丰富的精神大餐。
观摩名师的精彩教学，聆听专家的报告。感触很深，更感觉对自己的教学受益匪浅！
7位名师向我们展示了7节高水平的示范课，课型丰富多彩，并伴随高质量的说课点评和讲座。大多数老师都向我们展示了他们自己在教学过程中探索和编制的微课程系列，不愧是一场顶尖级别的观摩研讨会，很有幸和5名同事一起参加了这场研讨会。对于这次学习，也有几点自己的感受：
1.吴老师的课大气磅礴，飘逸洒脱，独树一帜，真让每一个前来观摩的同仁们都不需此行。吴老师上课给我最大的印象是她有很强的感染力。
整堂课下来，学生也是个个快乐开心极了。在愉快中学到了知识。在教学过程中，吴老师尊重每一个学生，她从不轻易否定学生的选择和判断，也从强迫学生去认同。
她以热情的鼓励、殷切的期待、巧妙的疏导与孩子们思维共振，情感共鸣。她用那真诚的爱心感染了孩子们，贴近了孩子们的心。她以自己独特的教学艺术，把学生推到自主学习的舞台上，使他们真正成为学习的小主人。
教学结束时，无论是学生还是听课老师，大家都没有一丝倦怠，反而有种“意犹末尽”的感觉。一节好的数学课，要有个性，有思想，不盲从，不渲染，从学生的实际出发，培养学生的数学思想，学会思考，让学生在数学思考中获得成功的快乐。这正是体现了吴老师高超的教学艺术和人格魅力。
没有规范的板书，没有严谨的语言，没有虚假的激励语言，吴老师上课所用的幽默而独特的课堂语言，让我们体味到其语言的艺术！
1、你要发表意见？来吧。
2、这位同学你有什么意见？我也有一个问题，你先问吧，你要问他们什么？
3、虽然这个组没有搭配全，但我们发现有一点挺亮的，虽没有找全，没有关系。
4、问问同学们，大家对我们组有何想法，问吧，你随便叫吧。5、你在欣赏他，是吧，哎呀，你在自我陶醉呀，你快向大家介绍经验吧。我得和大葱握手了感谢大葱呀！
6、自我评价，优质呀，你有什么问题呀？
2、善于欣赏每一个孩子，面向全体。知，的学三三习。接着便让吴正宪老师的课有的只是真情的交流和生命的对话，是的，当一个老师挚爱教育，用生命上课，不但你感动，大家都会感动，用吴老师的话是“让每个学生有尊严地留在集体中”，课堂上吴老师面向全体学生，关注学困生，关照课上没有注意听讲的学生，不断地吸引学生的注意力，让全体学生都跟上集体的步伐，在充分的交流与展示活动中，学生快快乐乐、真真实实地构建数学的模型。
课上完，学生都。
有种不舍，别说是学生了，看到吴老师的离开，我都想流泪了，舍不得。
还有名字有点好玩的强震球老师，幽默风趣，高大帅气，课上的更是没得说。白白净净的喷友林老师、朴素含蓄的余颖老师以及操着一口南方话的周卫东老师。一节节精彩的课堂让我久久回味。
感谢学校给我这次接近名师的机会，让我享受了一顿丰富的精神大餐。走近名师，走进生命的课堂，我们的专业得到不断地成长，也渐渐感受到什么是快乐高品位享受教师职业的幸福。
听课学习心得体会 1
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