《致青年教师》读后感

读了吴非老师的《致青年教师》一文，我受益匪浅。觉得自己缺少的，是那份久违的教育激情和那份执着。

吴非老师是一位智者，更是一位奋斗终身的教育探索者。在他的一篇篇文章中我看到了自己身上匮乏的东西，读书时的教育理想，刚参加工作的斗志，渐渐消退。我想一位优秀的教师，他能教给学生比知识重要得多的，是思想，是气质，是激情还有未来。

读了这本书，我主要有以**会：

一、以身作则。要做一个真情实感的人，如果我们教出的学生都是冷血动物，那就是我们教育的失败。其实有句话说得很好：

“千教万教，教人学做真人。”如果拥有丰富的知识，却缺乏情感体验，冷漠以待任何人，那是件很可怕的事。

二、积极向别人学习。《我是来欣赏同行的》给我耳目一新的启迪。参加过很多次听课，也聆听过很多老师的点评。

有时自己的困惑能从老师的点评中得到接货，不同的人站在不同的角度能阐述出不一样的观点。而作者的观点让人觉得非常有道理，“既然是来学习的，那就把心态摆摆正。让我们来欣赏每位上课的教师吧。

”“欣赏”这个词我非常喜欢，不管怎样摆正自己的心态，能从一课中有一收获就可以了，有值得积极学习的地方固然好，每个人上课都有自己的特点，我是来参观的，是来欣赏别人的，可能这样的心态下会淡定地对待，这样也会减少上课老师的压力。

三、学会赞美别人。在书中众多文章中，最为触动我的是这篇“你一定能写好”的文章。我深知赞美与赏识对于学生而言是多么重要。

记得有这样一段话：如果一个孩子生活在批评中，他就学会了谴责；如果一个孩子生活在鼓励中，他就学会了自信；如果一个孩子生活在认可中，他就学会了自爱。教师的教育行为潜移默化地影响着学生对学习、对生活、甚至对人生的态度。

因此，作为一名教师，首先应该做到爱学生，以赞赏的眼光看待每一个学生。

读了《致青年教师》一书，我看到了自己作为一名教师，身上还有许多不足之处，我希望在未来的道路上，我能够不断地磨练，使自己成为一个有胸襟、有真实情感、爱学生、爱自己职业的教师。