教师培训读本读后感1
校园安全的话题格外的敏感和关注。读着《教师培训读本》第二章关于校园安全中一个个血的教训的案例，心中不免沉重起来。校园客观存在安全，让我们在战战兢兢中前行，校园安全让我们如履薄冰。
我想，许多做校长的都有被许多顶“第一责任人”，特别是“学校安全第一责任人”的帽子压得喘不过气的体会；大大小小的安全会议，各类客观存在全红头文件，需要领会、需要贯彻落实，一大堆的安全预案，每天必填安全日记、报表，都足以让人心力交瘁。只要有事，学校领导、第一责任人必须第一时间赶到，必须24小时保持通讯畅通。常常惧怕**会在三更响起，常常因为害怕学校安全而整宿难眠。
常常在学生通过学校门前那322国道的那一刻而担心……
是啊，安全重于泰山，生命重于泰山，面对如[内容来于斐-斐_课-件_园花般鲜活的生命，那么美丽，那么娇嫩，我们能忽视吗？曾有人说：“一个学校上千名学生，个别学生出点安全事故，好像不算什么，但对于一个家庭而言，这就是幸福和不幸的差别。
所以我们必须竭尽全力把发生客观存在全事故的可能降到最低。”
安全关乎每个个体生命成长的大事，必须警钟长鸣！一个个鲜活的生命转瞬就悄无生息的消失，能不唤醒老师的责任感吗？想到近日学校在学生大课间活动的反馈，心中不免有些担忧：
20个班级的学生要是都为了争谁能第一个赶到操场，同时挤下楼去那将是怎样的一。
1 -种局面，我这样直言不讳也许有人会觉得是在诡辩，然而出于良知又何惧呢？
学校安全，只有做好准备，关注细节，很多问题是可以防患于未然的，只有生命安全健康的成长，才能赢来校园的和谐。作为班主任的我们，班级管理任重而道远。
教师培训读本读后感2
这本书里“教育理论”中介绍的“课堂观察技术”。因为学会听课，学会观察他人的教育教学活动，也是提高教师自身业务水平的捷径之一。当前，我们对于如何听课，如何去观察课堂方面是很欠缺的。
每学期我会听不少的课，但是翻开自己的听课本，发现流水帐的多，虽然也有一些评价的东西，但这些评价都基本上是停留在表面上的评价，它的指导性并不是很强，针对性并不是很强，它的反思性也并不是很强。我们的听课和评课能对执教的教师有多大的促进作用，这是我不敢想的，而科学地听课能很好地促进自己的专业化发展，这我是非常清楚的。但是自己的听课是科学的吗？
自己从听课中有收获吗？自己在听课中反思了自己的教学了吗？这一个个问号使自己汗颜。
课堂观察技术”这一小节从课堂观察技术的意义及作用，课堂观察技术与方法以及运用课堂观察技术进行课例研究的几个基本环节三个方面向我们详细地介绍了“课堂观察技术”，还提供了详实的案例供我们参考。从学习中我也体会到了什么是优秀的听课方法？我想，它有这样的特征：
能使我们从中学到一些别人的好的课堂教学方法，同时发现一些我们应该避免的一些问题，并由此引起我们对问题。
2 -改进的思考。在下学期的听课指导活动中，我想借助于课堂观察技术与方法，将自己的听课活动科学化、有效化，使它真正能促进执教教师的教育教学活动，也促进自身的专业化发展。
我们的教师在自己漫长的成长过程中，除了在开展自己的教学实践活动中不断地得到锻炼，不断感悟教学的方法和策略，不断积累自己的经验之外，还要从他人那里学到更多宝贵的东西，这种习得的主要渠道就是“听课”。“听课”对我们老师的成长所起的作用应该说是非常重要的，无论是“听”别人的课还是别人“听”自己的课。别人“听”自己的课，”或者自己“听”别人的课呢，就是“借您的一堂课，让我剖析自己！
”教师读本》就像一盏明灯，指明了教师生涯光明大道，我要始终不渝以《教师读本》为行动准则，脚踏实地走好每一步。
教师人文读本读后感
读了 教师人文读本 这本书，让我感受良多。爱，是一位教育工作者所具备的最基本的道德底线，对教育，对学生贯穿始终的是爱，最多的爱。作为新教师，我希望在自己平凡的岗位上，尽职尽责 努力向上。教师人文读本 给了我很多新的启示，有句话说 活在当下。其实，每个人的命运还是掌握在自己的手里。虽然从出生到长大，基...
《教师人文读本》读后感
教师人文读本 读后感。教师人文读本 读后感。用爱心去开启学生心灵的窗户 教师人文读本 读后感洛新局寒鸦小学刘海霞近一段时间，我重新读了 教师人文读本 一书，受益匪浅，现将我的一点感悟与大家一起分享如下。我们是教师，都是些普通人，但我们从事着神圣的事业。我们每天面对着的是人，我们的学生，他们天真 可爱...
《现代教师读本》读后感
关于营造和谐师生关系的体会。现代教师读本 读后感。古人云 亲其师方能信其道。工作以来，我一直在思考关于 师生关系 这个命题。考虑到小学生的身心特点，良好的师生关系在促进其全面和谐发展的道路上显得更加重要。在这个暑假，我认真地阅读了 现代教师读本生活情趣卷 对于其中的 营造和谐的师生关系 这个部分印象...