学科：数学本周习惯：仔细观察编号：ss31——01
课题：秒的认识课型：新知**课课时：第1课时主备人：审核人：三年级数学组小主人：班。
学习目标】：
1.我能认识时间单位“秒”，知道1分=60秒。2.我知道1分、1秒大约有多长时间。【时间预设】：
温故知新：5′学海探秘：10′展示交流：10′小试身手：10′达标检测：5′
学习流程。温故知新】
1、我学过的时间单位有时=（）分。【学海探秘】
1、感知“秒”。任务一：认识1秒。
秒针走1小格的时间是（）秒。秒针从12走到1，这是（）秒。秒针从1走到5，这是（）秒。
秒针从12走到2还多2小格，这是（）秒。任务二：认识1分=60秒。
观察钟面，秒针走一圈，分针走多少小格？你发现了什么？我发现：秒针走一圈是60个小格，是（）秒，分针走一个小格，是（）分钟，所以，1分=（）秒【展示交流】
组长合理分工，要让学生认真观察，适时补充纠正，及时总结。
观察钟面，说说你发现了哪些有关秒的知识。
教与学。学法指导：
仔细观察对子合作，一人拨动秒针，另一人说时间，然后互换。
小试身手】感受1分与1秒。
一分钟我写了（）个字。
如果拍一下手用时1秒，那么半分钟能拍（）下手。【达标检测】
数学书第4页的“做一做”（写在书上）。
我的收获】今天的学习，我学会了：，我在方面的表现很好。总体表现（优、良、差）
学科：数学本周习惯：仔细观察编号：ss31——02
课题：时分秒的换算课型：新知**课课时：第2课时主备人：审核人：三年级数学组小主人：班。
学习目标】：
我知道时与分如何换算，知道分与秒如何换算。【时间预设】：
温故知新：5′学海探秘：10′展示交流：10′小试身手：10′达标检测：5′
学习流程。温故知新】
1时＝（）分1分=（）秒【学海探秘】
任务一：自学课本第4页的例1。2时=（）分。
想：1时是60分，2时就是（）个60分。
小练笔：5时=（）分2分=（）秒任务二：
1分40秒=（）秒。
小练笔：2分30秒=（）秒。
展示交流】组长合理分工，要让学生认真观察，适时补充纠正，及时总结。
你是怎样想的？
教与学。学法指导：
小试身手】4时=（）分2时20分=（）分。
2分=（）秒1分30秒=（）秒【达标检测】
1、数学书第6页的第4题（写在书上）。
2、挑战自我：
）秒＝4分。
我的收获】今天的学习，我学会了：，我在方面的表现很好。总体表现（优、良、差）
学科：数学本周习惯：仔细观察编号：ss31——03
课题：经过时间课型：新知**课课时：第3课时主备人：审核人：三年级数学组小主人：班。
学习目标】：
我会用多种方法计算经过时间的问题【时间预设】：
温故知新：5′学海探秘：10′展示交流：10′小试身手：10′达标检测：5′
学习流程。温故知新】
3时=（）分1时20分=（）分120秒=（）分2分30秒=（）秒【学海探秘】
教与学。学法指导：
自学书上例2：
1、问题是什么？2、需要利用哪些信息？3、我会分析：
方法一：可以直接数一数从7:30到7：45，分针走了（）分。
方法二：可以看看分针走了（）个大格，是（）分。方法三：因为都是7时多，直接用（）-算出用了（）分。
4.我会验证：
答：小明从家走到学校用了分钟。
展示交流】组长合理分工，要让学生认真观察，适时补充纠正，及时总结。
小试身手】1.书上第5页做一做。
2.书上第7页第8题（写在书上）。
达标检测】1、数学书第8页的第9题。
2、数学书第8页的第10题。（写在书上）
3、挑战自我：
大课间的时间：9:40—10：05。大课间共用多少分？
我的收获】今天的学习，我学会了：，我在方面的表现很好。总体表现（优、良、差）
人教版三年级上册数学第一单元试卷
一艘轮船每小时行驶 430千米 100千米 10千米 六 计算。1 竖式计算 12分 2 递等式计算 12分 七 实践操作 1 量出下面各图形中每条边的长度。以毫米为单位 4分 2 把每小时行的路程与合适的出行方式连起来。4分 75千米 800千米 18千米 5千米。八 解决问题 一头大象比一头牛重...
三年级上册数学第一单元
新人教版小学三年级数学上册第一单元测试题。一 认真思考，仔细填写。第 题每小题2分，其余每空1分，共30分 我们学过的时间单位有。表可以记录百米赛跑的时间。3526是 时 分 秒。秒针从3走到5经过的时间是 分针从 走到 经过的时间是 时针从 走到 经过的时间是 唱一首歌需要的时间一般 分钟。填 多...
人教版三年级上册数学第一单元校本作业
学校班级姓名评价 一 智慧宝囊 填空 12分 每题2分 1.计量非常短的时间，我们常用比分更小的时间单位是 2.钟面上时针走1大格，分针走 圈，就是 分 分针走1大格是 秒针走1大格是 3 每一节课是 分，课间休息10分，再过 分就是1小时。4 火车9 20从北京站开出，12 50到达天津站，从北京...