2024年区培计划”初中数学教师培训心得体会。
田阳县民族中学黄洪河。
参加工作14年以来，有幸参加了“2024年区培计划”64个少数民族聚居县初中数学教师培训学习。培训会上，专家们以新颖的观点，精辟的案例，深入浅出的解读，让我这名奋斗在教学一线的初中数学教师受益匪浅，豁然开朗。对于我的教育理念和思想认识来说，这次培训无疑是一场“数学大餐””，不仅使我理清新课程中的各条脉络，同时对突破教育中一些难点问题提供新的解决思路与方法，还使我的执教理念更大的提升，对新课程有了更深刻的认识与理解 ，丰富了我的数学专业理论。
首先，要感谢广西师范大学的领导以及老师对我们此次培训的安排和细心的照顾，让我们这些来自偏远地方的老师都感觉到很温馨，让我们很快适应了这里的生活和学习。同时，也为我们10天的学习解除了后顾之忧。其次是课程的安排，我对此非常满意。
不仅有专业的培训，还有教学策略以及经典务实的课例的学习和指导。这是跟以往我们所学的截然不同。其次，要感谢我们敬爱的唐剑岚博士，他的为人处事，他广博的教育教学理论和谦虚的态度。
都成为我这一生永远珍藏的“宝贝”和学习的榜样。“玉不琢，不成器。人不学，不知礼。
”这次培训收获最大的是专家们对我思想上的冲击。每天的感觉是幸福而又充实的，因为每一天都要面对不同风格的名师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。下面我谈一下此次培训中感受深刻的几点：
第一，通过培训，促进了自己的数学专业发展和教学能力的提高。
培训的第一天上午来自湖南长沙的向利平老师就给我们做了关于《初中数学教学的热点话题及案例分析》的精彩讲座。他阐述了对于初中数学教学的独特见解，对新的教学模式的各种看法，对数学思想方法的**，并向我们介绍了比较前沿的教育理论知识。听了他的讲解，我的思想深深受到震撼：
作为一个普通的乡村中学数学教师，我需要反思自己以往工作中的不足。在今后的教学工作中，坚持利用新课程的理念来指导课堂教学，善于运用丰富多彩的课堂活动方式和教学手段，尽可能多地为学生创造动口、动脑、动手的机会，让他们更多地参与教学，学生学习数学的主动性和积极性就会得到不断加强，学生的数学素养和创新能力就一定会得到全面的提高与发展。 俗话说“教无定法，贵在得法”只要我以更加昂扬的斗志，以更加饱满的热情，全身心地投入到教育教学工作中。
我相信一定能像黄河清老师一样向“名师”迈进。
第二，通过培训，转变了自己落后的教育理念和教学模式。
在培训中，黄河清特级教师“问题导学”的教学模式引起了我深深地思考，我想无论是杜郎口“三三六”教学模式，还是阳思中学的“先学后教”或是我校正在实施的“eepo有效教育”教学模式无不有这样的共性：就是全新的教学理念，就是由以前的重传授向重发展转变；由重教师“教”向重学生“学”转变；由重结果向重过程转变；由传授者转为参与者，由管理者转为引导者的转变；由被动学习到主动学习的转变；由高高在上到静下来，蹲下去，坐下来，走下去”的转变。因此在今后的教学中我们更应该重视教师行为方式的转变。
我想衡量一节好课的标准就应该是这节课是否都体现了这几个转变。
第三，通过学习经典务实的课例，开阔了我的视野。
在培训中，几位专家的课例，对于我，很好地起到了示范作用。特别是黄诚老师的几个教学案例尤为印象深刻。让我从他的讲座中领略了优秀教师的执教标准，以及驾御课堂的能力，可以说重新让我坚定了课堂教学的信念。
同时让我知道一节好的数学课的标准，新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。一节好的数学课，要做到两个关注：一是：
关注学生，从学生的实际出发，关注学生的情感需求和认知需求，关注学生的已有的知识基础和生活经验……是一节成功课堂的必要基础。二是：关注数学：
抓住数学的本质进行教学，注重数学思维方法的渗透，让学生在观察、操作、推理、验证的过程中有机会经历数学化的学习过程，使学生真正体验到数学，乐学、爱学数学。此外，我认识到：一节好的数学课，不要有“做秀”情结，提倡“简洁而深刻、清新而厚重”的教学风格，展现思维力度，关注数学方法，体现数学课的灵魂，使数学课上出“数学味”！
而教师的“装糊涂、留空间”也是一种教学的智慧和方法。课例从不同层次、不同角度重新提升了我对课堂教学的认识与把握，极大地开阔了我的视野。通过经典务实的课例领略了各位专家学者的理论与实践相结合的理论阐述，这是一种提高，更是对我更新观念的最好礼物，使我在教学中遇到的问题有了理论和实践的保证，对提高我的专业化发展起到了良好的促进。
第四，开拓了学习渠道，广结了教学挚友。
通过此次培训的平台，让我结识了全区教学一线优秀的教师，通过他们的教学和指导不仅增加了我的教学知识和理念，更感受到他们的敬业精神和人格魅力，更增强了我投身教育的信心和勇气。另外通过这个平台，我也看到了广大同行们的投身教育热情和热爱学习的精神，更加激励我要好好地学习，积极地同大家交流讨论，不断地提高自己各方面能力和水平。
总之， 通过这次培训，使我提高了认识，理清了思路，找到了自身的不足之处以及与成为“名师”的差距所在，对于今后如何更好的提高自己必将起到巨大的推动作用，我将以此为起点，让“差距”成为自身发展的原动力，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长。
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