regular adj. 规则的；定期的；常规的。
gay adj. 快乐的；欢快的。
welfare n. 福利；福利事业。
bonus n. 额外津贴；奖金；红利新教育培训心得体会。
typical adj. 典型的；有代表性的新教育培训心得体会。
心得体会新教育培训心得体会心得体会教育培训。
mark out 划线；标出……界线新教育实验，是中国当代教育史上一场新的变革，在这之前，我根本不知道甚么是新教育，直到今年拜读了朱永新写的《新教育》，接着又在安康参加汉滨区教研室组织的暑期新教育培训学习，这次培训是来自于江苏省海门市的新教育专家主讲的，参加这次学习使我在理论方面对新教育有了新的熟悉，感觉真是收获颇丰。新教育的核心理念：
shoot （shot, shot） vt. 射中；射伤为了一切的人，为了人的一切。 过一种幸福完全的教育生活 。
这些新理念给我了很深的感慨，新教育核心理念的提出，主要目标是想从根本上改变过去那样传统的教育方式和学习方式，让教育回归生活本身，是对当下畸形教育提出**的愿望与计划。在长时间应试教育的主导下，素质教育行动维艰的今天，由于有了新教育的正确引导，使我们对未来的教育事业布满了希望。现在的教育，使学生对学习失去了爱好，学生在沉重的学习任务，在繁多的作业，在家长所灌输的成才论下，他们的学习象是一场马拉松比赛，更象是一场旷日持久的战争，更多的人是在疲于奔命，更多的人成了牺牲品，也使孩子们失去了本该属于他们的那份童真与快乐。
很多学生已失去了凝望世界的明眸，失去了寻求理想的冲动，失去了浑厚的情怀和感恩之心新教育实验提出教育幸福 ，首先针对的就是这些脱离人性摧残童心的畸形的教育而言的。新教育中对服务于学生的教师也提出了更高的要求，提出了专业浏览+专业写作+专业发展共同体的三专模式。它有两层意思：
一是要有效地增进教师的专业发展；二是教师本身的教育生活也应当是教育的目的，应当是幸福完全的。新教育的主体是学生，但能否取得成功的关键在教师，要想使新教育这类新的教育情势，顺利地、不打折扣的有效展开下去，就首先需要教师要转变思想，转变观念，改变的传统的教育方式，学习新的知识结构。就需要教师不断地充电，不断地武装自己，进步自己的专业水平、专业素质，做到与时俱进。
就这一点而言，要想在短时间内有新的突破，恍如是很难实现，最最少我以为在我们学校很难。仿佛在以往的观念里面，小学的教师就应当是全能型的，不存在甚么专业发展，每个老师不管甚么专业，学校里所开设的每门课都可以胜任，用通吃来形容再恰当不过了。而这本身又与新教育中提倡的教师专业发展是相背离的。
新教育还提出：
cinquain n. 五行诗只要行动就有收获，只有坚持才有奇迹 。固然新教育还没有在我们学校订式得到展开，但我想新学期很快就会来到，希望当它真正走进我们的时候，不再只是成为一种情势。
不管怎样，这些都不是一朝一夕的，势必是一个长时间的进程。希望不论是老师还是学生，都能够在新教育中得到快乐，体会到新教育带给我们的成功体验。
armchair n. 扶手椅；单座沙发。
play a trick on 搞恶作剧；诈骗；开玩笑附送：
新教育学习体会：行动就有收获坚持才有奇迹。
新教育学习体会：行动就有收获坚持才有奇迹。
心得体会新教育学习体会：
行动就有收获坚持才有奇迹坚持奇迹收获行动学习体会教育。
之前对新教育实验的熟悉只是停留在字面上，这次走近新教育，才让我真正领略到了新教育的风采，感遭到了新教育所散发出的无穷魅力，恍如整个人也起了质的变化，对学生、对课堂、对自己的工作也有了新的熟悉。新教育实验，是一个教育行动，它是由朱永新教授提出来的。新教育核心理念：
过一种幸福完全的教育生活。之前总以为教育里的角色只有学生和老师，是学生和老师的双边活动组成了教育，现在想想那些想法真的是很幼稚的，自己考虑的太浮浅了。当今时代的教育一定关注孩子的全面发展，不但是在学校的，更要有家庭的和社会的，要符合新教育的理念。
新教育提倡师生、家校、亲子间共读共写共同生活 ，学生、老师、家长共同配合，做好家校共育的教学工作，让孩子的教育生活不要仅仅局限在学校这个小小的场合里，真实的教育应当走出校园，走进家庭，走进社会，从小让孩子体会教育无处不在，活到老学到老，这样学生是不轻易产生厌学心理的。同时新教育还提倡学生应有晨读、午读、暮省的生活方式，让学生体会浏览的重要性和浏览的乐趣，在浏览中记录自己的所思所想，快乐的成长，体验人生真理，同时增进孩子智力的发展。 一个人走进学校实在不意味着接受教育，只有当他面对一本书沉醉不已的时候，教育才刚刚开始。
我们要在这条教育之路上走的更远，在道路上不断寻求我们的理想，全身心的投入到我们的教育生涯里，在与他人合作的同时，演绎最出色的教育教学，过一种幸福完全的教育生活。 教师首先应当是酷爱生活的、关怀生命的，对待生活应当是积极向上、布满希望的；我们接触的是最富有生气，最具活力的孩子，所以我们教师应具有前瞻的、发展的眼光；我们参与着未来的建设者和***者的成上进程，所以我们应当增强自己的责任感和完善自己的人格。使我们的学生通过接受教育更好地完善自己的人格，使我们的学生具有刻苦、自信、坚韧、进取、探索等品格，使我们的学生构成良好的思惟习惯、良好的熟悉论和方***的基础，使我们的学生具有先进的道德意识和积极的人生观。
理想看着总是美好的，也是遥远的。然而只要我们心中寻求这理想，那末理想就会在寻求的进程中接近。教育的理想是我们要对学生的成长埋下些积极的伏笔。
教育的成果实在不是现在检验的，实在不是依托现在的所谓的考评和考试来检验的，教育的成果是在发展的延伸的，最好的检验是在未来。新教育实验的核心理念是：
为了一切人，为了人的一切。这里的人 ，不单单指学生，也包括教师和家长。记得作家峻青说过一句语重心长的话：
人的一生是漫长的，但在关键处经常只有几步，特别是在你年轻的时候。就像新教育说的那样，只要行动就有收获，只有坚持才有奇迹。教育永久没有最好，教育只有在永无止境的探索中建构自我，在永不停步的发展中壮大自我，教育永久是一个美丽的梦，是我们每个教育人具有的梦，我将与新教育这艘航船同行，共同追寻教育之梦，让教师与学生真正能够过上一种幸福完全的教育生活。
新教育培训心得体会
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