课改课堂教学能力培训心得体会。
2024年5月11日，我参加了在高平市实验小学举办的课改课堂教学能力培训，聆听了长子县东方红学校赵庆华的示范课《圆的认识》以及“三课四环节”模式解读。模式以导学案为载体，以问题为主线，以问题解决为目标，使学生在解决问题的过程中掌握知识，形成自主学习能力。对“三课四环节”教学模式有了一定的了解，受益颇深。
感触一：“学案”习题分层：第一层次是基础题（必做题），面向全体学生；第二层次是较难题（选做，面向中等生，中下层学生可通过“跳一跳”或“小组互助”来完成；第三层次是拓展题（思考题），面向学优生，中等生通过“小组互助”也可完成。
这种作业设计，考虑到了全体学生的需要，让每一层次的学生都能“吃饱” ，让每一层次的学生都面临挑战，对于调动学生的兴趣，也有明显效果，同时，还可起到培养“小组协作”的团结合作精神。
感触二：赵老师提到了高校课堂操作五要求之一“构建一个组织”很重要。长子县东方红学校分组采用教师指导与学生自愿相结合的原则，极大地调动了组长帮助组员的积极性。
小组长每天负责检查各同学的预习情况和学习掌握情况，使每天所学的知识都能及时巩固。交流时先让1号同学先说，即组内最差的同学先说，其他几号补充、纠正，促使学困生积极思考、大胆发言，时间久了，学生的思维能力、表达能力等必定提高。
感触三：在高效课堂中，学生的自主学习自始至终是摆在首位，教师只是起到“点燃”、“点拨”、“点化”的作用。做学生学习的引导者、组织者、参与者和欣赏者，教师要充分信任学生，放手让学生自己学习、思考、质疑、合作、讨论、提高。
鼓励学生不用举手直接回答问题。我也在想，这样做会不会出现教学秩序混乱的问题呢？经过和赵老师交流互动环节，才知道了这也是有具体的操作办法的，如优生让差生、师生眼神交流等，我恍然大悟。
这实际上是引导学生主动学习、自主学习的一种体现，蕴含着先进的教学理念。
推进课堂教学改革势在必行，作为教师也不希望自己的课堂规规矩矩、死气沉沉。而是希望让课堂充满生机与活力。今后我在课堂教学中，将引导学生自主学习、合作学习、**学习，最大限度地发挥学生的主体作用，让课堂教学因课改而精彩。
宰李小学秦志恒。
课改培训心得体会
知识的归纳。复习过程中很重要的是将知识点归纳梳理，并将概念的内涵和外延加以说明，适当举些判断例子加深对概念的理解。在复习课前面部分应安排知识的归纳总结，给学生一个重复再现的过程。解题方法的归类。学生学习过程是一个 由薄变厚，由厚变薄 的过程。即要学会将问题的解决方法归类，做到以不变应万变，透过现象看...
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3361 师训强教培训学习心得体会。寨桂学校吴会。通过为期两天的 3361 师训强教培训，在培训中听了几位专家教师精彩的讲座。我认识到了课改的必要性 急迫性，初步了解了课改的一些内容。也使我对新课标的要求有了新的认识和体会。课改不是一句空话，而是要求我们教师在教学中勇于打破传统的教学模式，建立一种新...
课改培训心得体会
高效课堂培训。心得体会。安定区大南岔小学。刘庆怀。通过这次安定区教育局组织的各位专家的高效课堂讲座培训，我受益匪浅。特别是李炳婷主任的讲座，使我认识到当前教育改革的重要性和紧迫性，传统教育教法不在适应新时代孩子成长的要求，要想成就孩子，必须进行课堂教学改革。课改提出了新的课程目标和理念，要求我们建构...