姓名1 小蝌蚪找妈妈。
一、把下列加点字的选择正确的读音打上“√”
1、于老师在教（jiāo jiào）室里教（jiāo jiào ）我们捕捉昆虫。
2、青蛙妈妈脑(nǎo lǎo)袋顶（děng dǐng）上鼓（gū gǔ）着一对大眼睛，披（pī pēi）着碧绿的衣裳，高兴地迎接孩子们的到来。
二、根据拼音写词语。
nǎ lǐ hài zi dù pí tiào gāo jiù shì
liǎnkuān dà tóu dǐnɡ tiào dònɡ yǎng jing
三、照样子，连一连。
披着雪白的眼睛
鼓着碧绿的尾巴
露着大大的肚皮
甩着长长的衣裳
我也会写： ）着的。
四、小蝌蚪是怎样长成青蛙的？排一排，标上序号。
五、课文整体梳理。
课文讲的是一群天真活泼的在寻找的过程中，不知不觉变成了并帮助妈妈一起。
六、阅读练习。
蚂蚁和一粒麦子。
收割后，庄稼人忙着把麦子堆满仓。一颗麦粒掉在地上。蚂蚁发现了麦粒，乐得睁大了眼睛。
蚂蚁背起麦粒，气喘吁吁地走向远方蚁窝走去。走啊走，蚂蚁觉得背上的麦粒越来越重了。蚂蚁很想休息片刻。于是，它把麦粒放在地上。
这时，麦粒说话了：“小蚂蚁，你背着我回家多累啊！不如把我放在这里，明年我会给你一百粒像我这样漂亮的麦粒。”
一粒换一百粒□蚂蚁半信半疑地望着麦粒□这可像极了精采的魔术□蚂蚁同意了麦粒的请求。
一年后，蚂蚁又回到老地方，麦粒实现了诺言，真给了它一百粒麦子。
1. 在文中的□内填上恰当的标点符号。
2. 读第二自然段，加点词语“气喘吁吁”说明（ ）
a.蚂蚁很高兴 b.蚂蚁很累 c.蚂蚁很着急。
3. 读第四自然段，加点词语“半信半疑”的意思是（ ）
a.完全不相信 b.有点相信有点怀疑 c.完全相信。
4. 一粒麦子是怎样变成一百粒的呢？在正确的后面打上“√”
a一粒麦子生根发芽长成麦苗。麦苗会结出很多麦子。（
b麦子会变魔法，可以把一粒变成一百粒。（
姓名2 我是什么。
1、给加点的字选正确的读音打上“√”
淹没（mò méi） 奔跑（bēn bēng ） 毁坏（huǐ feě）
没有（mò méi） 穿越（yuè yüè）晒太阳（sài shài ）
二、读句子，看拼音写汉字。
bàng wǎn dài wǒ，妈妈去公园散步。好多的花呀！五颜六色的。我。
hǎi yángbiàn chénggěi
置身于花的中，这时，我真想一只小蝴蝶， 花儿们传播花粉，让花儿尽情的开放。
三、选词填空。 温暖温和。
1.老师的态度很。
2.同学们亲切的话语让我感到很。
往常平常。3.妹妹像（ ）一样，早早来到学校。
4我最喜欢散步了。
4、照样子，写句子。
例：我变成小花朵飘下来。（洁白的纷纷扬扬地）
我变成洁白的小花朵纷纷扬扬地飘下来。
太阳升起来。（火红的缓缓地）
五、选一选，填一填。
a飘 b落 c打。
我会变成小水滴（ ）下来，会变成小硬球（ ）下来，会变成小雪花（ ）下来，还会变成云朵在天空中（ ）来（ ）去。
六、下面是水的变化过程，哪一种是正确的，在括号里打上“√”
1、水→雨→雪→云、汽、冰雹（ ）
2、水→汽→云→雨、冰雹、雪（ ）
七、重点段落品析。
有时候我很温和(hé huo)，有时候我很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没(méi mò)庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。
1.从括号里选择加点字的正确读音打“√”
2.从文中找出两对反义词，写在下面括号里。
暴躁。3、用“__画出“我”做的好事，用“﹋﹋画出“我”做的坏事。
八、阅读练习。
蚂蚁。蚂蚁整天辛勤地劳动，没有一个偷懒的。它们很团结，发现好吃的，从来不私吞，总会一起抬回洞去分享；而且蚂蚁们见了面，都会热情地相互摇着触角打招呼，从不会冷漠地擦肩而过。
