本人有幸地成为城厢区骨干教师培训的对象，并于20xx年3月开始了集中培训。在集中培训期间，始终热情高涨，积极学习，聆听专家讲座，观摩课堂教学实践。用心去领悟他们观点，吸取精华。
能积极参加小组专题研讨活动，充当好每一种角色，主动发言，真心**。带着累累的硕果，踏上新的教育征程之际，回首培训历程的足迹，发现自己的教育观念得到了洗礼，教育科学理论学习得到了升华，对于师德的理解有了新感悟。
一、更新了教育观念。
余文森教授的“新课程下教师角色”的报告，让我茅塞顿开，现代的教师要具有管理职能，应成为学生潜在品质的开发者；成为教育教学的研究者；成为学生的心理咨询者和健康的引领者；成为课程的开发者和建设者；成为学生学习的引领者、促进者、合作者。同时他还阐述了新课程对教师角色的要求，强调教师必须具有高尚师德，转变教育思想、教育教学观念、教学理念。使自己成为具有专业化水平和专业能力的教师。
从而以教师专业化为目标推进教师教育改革。
对照余教授的报告，我觉得自己的教育思想有了根本的转变。在我校的多年的历练中，我也接触到很多新的教育理念，可就没有向今天这样在头脑里形成这么清晰的印象。我深深的感觉到，作为教师只有“爱”是远远不够的，只会“传道授业解惑”也不是好的教师，只有与时俱进，恪守师德，勇于探索，敢于创新，尊重学生，具有专业化知识和技能，才可以做一个教师。
二、广泛学习科学的教育理论。
李德煌，徐国裕，林元景，龚朱红，姚清荣等专家在教育科学理论方面的阐述简要精辟，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水。
李德煌教授的《小学教育科研方法基础》，系统的讲授了教育科研课题的确立，课题研究方案的撰写，研究的目标、内容、对象与范围、研究方法与步骤等，都系统的学习了一次。通过学习，我对小学数学教科研有了新的认识，同时也对今后课题研究奠定了良好的基础。
徐国裕的《数学课程标准》解读，，着重在课程设置，课程整合，数学问题生活化，学习方式，教师角色定位，课堂资源利用与整合方面，为我们作了精辟的阐述。他深入浅出，结合具体的案例教学，使我们对新课程理念有了全新，透彻的认识，对今后的教学影响深刻。
江群斌老师《生成性教学》，使我明白生成性教学是指在弹性预设的前提下，在教学的展开过程中，由教师和学生根据不同的教学情景，自主构建教学活动的过程。首先，生成是在教学过程中的生成。其次，生成的主体是教师和学生。
再次，生成需要诸多因素的相互作用。生成的前提是预设，生成的起点是学生的现有水平，生成的目标是关注学生，为了学生的发展。生成的动力是交往互动。
三，拓展视野，把握最新教学动态
陈贤深老师的《怎样进行案例分析与教学反思》使我认识到教学反思本身就是一种创造性再学习，是自我矫正，不断提高的过程。教师学会自我反思，就会以特定的眼光给自己在教学中的位置定位，就会站在素质教育的高度审视自己的教学行为，从而不断提高自己的素质，教学水平和教学效率。她就反思的主要方法着重阐述了五种：
1，质疑反思2，归纳反思3，换位反思4，对比反思5，评议反思。我深刻领悟到通过教学反思，促进教师自我教育，业务素质，也促进教育科研健康发展。
林青老师的《信息技术在数学课堂中的运用》让我深刻感受到信息技术在数学教学中的作用，它可以作为师生课堂演示工具，还可以为教师提供超大容量的教学资源，我们可以通过网络拓宽知识面，为我们答疑解惑，甚至与名师对话，听名师授课，给我们专业化成长提供广阔的平台。
四，学会赏识。
林国忠班主任在《赏识你的学生》中，有这么一句话让我心情久久不能平静：“你的教鞭下可能有瓦特，你的冷眼里可能有牛顿，你的讥笑中可能有爱迪生，你的骂声中可能有爱因斯坦。”说句心理话作为一名男教师我平常表情总是显得有点冷漠，有时因为学生表现不好或学得不好，会讥讽嘲笑学生，严重伤害学生的自尊。
听了林主任的讲座我认识到如果你放弃一个学生， 就全班而言是几十分之一，就全校而言更是几千分之一，但是对一个家庭而言，你的放弃却是百分之百。我们无法改变生命的长度，但可以拓展它的宽度；我们无法改变自己的容貌，但可以显示自己的微笑；我们无法样样顺利，但可以无怨无悔。课堂上教师应该真诚，恰如其分地给学生激励，认真倾听学生的意见，给犯错的学生一个台阶，防止伤害学生的自尊。
在今后的教学中我将会多一些宽容，少一些训斥；多一些关爱，少一些冷漠；多一些欣赏，少一些打击。
这次培训，对于我来说是一次难忘的充电机会。步入新的世纪，面对初见端倪的知识经济，如何实施素质教育，如何进一步提高教学及管理水平，除尘提高教学科研能力，是摆在我们每个人面前最现实的问题。今天城厢区教师进修学校给我们提供了这个再学习、再提高的机会，让我们能聚集在一起相互交流，共同学习，取长补短，共同提高。
我们不仅学到了丰富的知识，进一步提高了业务素质。我们坚信通过师院领导和老师对我们的教育和帮助，以及通过自身的勤奋努力，相信我们会成为新世纪基础教育战线上的精兵强将。更加至力于自己钟爱的教育事业中，更加投身于教学工作中。
骨干教师培训心得体会
三 共同交流，共同成长。本次培训中有幸结交了来自全省各地的朋友，大家都来自职业学校的第一线，对职业教育都有较深的体会。培训中，大家充分利用这个平台，对各自学校的办学模式 发展前景 课堂教学 学生氛围等多方面的问题，进行了广泛的交流和 我们不仅了解了各个兄弟学校发展的状况，而且了解了每个学校的工作上都...
骨干教师培训心得体会
自主学习强调形成学生积极主动的学习态度 学习兴趣 主动参与，培养学生的独特性和主动性，在教师的指导下富有个性化学习。新课程标准理念之一，培养学生自主学习能力在科任教师组织和引导下，让学生掌握学习的主动权，激发学生的主体意识，为实现自我发展而主动的 积极的参与学习。在教学活动中，教师要充分相信学生，信...
骨干教师培训心得体会
利用暑假的时间，学校组织了在长沙进行的为期6天的骨干教师培训会。在此期间我们有幸聆听了张渝鸿教授 梁川钰教授和刘瑞军教授的精彩讲座，我受益匪浅，感触至深。这些讲座如春雨，无声地滋润着我的心田，不仅使我在理论上得到了指导，基本技能上得到了提升，而且开阔了我的眼界。其中国家级心理咨询师张渝鸿教授的讲座给...