、学习，如果只是用受益匪浅来形容那太粗制滥造，我们的思想在这里震撼，我们的见识在这里拓宽，我们的思维在这里延伸，我们情感在这里升华，我们的办学理念在这里刷新。
…我们需要思考鄱阳教育的得与失，我们需要更好的定位我们的学校教育，立足农村，立足小城镇，立足学校投入和师资队伍现状，我们的办学理念、办学目标、校训、规划流程均需要务实的合理调整。下面我谈谈个人的几点思考：
一、加强学习，终身学习，让我们成为有思想有建树的学习型校长。
学习，个人认为可以分为以下几种：读书学习，培训学习，交流、合作学习，实地观摩学习。所谓“书中自有**屋，书中自有颜如玉”，只有不断读书，读好书才能提升自己的人文素养，才能成就自己的宽阔胸怀，才能拓展自己不凡眼界；培训、交流合作、实地观摩，可以更加直接的拓宽自己的知识面，可以更加直接的影响自己的思维，参考、挪用、借鉴，取人之长补己之短。
作为校长，是学校的领头雁，我们要务实、要引领、要敢为人先、要有着力点，小校长大责任，愿我们成为有思想、有责任担当、有创新的新时期学习型校长。
二、与时俱进、创新思维、科学规划好校园基础设施建设，做好学校外延。
我们学校的校建比较发达地区学校，比较北京的翠微小学、民族小学、呼家楼中心小学那是小屋见大屋，不起眼！然而，不可否认，目前，我们鄱阳的校建工作引起了领导的高度重视，正在科学规划、主动探索、积极争取财政支持。2024年教育均衡发展验收可以说是我县校建工作一股强劲的春风，“贫困村脱贫”项目、“秀美乡村”项目、“特色小城镇”项目均与我们密切相关，作为基层校长，我们要把在外面看到的、想到的、先进的务实结合在我们的项目一起，科学规划、大胆规划、多渠道筹措，做敢为人先的，敢担当的校建排头兵。
校建是学校的形象窗口，做上档次有品味校园，做好学校外延！
三、依法治校，民主管理，努力提升学校管理能力，做实学校管理内涵。
作为校长班子团队，我们必须率先认真学习、领会《教育法》、《教师法》及相关教育法律法规，办学各流程需在法律框架内规范运行。内部管理需充分发扬民主，让广大教职工充分发挥主人翁作用，运用好“六、八、十”原则，搭建好管理平台，同时树立开放办学思想，充分挖掘家长和社会资源，让他们进言献策，计民主促和谐，和谐氛围才能使大家愿干事、干好事，才能实现效能最大化。
四、建立社团、加强指导，创设适合每个学生的情境，努力成就每个孩子的精彩，做实学校教育内涵。
百年大计，教育为本，教育大计，学生为本。学生是学校教育的根本落脚点，多年来，农村学校教育基本上强调的是语、数、外等文化课开设，科技、实践、**、体育、美术、艺术、舞蹈等课程实际到位的较少，更谈不上什么微课和校本课程，通过观摩北京的几所名校，让我们深感差距甚远，同时也深感忧虑！我们教师专业结构固然有差异，我们农村办学条件固然存在不足，然而，很多课我们还是可以通过不同方式解决的。
一是挖掘自身老师潜力；二是异校“老师互课”；三是聘请社会上有专长的人员或民间艺人到学校兼课。至于办学硬条件通过争取现在完全是有可能达成的！不怕为不成就怕不为事！
北京之行告诉我们，我们的孩子不能再输了，我们要尽可能的加强引导，创设环境，让孩子们“动”起来，多方面、多角度的激发孩子的兴趣！真正的还校园，还文化于学生，让孩子们在活动中成长，在实践中成长，成就孩子们的精彩我们责无旁贷！
最后，我想以本人多年的职业体会与同志们共勉：“常树为师之德，常怀师范之心，常思育人之道，常弃庸欲之念”！
侯家岗乡中心学校本部。
汪雄前。2024年11月2日。
于北京。
学习心得体会 校长培训学习心得体会
我很高兴于xx年x月x x日参加了xx市中小学干部培训班的学习。在这一天半的时间里有幸聆听了由教师进修校组织的，佳市3位专家和同江三中张渡海校长为全市基层学校中层以上干部所作的讲座，感触颇深 受益匪浅。几位专家分别从不同的工作视角 不同的高度 不同的自身经历，对教育的不同审视，就当前的教育发展及改革...
北京学习心得体会
2009 4 25 北京学习已经结束了，自己感觉颇有收获。原因有以下几点 1.我不是师范学校毕业的，对教学的基本流程和基本理论不是特别透彻。虽然我也在教学工作岗位上执教了六年，但是很多地方还是很困惑。2.我一直是带初中班级，对小学班级的管理和教学重点和难点把握不好，有时甚至不知工作的重点在 有时弄得...
北京学习心得体会
吴丹。上周六日我随领导到北京学习，感谢园领导给我这次机会，并且有幸聆听了应彩云老师及其徒弟的观摩课和讲座，此次学习培训的主要内容是 如何进 景阅读 短短两天的培训，让我受益匪浅。14日上午是何洁老师和林琳老师的观摩课，给我印象最深的是 活动 超级歌会 这个活动是何洁老师在 小鱼游 的基础上进行的创编...