教师参加暑期英语培训学习心得体会

为期两个星期的英语学习在期待中开始，又恍然过去。培训中我努力去听、去读。远道而来的美籍老师，贺老师是我们这次暑期的培训老师，主要以阅读课为主。

本身这次我申报的课题就是如何培养学生的阅读能力。作为学生的老师，更应该以身作则，利用暑期进行充电学习，进行阅读训练。她发的学习资料我总是及时回家读通，读懂。

希望在沉浸式的教学氛围中，锻炼自身语音、语调同时，增加词汇量。同时也能学到更多英美文化，拓展自己的知识面。两周的生活安排得很充实。

学习的效果我觉得很大，不是说我学到了什么窍门，而是我得到了很多启发。贺老师把两周的时间也安排很是充分，第一周是她准备的资料，第二周主要是为明年学习discovering fiction做准备，有个大致的了解。贺老师的教学主要体现在以下几点：

1.语言习得。

贺老师在教学单词的时候，精心准备，在传达思想的同时学习单词帮助纠正发音。有三个原则：1.

单词学习2.单词发音 3.渗透理念。

学习语言要主要是三大点pronunciation，comprehension and memorization . 学习语言就要做到：initiative ,involve, increase and improve.

贺老师告诉我们不管每天有多忙，每天花十分钟学习英语，读读英语是很有必要的，never give up.我想我们在教孩子学英语的时候需要注意这些，而我们现在作为学生，学习语言更应该坚持不懈。同时贺老师总在第二天的新课前进行巩固复习，加深了我的印象。

自已想要有怎么样的提高，自己就应该做怎么样的努力，我们要保持four “d” desire, drive ,determination and discipline .我们要把英语做延续，延续到每一天。俗话说：

师傅领进门，修行靠徒弟。

2.中美文化差异。

贺老师重点介绍了。对于食物是大家喜欢聊的话题，所以贺老师选择了美国畅销的写的书，通过听写，我们了解了书籍的大概情况。但是听写对我来说有点困难，所以只有回家通过上网查的资料，结合老师课上所讲，了解大概。

对于不好吃的食物我们会用什么样的英语单词来形容呢？地道的英语是interesting ,我们还都是第一次知道interesting还可以用来形容食物不好吃。贺老师精通普通话和英语，所以在这方面我们沟通更简单。

同时在一些文化意识中，我们的想法也比较一致。

3.对热爱事业的执着。