1、【设置情境】
问题是思维的源泉，没有问题就没有思维的动力。在今后的教学过程中，我要从实际（他们经常看的课外读物、电视剧、动画片等）出发，设计出学生跳一跳就能够达到的题目。
2、【数学活动】
通过孩子的心理和社会环境找到相应的问题不是目的，也不是有效的数学，在过程中体验分析问题、解决问题才是培养能力获得本领的正确途径。在理论上，主动与改革提出的“从‘双基’到‘四基’的转变”相结合，即为在基本技能的教学中，不仅要学生掌握技能操作的程序和步骤，还要使学生理解程序和步骤的道理。
游戏是孩子最好的兴趣所在。今后我要搜集掺有“数学味道”的题目，另外学生所从事的活动要有明确的教学目标，与为人处事相同——目标要明确。
3、【准确把握位置】
常言道：找对自己的位置，做对事。
在教学过程中有两个部分1、学生的位置2、老师的位置。
学生为主体，教师为主导的理念要突出。教师既然是学习的组织者、引导者与合作者。作为组织者，要确定合理的教学目标，设计教学方案时要留有学生主动参与教学活动的空间与时间；作为引导者，要实行启发式教学，引导学生积极参与教学过程；作为合作者，要以平等的态度与学生共同参与活动，与学生一起感受成功的喜悦和挫折的苦涩。
高效与热闹不是一回事，我在工作中一定注意保持学习的态度去记录、研究、落实自己上过的每一堂课。规避了各种错误发生的可能性，我相信在有效课堂的基础上，我会高效的完成教学任务、高效的完成教学目标，并且取得较高的教育影响力和社会效益。
高效课堂学习心得体会
喀什市第28中学赵丽。在我看来，高效课堂的本质就是提高课堂效率，打破传统教学模式的制约，把课堂真正的归还给学生。高效课堂是知识的超越，生命的尊重。我想，如果把基础知识当做牛奶和面包的话，那么当学生解决了温饱问题，来到我们的课堂，可以进行有选择的学习，这才是对生命的尊重。结合自己所教的学科和杜郎口的 ...
高效课堂学习心得体会
上一周，学校特邀了xx学院的xx教授等一行四人对我校教师高效课堂实施情况进行了相关的诊断 指导和培训。作为一个青年教师，我在期间认真学习，受益匪浅。在整个过程中，我参加的多是x教授的交流会和报告会。首先，从整体感觉上来说，x教授是一个个人魅力十足的人。五十多岁的人，年轻精神得像三十多岁。说话语速不快...
高效课堂学习心得体会
三 高效课堂重视课前的备课 1 认真确定课堂教学目标。教师在备课前，应当认真阅读教材 教师用书，对所教授内容的三维目标 教材编写特点等要了然于胸，并结合学生的实际制定切实可行的课堂教学目标。所拟定的教学目标要具体 可操作，如果目标过高或过低，都容易使学生失去兴趣，而应当处于学生的 最近发展区 即 跳...