双东街中心小学校本部。
邹洁容。时间过得真快，转眼间，一个星期过去了。这一个星期，我非常荣幸被安排到参加罗定市第一小学结对帮扶（支教）活动，通过这个活动，更新了我的教育理念，开阔了我的教育视野，提升了我的语文专业素养。
而我的带岗老师---梁捷梅老师在职业道德、管理学生、教学方法方面都丝毫不保留地给了我很多指导和帮助，真正发挥了“传、帮、带”的作用。
一、在指导下学习更有效。
1、严格遵守活动安排。
在活动开始前，在罗定市第一小学的录播室我们进行了结对教师见面会，让我明白了教师结对活动的意义，为青年教师搭设了“三个平台”，即学习的平台、科研的平台、展示的平台，是让我们新教师在罗定市第一小学名师的引导下，在较短时间内适应教育岗位的基本要求，实现师德、教学艺术、教育管理能力和教育科研能力的同步提高，做一名优秀的小学语文教师。所以我很高兴罗定市教育局为我们搭建这个平台。
2.利用一切机会学习。
作为一名新教师，只有不断学习，才能使自己跟上课改的步伐，才能以全新的思想、观点指导自己的教育实践。因此，在梁老师的要求、指导下，我坚持先和她讨论备课，再听她的课并反思自己教学中的行为，及时充电，不断更新自己的教育观念。每天都生活在紧张与充实之中，通过这样认真实践、及时总结，我的教学水平有了进步。
在“走进课堂，业务交流环节”的教学中，我能做到认真备课，钻研教材，遇到教学中的难点、重点、疑点，主动向梁老师请教，与梁老师共同钻研教材和备课；主动让梁老师检查教案，虚心接受梁老师的建议，修改不足，更好的吃透教材。同时，还经常请她面对面地帮我修改备课，收获直接，受益匪浅。
二、在指导中提高，更快捷。
互相听课、评课是教师结对的一种基本活动形式，这也成为了跟岗老师向带岗老师学习的过程中最为直接的一种方式，在这个过程中，我有以下几点感想：
1、正确对待开课。很多年轻老师都惧怕被听课，怕出丑。其实听课可以帮助我们发现一些自己难以注意到的问题并能及时地改正。
因为要在开课前向带岗老师阐述备课的构思，所以备课时会特别仔细。注意围绕教学目标安排教学活动，如此使自己的备课水平有了提高。
2、善于利用评课。梁老师给我评课时，会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。比如：
在对某个教学环节问题上，我可能从教师的角度觉得没有任何问题，而梁老师在听课时是可以从听者的角度来看出了许多不足之处，这种感受梁老师会在评课时及时地反馈给我，从而起到了肯定或否定的作用，让我以后可以有意识地进行调整。梁老师在评课时对我的指导不仅停留在理论层面，更是体现在具体的每一个环节中，甚至对学生的每一句评价语言都悉心琢磨，使我明白一堂该如何真正达到有效。
3、多向带岗老师取经。我听梁老师的课收货很大。梁老师的课最大的特点就是条理清晰，重点突出，特别容易理解！
课堂气氛好！真正地做到了让学生在快乐的学习氛围中学习知识，将语文知识与生活知识结合在一起。我们常一起交流课后的体会，在听完梁老师、林婕老师、陈佩清老师、胡翠老师、叶子渠老师、盘海燕老师的课后，我也认真观察每一个老师的上课风格，学习他们的闪光点，其中让我印象最深刻的是陈佩清老师的《星星作文报》和五星作文评价，让我受益匪浅。
三、学习罗定市第一小学七彩校园文化。
1、在这短短一个星期的学习中，最令我感叹的是他们的校园文化。学生们整齐的步伐、朗朗的读书声、丰富多彩的班级文化、礼貌的问候……当然，学生们最兴奋的就是拿到老师奖励的七彩贴纸，当集够一定数量就可以到七彩超市换购礼物，七彩贴纸还可以兑换七彩奖章，而且颁奖仪式非常隆重。
2.我还见识到了罗定市第一小学丰富多彩的社团活动，有拉丁舞、跆拳道、绘画、篮球、足球、电子琴……每个星期三下午的最后一节课，每个学生都可以去自己想去的社团参加活动，学习各种才艺，既丰富学生的业余生活，又培养了学生各种兴趣。
通过这次结对帮扶（支教）活动，我少走很多弯路，从罗定市第一小学的校长、老师身上，我不仅学到了教育教学经验和教学基本功，同时也感受到了罗定市第一小学老师务实的工作态度，这深深地影响了我。作为一名新教师我诚挚地感谢罗定市教育局安排了这次结对活动，感谢罗定市第一小学的校长、老师在这次活动给我的指导，感谢学校为我提供这个学习成长的机会，也感谢我的结对老师，为我们增加了交流沟通和相互学习的平台。今后，我会继续努力，会更加主动地、虚心地向结对老师、向大家多学习，多指教，积极创新。
而且会将各位领导、老师对我的关心和帮助转化为教育教学上的动力争取在工作中更快地成长。
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