《今天怎样做德育》读后感。
是对教师的不尊重，那么我们就会气急败坏，以致一节课就因一个学生的调皮而以失败结束。可是，如果我们平心静气地看，换位思考，正确处理事情，就不会输掉整堂课。对学生的课堂不良表现提出批评是必要的，但态度和策略很重要，尽量做到事情轻轻地来了，就让它悄悄地走。
一同学违反了课堂纪律我批评了他，并随手用课本拍了他的手，当时他就一副很不服气的样子，我继续讲课，他也装着继续听课。等我回过神来重新审视他时，他是一脸的认真严肃，但从他眼神中我读出这种严肃不是对老师的挑衅，而是充满与老师沟通的渴望！下课后，我们聊了很多，让我更加理解了课堂上被老师批评时他们的心境，理解了他们那个年龄拥有的叛。
逆心态，也更加走近了他们那一颗颗善良纯洁的心灵，心理学上有这样一句话：一个有自尊感的人，他也是最善于矫正自己行为的人。这次的经历让我更加明白中学生已经形成了一种自。
教师满意，如果我们把每一件事都当成是对教师权威的挑战，其实，在课堂教学的过程中，总有不少学生的行为不能让。
扭转尴尬局面，灵活机敏地有效地处理课堂突发事件。做出相应的变动。"在教育教学中教师要善于运用自己的智慧，细节，而在于根据当时的具体情况，巧妙地在学生不知不觉中苏霍姆斯基说：
"教育的技巧并不在于能预见到课堂的所有。
尊意识，他们都具有很强的自尊心，都希望得到平等尊重。"尊重是相互的",老师在课堂上处理突发事件时尊重了解学生，多用情，少用气，那么在日后的教学过程中，学生也会尊重老师，从而达到一种师生和谐、问题解决的双重效果。同学，我会给他们讲一个故事：
有一个男孩有着很坏的脾气，于是他的父亲就给他一袋钉子，并且告诉他，每当他发脾气的时候就钉一根钉子在后院的围篱上。第一天，这个男孩钉下了37根钉子，慢慢地每天钉下的钉子数量减少。他发现控制自已是看看那些围篱上的洞，这些围篱将永远不能回复成从前，你生气的时候说的话将像这些钉子一样留下疤痕，如果你拿刀子话语的伤痛就像真实的伤痛一样会令人无法承受。
人与人之间常常因一点鸡毛蒜皮的小事而造成永远的伤害。如果我们都能从自已做起，开始宽容地看待他人，相信一定能。
捅了别人一刀，不管你说了多少次对不起，那个伤口永远存在，子都拔出来了。父亲握着他的手来到后院说：你做得很好，但一天天的过去了，最后男孩告诉他的父亲，他终于把所有的钉。
现在开始每当他能控制自已的脾气的时候，就把出一根钉子，也不会失去耐性乱发脾气，他告诉他父亲这件事，父亲告诉他，的脾气要比钉下那些钉子来得容易些。终于有一天这个男孩再。
在班级里，总会为了鸡毛蒜皮的事而发生争执甚至碰撞的。
收到意想不到的结果，帮别人开启一扇窗，也就是让自已看到更完整的天空。听完故事的孩子们总能真诚地握手言和。巧的必要特征之一就是随机应变的能力。
"有效地处理课堂突发事件是对教师这一能力最好的体现和检验。学生的心灵如同一棵刚发芽的幼苗，非常的脆弱，时刻需要教师予以悉心的呵护。身为人师，我处处站在学生的处境去想，为学生提供"**"的有句话说：
教师要做一个慈善的"牧羊人",把可爱的孩子们引领到最肥沃的草地上去尽情享受！课堂中的突发事件层出不恰当地处理，并把焦点尽量转移，反其道而行之，挖掘事件中。
信其道"的教育效果。总之，当面对无法回避的课堂意外时，我们应该对它有正确的认识，把这意外及时纳入预设的教学当中，在冷场的时候。
隐性的闪光点，做到"博采众长，为我所用",从而达到"亲其师而。
穷，我们应以"尊重、爱护、理解、体贴学生"的原则来谨慎、
万不能操之过急。否则会出现"欲速则不达"的局面。
考验教师课堂驾驭能力和耐心的，要动之以情，晓之以理，千。
晓教授说"好的关系胜过很多教育".课堂上遇到突发问题是高度垫脚石，使学生迅速摆脱尴尬的局面，从容地走**去。孙云。
地化干戈为玉帛，把大事化小小事化了。马卡连柯说："教育技别人的违纪或特特殊情况而影响整个教学过程，尽量和风细雨。
遇到班上麻烦制造者，要把握教学的大原则，不要由于个。
及时调整，在出错的时候重构共建，从而使课堂上的意外转化成教学中宝贵的课程资源和财富。如何处理课堂突发事件，利用这些突发事件来对学生进行德育渗透，前提是要有爱心和耐心，切忌急噪。"没有爱就没有教育"!
作为教师要以情感人，心平气和。对不同的学生平等相待，在情感上给予积极的期望。一面多棱镜，在太阳的光辉下可以反射不同的光芒，课堂上的堂突发性事件更像树根，对于智者来说，它即将成为一件艺术品；对于愚者来说它就是树桩、毫无价值。
而智与愚的区别就在于是否拥有一颗爱心、一颗宽容的心！今天怎样做德育？我不断在探索，也不断在学习……
意外的生机和活力，可以是促进师生关系和谐的良好时机，课姓名：蒋丹卉。
学校：邵阳市资江学校通讯地址：邵阳市资江学校邮政编码：422000以是引起师生冲突的导火线，但它也可以为你的教学增添几许。
突发事件，它可以是一个引起课堂秩序混乱的一处败笔，它可。
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教师节祝福语 亲爱的老师，眼镜下是您深邃的目光，课堂上是你铿锵的演讲，讲台上是您健硕的脚步，梦境里是你熟悉的面庞。下面是分享的今天怎样做教师的随笔，欢迎大家阅读！今天看了肖远骑的 今天怎样做教师 让我大失所望 原以为对教师有所指导，不想也是空洞的说教，主要观点有三 教师要有严谨的工作作风，教师要有远...
《今天怎样做教师》读后感
今天怎样做教师 读后感。推荐言论一 甘为别人当人梯 和 把别人当人梯 是同一种思维方式的两个极端，他们的共同特点是缺乏平等意识。人有人的尊严而不是工具。感受 以后不要把 甘当人梯 这句话奉为师德高尚的名言了。老师和学生，都应该是 人 这 人本意识 告诉我们，平等不仅仅是个概念。言论二 是不是教师只有...
《今天怎样做教师》读后感
最近读了这本书，给我们在教育一线苦苦摸索的教师们送来了一剂沁人心脾的良药。想要做一名好教师，不是简简单单的爱学生就可以了。教师的一言一行，具有鲜明的示范性。如果说一开始是被这本书的名字所吸引，那么当我一翻开它，读了第一个案例，就不知不觉沉浸其中，舍不得放下了。它就是王晓春教授所编著的一书。在这本书中...