钟祥八中吴红丽。
2024年11月3日我参加了钟祥市中小学班主任培训。在这短暂的一天时间中，我认真聆听了各位专家的经验介绍让我受益匪浅，引起了我对自己平时工作的反思，使我对班主任角色有了全新的认识。
在整个班主任培训中，专家们所讲授的教育观点平实，没有华丽的词藻，他们以自己的亲身经历全面述说了班主任工作的经验和搞好班级工作的具体做法。
浙江温州二中的特级教师方海东老师的专题讲座《思维：专业成长的水平线》，改变了班主任工作的一些常规思维，让我耳目一新。在班级管理中方老师并没有自行规定这样那样的班级制度，而是采取了“因材自教”的方法，让学生自己制定班规以及触犯每一条班规对应的惩罚措施。
这种自荐自控、层层铺垫、步步为营的管理措施让我触动很大。从中让我明白，做班主任就要做有思想、有创新、有智慧的班主任。而且，教育工作不像工厂批量生产，一门技术到底。
教育面对的是有个体差异的人，正如方老师所言“每一个学生都是独一无二的，不要试图去改正他们的错误，而是要发扬他们的优点。”我们在工作中要换个角度反思：这些年，我们教坏了多少学生？
孩子们的问题真的是问题吗？
安徽淮北师范大学的李伟老师的报告《班级文化建设的优化路径》，让作为一名担任班主任多年的我，重新反思自己的班级工作。班级文化应包含物质文化、行为文化、制度文化、精神文化四个层面。我们却总是简单的认为只要把教室里墙上贴几幅字画，在板报上展示几篇文章，墙角里设个图书角，或摆放几盆花，这就算是班级文化建设。
听了***的报告，我才明白了班级文化的内涵更是一种精神，一种能激发全体学生的动力，一种能让所有学生团结努力的凝聚力。
广东佛山南海区狮山小学的刘习洪老师的讲座《核心素养背景下：家校共育创新开展的方法和策略》，使我明白家校共育不仅仅只是一个**、一次见面。刘老师在长期班主任工作中坚持做的四件事：
一件感动家长的事；一件家长称道的事；一件全员参与的事；一件永远在旅途的事，才能够让家校共育取得真正的效果。
从这三位专家的讲座中，结合自己的工作实际，我体会到：
一、提高班主任自身基本素质，提高工作各种能力。
班主任的一言一行，一举一动都直接对学生起着潜移默化的作用。自古以来就强调身教胜于言传，要求学生做到的，班主任首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立榜样。同时班主任还要善于创新，做到以德育德，以个性育个性，以创新育创新。
要想做到这些班主任还要不断的完善自己，不断地学习有关知识，提高自身素质，严于律己，以身作则，在学生中树立实实在在的影响。
提高个人学识方面的素质：1、要有扎实的专业知识，自觉坚持继续教育，不断更新知识，始终站在教育知识的前沿，掌握教育科学理论，把理论应用于实际工作中去。2、班主任必须是一位称职的优秀教学工作者，要求班主任必须有精深的专业知识，必备的教育学科知识，广博的科学文化知识，还必须具备相应的能力，如：
准确生动的语言表达能力，完整的课堂教学组织能力，对学生进行个别辅导能力，自我调控能力等。
提高管理方面的能力素质：1、较强的组织能力能顺利组织学生参加、开展各种活动，这是班主任最基本的一项要求。2、要有创新开拓的科研意识。
3、慧眼识人的能力。班主任工作的开展首先应全面了解学生，再如何根据各人所长，知人善任。这就要求班主任具有“识人”的能力。
二、给学生一些机会和条件，使他们参与班级的管理。
教育的目的在于培养人，使受教育者在教育过程中不断提高，健康成长，从现代社会发展的需求来看，实现这一目标，非常重要的是培养学生的自信心和成功心态，培养学生的竞争意识，合作精神，使学生能对自己未来事业的成功始终充满信心，敢于面对现实，不懈努力，敢于面对人生的种种挑战，通过有效利用社会的条件和与他人的合作，去赢得合理目标的实现，我们应该“给学生一些权利，让他们自己去选择，给学生一些机会，让他们自己去体验，给学生一点困难让他们自己去解决，给学生一个问题，让他们自己找答案给学生一种条件，让他们自己去锻炼，给学生一片空间，让他们自己向前走”，因此班主任必须作好引导工作，让学生自己管理好自己。
三、作为班主任要讲智慧，要善于因材施教，因势利导。 教育必须有爱，教育也需要技术。没有爱的技术是危险的，而无技术的爱是无力的。
教育要真正起到作用，教师的智慧，独特的工作方法，宝贵的工作经验是万万不可缺少的。好的教育不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块打磨成美丽的鹅卵石。教师要因材施教，遇到突发事件，光有爱心和责任心是不够的，还要讲求方法，因为我们工作的对象是人，每一个学生都是不同的个体，所以在处理问题时要讲方法。
其根本的原则就是既能处理好问题，又不能伤害学生的自尊。
以上仅是我这次培训学习的一点心得体会。总的来说，要将这次班主任培训学到的经验、方法运用于班主任的工作实践中去，为了对学生全面实施素质教育，扎实而有效地做好班级工作，对自己的班主任管理要不断地反省，不断地总结，不断地进行创新，争取做一个优秀的班主任。
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