学生姓名评分。
一、新词我会认，我会用。
穿戴欢唱好奇假装使劲引人注目白发苍苍居然
二、词语模仿秀。
１、例：嫩绿碧绿（含“绿”字。
２、例：七上八下（含反义词。
３、雨蒙蒙（ａｂ式。
三、填上适当的词语。
庞大的苍翠的（ ）弯弯曲曲的（ ）茂密的（ ）嫩绿的（ ）飞快地（ ）一本正经地（ ）鲜花开得（ ）
四、句子大本营。
１、我写完了作业。（改成“把”字句。
２、红旗飘扬。（把句子写的更生动、具体。
３、造纸术是我国的四大发明。（修改病句。
中国是四大文明古国。
、一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿伞。（缩句。
美丽的迎春花在悄悄地开放。
五、明辨是非。（是比喻句的打“√”不是的打“×”
、太阳出来了，放射出千万缕金花。（
、他长得很像他爸爸。（
、今天好像是要下雨了。（
、小兴安岭像个美丽的大花园。（
、那些被闷久了的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。（
六、阅读快车。
我三岁时，父亲去世，我便踏着母亲的泪水走进了幼儿园。在这期间，母亲对我无微不至的关怀让我终生难忘。小时候我是一个体弱多病的孩子，记不清多少个风雨如[, 的夜晚，我高烧不退，是亲爱的母亲让我穿的暖暖的，然后背上我走出家门，一步一步向医院走去。
在幽幽的月光下，望着她那慈祥的面孔，我能不心潮起伏吗？
渐渐地，我长大了，终于迈进了小学的大门。上一二年级时，母亲天天接送我上学，满眼热泪看着我欢快地跑进教室后，她才满意地离去。
岁月悠悠，她走过的路已无法计算，其中的艰辛不难想象。在漫天的雪花下，望着她那远去的背影，我能不思绪万千吗？
在我步[, 走过的十个春夏秋冬中，母亲倾注了多少爱心，无法计算。
、根据意思在文中找词语。
１）形容待人非常细心周到形容想法很多。
、文中表示母亲对女儿的照顾十分周到的词语是（ ）
ａ、无微不至 ｂ、体弱多病 ｃ、思绪万千 ｄ、心潮起伏。
、与“我能不思绪万千吗？”的意思不同的句子是（ ）
ａ、我思绪万千 ｂ、我不能不思绪万千 ｃ、我怎么能思绪万千。
、“我步履蹒跚的走过十个春夏秋冬”中，为什么自己“步履蹒跚。
、走路缓慢 ｂ、腿脚不灵便 ｃ、暗示体弱多病 ｄ、腿摔伤了。
、给短文加个合适的题目，写在文前的横线上。
七、习作天地。
题目的一天。
要求：１、把题目补充完整。可填“快乐、幸福、难忘、难过……”
２、围绕中心，把内容写具体。
3、不少于。
二年级语文练习一
昔阳县东关小学盟区教学设计。科目主备人授课教师课题教学目标重点难点。1 看清笔顺，要求学生做到笔顺正确 不倒笔画。2 学用字词句 要求学生在读句子 拍手读字母歌的过程中，学会拼音字母歌。生字卡片 汉语拼音字母表 师生活动。一 看清笔顺。1 学生认读生字。指名读 齐读 2 按顺序说出每个字的笔顺。3 ...
二年级语文下册练习一
1是竹制品。2 清晨，我们一觉醒来，听到鸟儿清脆的鸣叫声，就想起 春晓 中的诗句。3 的河水倒映着和这句话让我想起了一个四字词语河岸上长着过了桥，是一片。4感谢让我们我们像等身上的就。向着高空飞翔，飞向。5 张彩普天盛开。七 阅读短文，完成练习。10分 地球清洁工。这一天，地球公公在一棵榆树上挂了一...
二年级语文一单元练习
音 数 另 进 进。因 术 令 近 欢。三 笔顺笔画。季 共 笔，第7笔是 脚 共 笔，第10笔是 悄 共 笔，第3笔是 夏 共 笔，第9笔是 彩 共 笔，第5笔是 际 共 笔，第1笔是 运 共 笔，第1笔是 因 共 笔，第6笔是 四 按顺序填一填。bbhhnnsszz 五 填空。一 鲜花温暖的的家...