师德培训心得体会

——“师德标兵，育人先锋”师德培训心得体会。

二十多岁，青春年少的我带理想、梦想、幻想，踏上了自己的人生历程——做一名光荣的小学老师。苏联教育家苏霍姆林斯基说：“教师应该热爱学生，把自己的整个心灵献给学生。

”人民的好教师吴铃说：“我没有理由挑选学生，只要坐进我的教室就是我的孩子，我就要对他的人生负责。”我参加工作的初始，伟人和名人就告诉我了应该如何面对自己的学生，给他们的应该是什么。

我校全体教师在学校会议室通过远程**听取了五位“师德标兵育人先锋”的事迹报告，我深受感动和教育，受益匪浅。从她们的身上我真正体会到教师是人类灵魂的工程师这一称号的真正意义，他们不仅担负着“释疑解惑”的职责，还担负着“教书育人”的神圣使命，学生的成才和做人，都离不开教师的谆谆教导，潜移默化。

作为教师，首先，应该以身作则，率先垂范。“教师是学生的榜样”。教师的一言一行的确能深深影响着学生。

教师的举止言谈、道德修养、处事方法、性格爱好，都给学生以潜移默化的影响。小学阶段的孩子年龄小，模仿能力特别强，没有很强的是非观念，他们往往把教师当作自己的学习楷模。就是在这种模仿与影响的过程中，他们的性格、爱好、品质、修养等也在逐步形成。

正如教育家加里宁所说的：“教师的世界观，他的品行、他的生活、他对每一现象的态度都这样或那样地影响着全体学生。”教师对学生的这种影响甚至是终身的。

因此，教师要在平时的工作、生活中严格地要求自己，注意自己的一言一行，注意自己工作态度和方法，用自己良好的行为规范和师德修养去教育感染学生，以此培养学生良好的品行和修养，为学生的终身发展奠定基础。

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师德培训心得体会，培训心得体会。有了爱才有教育，良好的师德师风是教育的前提和保证，8月17日我们下谷坪民族学校拉开了师德培训的帷幕。全体教师汇聚一堂，以饱满的精神状态和良好的学风投入到学习之中。8月17日上午，我们听取了张常习老师 做一个幸福的老师 的讲座。张老师从四个方面进行了阐述，收益匪浅，接着...

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现就所学所得小结如下 师德是教育实践的产物。是中华民族在几千年的教育实践中，逐步形成的一系列优良的师德规范。我们教师面临着新的师德发展的社会经济和文化背景，平等 自由 竞争 主体精神等现代化价值对师德建设提出了充实 更新和重新构建的要求。我国自改革开放以来，先后三次颁布和修订了 中小学教师职业道德规...