22024年12月2日兴义市教育局对全市的幼儿园园长保教主任进行了师德师风的培训，我也有幸参加。第一个是徐烨园长的 《为孩子撑起一片蓝天，对虐童事件大声说不》 第二个市教育韦厚祥主任的是 《规范师德师风，提高保教水平》 师德师风对一个教师来说特别重要，因为教师是孩子行动的标杆，教师的一言一行、一举一动都在潜移默化得影响着孩子。我们幼儿教师必须正人先正己，教师的师德师风建设，不仅要求教师确立自己的儿童观、幼儿教育观、幼儿学习观，而且要求老师具有较多、较深的关于幼儿发展的知识和幼儿如何学习的知识，以及教师在教育实践中运用这些知识、的能力。
通过对师德师风的学习我也简单谈谈我的以下几点心得体会：
一学会关爱幼儿
爱是幼儿身心健康成长的需求用爱的目光关注孩子、用爱的微笑面对孩子，用爱的语音鼓励孩子、用爱的渴望调动孩子，用爱的细节感染孩子、用爱的管教约束孩子，用爱的胸怀包容孩子、用爱的心灵等待孩子。强化教师的品德修养让教师内化于心，外化为于行。
二、有正确的幼儿教育观。
要努力学习专业知识和技能提高专业水平，，了解掌握幼儿的身心发展规律，才能不带情绪的去处理教学过程中儿童出现的哭闹和捣乱等情绪化事件。学会与幼儿交流：用神奇的目光吸引幼儿用、用激励的目光评价幼儿、用“严厉”目光评价幼儿；(严而有理严而有度严而有方严而有恒)语言交流善于发现幼儿的闪光点，善于用激励的语言鼓励幼儿，不用粗暴的语言与幼儿交流。
学会支持幼儿的想法及做法、支持幼儿的好奇好问、支持幼儿的游戏等。
三、关注幼儿教师的心理健康。
领导必须重视教师的心理健康问题，创设条件改善教师的内心状态，不定期的举办心理健康教育活动。建立和谐的群体工作环境，要善于发现问题，多与教师谈心交心，缓解教师的压力。
四 、严以律己，注重言行。 为人师表，坚持严以律己，增强自身的自控能力，每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。幼儿园的工作繁琐、压力大，但我都坦然的面对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人情绪带到工作中。
可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。
师德——不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养！在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为教师的美德继续下去，让自己在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值！
彭忠兰。小店幼儿园。
2024年12月3日。
师德师风心得体会 “师德 师风”学习心得体会
师德 师风 学习心得体会。学高为师，学是师之骨。我们常问 新世纪需要什么样的教师？我认为，21世纪的教师应该是高师能的人，具体是 1。终身学习的楷模。知识社会的显著特征就是知识像滚雪球一样急剧膨胀并快速陈旧。面对 生有涯，而知无涯 的现实，教师必须不断地学习方能胜任教师工作。终身学习者不是一个盲目的...
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一个好教师还必须十分重视言传外的身教，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。下面是整理的关于最新师德师风学习心得体会范文，欢迎借鉴！篇一 最新师德师风学习心得体会。师德教育是一个永恒的主题，师德是教师的立身之本，是教师之所以成为教师的灵魂，是教师所有...
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我们的路还很长，不管有多坎坷，只要你把它当作一次经历，一次磨练，你会为你比别人的经历丰富而自豪，你会为自己经受得住磨练而骄傲。今天，我们远离家乡，远离亲人，我们能在一起合作，那是我们的缘分，不要为一些小事而斤斤计较，不要为一些小委屈而耿耿于怀，我们应该珍惜这来之不易的机会，相互学习，相互促进，相互关...