《小蝌蚪找妈妈》同步练习带答案。
妈妈姐姐快活长出碧绿**雪白。
二、查字典。
三、选字填空。
在再。1)上课时，同学们（ 在 ）认真地做数学题。
2)放学了，同学们互相说（再 ）见。
着这。1)妈妈说：“（这 ）里的景色太美了！”
2)看（着 ）天空中的小鸟自由地飞翔，我心里真高兴。
四、给下面的句子填上合适的词语。
1)天上有（闪亮的 ）星星。
2)公园里有许多（美丽的 ）花。
3)葫芦藤上长满了（碧绿的 ）叶子。
五、按课文的内容填空。
1）小蝌蚪长着（大大 ）的脑袋，（黑灰色）的身子，甩着（长长 ）的尾巴，（快活 ）地游来游去。
2）他们游到（ 荷花 ）旁边，看见（荷叶）上蹲着一只大青蛙。披着（ 碧绿的衣裳），露着（ 雪白的肚皮），鼓着（ 一对大眼睛）。
六、阅读短文，回答问题。
1、短文共有（ 2 ）个自然段。第2自然段有（ 3 ）句话。
2、白天星星在**？
白天星星还是在天上。
3、为什么白天看不见星星呢？
因为太阳光盖住了星星微弱的光，所以我们就看不到星星了。
七、趣味语文。
先看下面的图形，并说说他们分别像什么？
第一个图形像画板；第二个图形像烧饼；第三个图形像月亮；第四个图形像自行车的支架。
我是什么》同步练习带答案。
参***：一、看拼音，写词语。
灾害池子黑衣服晒太阳。
二、连一连。
冫+中=冲。
日+西=晒。
宀+火=灾。
亻+旁=傍。
纟+合=给。
氵+也=池。
木+及=极。
三、生字开花。
池：池水池塘小池泳池。
害：害怕害虫伤害厉害。
黑：黑色黑炭乌黑抹黑。
冲：冲洗冲刷相冲反冲。
灾：灾害灾难天灾旱灾。
器：器皿器具仪器金器。
四、我能找出句子中意思相反的词语。
1）有时我很温和，有时我很暴躁。（温和）——暴躁）
2）人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。（好）——坏）
五、按照课文的内容连线。
我变成小水珠落下来叫雨。
我变成小硬球打下来叫雹子。
我变成小花朵飘下来叫雪。
六、按照课文的内容填空。
平时我在（池子）里睡觉，在（小溪）里散步，在（江河）里奔跑，在（海洋）里跳舞，唱歌，开大会。
七、读一读这首儿歌，回答下面的问题。
1、读儿歌，我会填空。
狐狸睡在（洞里），小狗睡在（窝里），松鼠睡在（洞里），老鼠睡在（洞里）。
2、我会照样子写词语。
黑乎乎静悄悄白茫茫绿油油红彤彤。
3、小鱼没有脚印，它睡在哪儿呢？我能写一写。
小鱼睡在海洋的怀抱里。
植物妈妈有办法》同步练习带答案。
参***：一、看拼音，写词语。
纷纷已经如果山洼。
二、连一连， ]
三、照样子，写一写。
说笑（说说笑笑 ）进出（进进出出）上下（上上下下）
来去（来来去去）高兴（高高兴兴）日夜（日日夜夜）
明白（明明白白）整齐（整整齐齐）安静（安安静静）
四、我会读句子，还会用划线的词语写句子。
1）豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。
办法总比困难多，遇到问题要多动脑筋。
2）只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。
只要认真学习，就会有进步。
五、阅读小诗，回答问题。
1、 “咚的一声，木瓜落下”，动动脑，我知道木瓜落到了水里。
2、我能在正确的答案后面画“√”
a.木瓜靠风传播种子。（
b.木瓜靠水传播种子。（√
c.木瓜靠动物传播种子。（
3、 我还知道其他植物怎样传播种子，还能照样子写小诗。
椰子妈妈也有办法，她在大海边上把家安下，咚的一声，椰子落下，孩子们孩子们就顺着水飘到海角天涯。
六、猜一猜。
谜底：扇。
部编版二年级语文上册第一单元练习
班别 姓名 一 看拼音，写词语。t ud ngh ohu id it u ku n gu ngy njing n h i ti og obi nch ngy pi nh iy ng 2 连一连。披着肚皮灌溉机器 鼓着尾巴发动田地。露着衣裳淹没房屋。甩着眼睛冲毁庄稼 三 给下列字选择恰当的读音，画 傍...
部编版二年级语文第一单元练习
017新版部编本二年级上册语文第一单元综合测试卷合集 一 满分100分，60分钟完卷 二年级班姓名。一 看拼音写词语。8分 m m ku ihuon l li nm n li n ti nhu du ji sh ku n u n 二 比一比，再组词。8分 两 哪 孩 跳 雨 那 还 挑 法 脚 给 ...
部编版二年级上册语文第一单元一课一练
小蝌蚪找妈妈 同步练习带答案。妈妈姐姐快活长出碧绿 雪白。二 查字典。三 选字填空。在再。1 上课时，同学们 在 认真地做数学题。2 放学了，同学们互相说 再 见。着这。1 妈妈说 这 里的景色太美了！2 看 着 天空中的小鸟自由地飞翔，我心里真高兴。四 给下面的句子填上合适的词语。1 天上有 闪亮...