我很喜欢它们，有空就捉虫给它们吃。
1、这段话共有___句。
2、用“__画出文中的两对反义词。
3、“我”喜欢蚂蚁的原因有哪些？用“√”画出来。
a.蚂蚁很团结、热情。（
b.蚂蚁会私吞好吃的。（
c. 蚂蚁整天辛勤地劳动，没有一个偷懒的。（
姓名___3 植物妈妈有办法。
1、根据拼音写词语。
zhī shi wá wá bàn fǎ bǐ rú jiǎo xià
2、给下列加点字选择正确的读音，写到后面括号里。
得 de děi d为 wéi wèi
1.孩子如果已经长大，就得（ ）告别妈妈，四海为（ ）家。
2.为（ ）什么他经常得（ ）到老师的表扬呢？
3、连一连。
植旅备刺炸离察粗。
cì bèi zhí lǚ lí cū zhà chá
4、读一读，用加点的字造句。
1.孩子如果长大，就得告别妈妈四海为家。
如果天气晴朗，我们就。
如果就。五、课文整体梳理。
六、读课文片段，完成练习。
植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。
那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。
1、 从文中找出一对近义词和一对反义词。
近义词。反义词。
2、“粗心的小朋友却得不到它”中的“它”指（ ）
a．植物妈妈传播种子的知识。
b．植物妈妈的种子。
3、植物传播种子的方法有很多，连一连吧。
椰子风吹柳絮，种子传播四方。
柳树小鸟等动物吃果实，种子随粪便排出传播四方。
樱桃椰子落到海里，流到远方。
七、照样子，写词语。
许多许许多多
姓名语文园地一。
一．连一连。
套帽登鞋裤壶蓬指针帐
xié tào dēng mào hú kù zhēn péng zhǐ zhàng
二． 按要求给字分类。
三． 看图，用“√”选择正确的字、词。
四． 照样子，把句子补充完整。
1、我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
妈妈有时候对我有时候对我。
天上的月亮，有时候有时候。
2、平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
我在教室里___在图书馆里___在___上踢足球，在里游泳。
五．选一选，填序号。
迎 ②追。1、看到外公走过来，爸爸赶紧（ ）上去，妹妹也（ ）着爸爸去了。
穿 ②披。2、妈妈今天（ ）着一件红色的毛衣，肩上还（ ）着一条漂亮的披肩。
甩 ②摇。3、妹妹刚洗完头发还没干，就头发出去玩了。妈妈（ ）头说：“这样会感冒的。”
六、补充古诗，做练习。
梅花。墙___数枝梅，凌寒。
遥知为有暗。
1、 本诗的作者是___代的。
2、 这首诗描写的是___季节）的景象。
七、阅读练习。
部编人教版二年级语文上册一课一练3植物妈妈有办法
3 植物妈妈有办法。第1课时。基础训练营。一 我来认一认。给生字加拼音 旅蒲 苍刺察。二 我能给多音字选择正确的读音。ji ngxi ng 1.蒲公英妈妈准备了降落伞。2.敌人已经投降了。ff 3.孩子们就乘着风纷纷出发。4.那是一位白发苍苍的老爷爷。三 加一加，并组词。女 口 女 子 纟 分 讠 ...
部编版二年级上册语文第一单元一课一练
小蝌蚪找妈妈 同步练习带答案。妈妈姐姐快活长出碧绿 雪白。二 查字典。三 选字填空。在再。1 上课时，同学们 在 认真地做数学题。2 放学了，同学们互相说 再 见。着这。1 妈妈说 这 里的景色太美了！2 看 着 天空中的小鸟自由地飞翔，我心里真高兴。四 给下面的句子填上合适的词语。1 天上有 闪亮...
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