时间过得真快，两期的跟岗学习已结束了，在过去的十多天里，我在xx市xx区xx第一小学，深深的感遭到了老师们敬业爱岗的精神，也感遭到了孩子们奋发向上的求学精神。跟岗期间，我们得到了xx市xx区xx第一小学领导的亲切关怀，导师曾少华特级老师，和三人行行动组的结对导师对我们的学习进行耐心的指导。xx市xx区xx第一小学制定了具体的培训计划，考虑了我们学员的培训活动、生活各个方面的点点滴滴，并依照计划有条不紊地进行各项培训活动。
各项培训活动紧张而有序地进行，得到了我们培训学员的一致好评。在跟岗期间，我共参与了以下活动：听课14节，说课3节，评课活动6节、专题讲座3节，上汇报课1节。
现在对整个跟岗期间的收获与感受作以下总结：一、开阔了视野来到xx市xx区xx第一小学，这里办学理念，领导的管理策略，教师的精神面貌，学生的各方面素质，都让我大开眼界。xx市xx区xx第一小学的环境优美，校园文化气味浓厚。
学校给学生最幸福的童年，给学生最坚实的起步。培养学生的主体意识、合作精神，激起创造潜能，让学生具有健康的身心、健全的人格、无穷广阔的精神生活，为学生全面而有个性的打下坚实的基础。这些对我来讲都是全新的理念。
二、进步了思想熟悉相对我们学校而言，他们的教师课程安排较紧凑，老师们不但工作压力大，工作量也很大，但是这里的老师们在工作中依然是兢兢业业，勤勤奋恳。这里的老师们对工作是那末的执着、认真、负责，那种敬业的精神深深地感动着我，鼓舞着我，成为我在自己今后的教学岗位上的一种动力。三、进步了专业知识走进xx市xx区xx第一小学，令我感到震憾的就是，他们的数学团队。
这是一个优秀的数学团队，他们团结协作，具有较高的专业素养。他们平时扎扎实实地进行校本教研。并为我们提供了很多的优秀课例，使我们受益颇多。
课前他们认真研读教材，分析学情，查阅资料，认真设计教法。在观摩活动中，我们跟岗学员认真听课，写听课记录，课后积极交换。通过课堂观察了解，他们确切读懂了学生，关注了后四分之一学生的学习，切实为主题落实提供了有力的证据，真正落实了课堂的高效性。
回想自己学校的教研，简单，走过场，完成任务了事，团队成员不够结，谈何进步课堂教学效益？四、进步教学能力曾少华导师对我们制定了三人行行动组，在三人行行动组中，我和其他学员团结互助，构成了良好的学习氛围，一起研讨同课异构，共同进行说课、上课、评课的制定。每次研讨、交换活动都是那末真诚、朴实，大家在一起讨论教学中的困惑，交换教学中的体验，恍如是彼此心与心的交换，更是大家用情感谱写的一曲值得回味的篇章。
跟岗进程中，曾少华导师对我们制定了具体的跟岗计划，让我们对观摩课进行讨论和点评，听专家讲座解答教学中的疑问的地方，参与磨课，三人行行动组同课异构，说课、上课、评课等一系列活动，我们的跟岗学习内容丰富，情势多样。在整个进程中曾少华导师全程参与，并给予我很多的指导，从中让我感遭到了曾少华导师的工作豪情和人格魅力，让我逼真地体会到甚么叫做学高为师，身正为范。同时让我对教学理念有了更加深入的理解，教学能力得到了一次新的提升。
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