新教育培训心得体会

发布 2023-09-25 03:26:13 阅读 5603

新教育实验,是中国当代教育史上一场新的变革,在这之前,我根本不知道甚么是新教育,直到今年拜读了朱永新写的《新教育》,接着又在安康参加汉滨区教研室组织的暑期新教育培训学习,这次培训是来自于江苏省海门市的新教育专家主讲的,参加这次学习使我在理论方面对新教育有了新的熟悉,感觉真是收获颇丰。新教育的核心理念:为了一切的人,为了人的一切。

过一种幸福完全的教育生活。这些新理念给我了很深的感慨,新教育核心理念的提出,主要目标是想从根本上改变过去那样传统的教育方式和学习方式,让教育回归生活本身,是对当下畸形教育提出**的愿望与计划。在长时间应试教育的主导下,素质教育行动维艰的今天,由于有了新教育的正确引导,使我们对未来的教育事业布满了希望。

现在的教育,使学生对学习失去了爱好,学生在沉重的学习任务,在繁多的作业,在家长所灌输的成才论下,他们的学习象是一场马拉松比赛,更象是一场旷日持久的战争,更多的人是在疲于奔命,更多的人成了牺牲品,也使孩子们失去了本该属于他们的那份童真与快乐。很多学生已失去了凝望世界的明眸,失去了寻求理想的冲动,失去了浑厚的情怀和感恩之心新教育实验提出教育幸福,首先针对的就是这些脱离人性摧残童心的畸形的教育而言的。新教育中对服务于学生的教师也提出了更高的要求,提出了专业浏览+专业写作+专业发展共同体的三专模式。

它有两层意思:一是要有效地增进教师的专业发展;二是教师本身的教育生活也应当是教育的目的,应当是幸福完全的。新教育的主体是学生,但能否取得成功的关键在教师,要想使新教育这类新的教育情势,顺利地、不打折扣的有效展开下去,就首先需要教师要转变思想,转变观念,改变的传统的教育方式,学习新的知识结构。

就需要教师不断地充电,不断地武装自己,进步自己的专业水平、专业素质,做到与时俱进。就这一点而言,要想在短时间内有新的突破,恍如是很难实现,最最少我以为在我们学校很难。仿佛在以往的观念里面,小学的教师就应当是全能型的,不存在甚么专业发展,每个老师不管甚么专业,学校里所开设的每门课都可以胜任,用通吃来形容再恰当不过了。

而这本身又与新教育中提倡的教师专业发展是相背离的。新教育还提出:只要行动就有收获,只有坚持才有奇迹。

固然新教育还没有在我们学校订式得到展开,但我想新学期很快就会来到,希望当它真正走进我们的时候,不再只是成为一种情势。不管怎样,这些都不是一朝一夕的,势必是一个长时间的进程。希望不论是老师还是学生,都能够在新教育中得到快乐,体会到新教育带给我们的成功体验。

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