《父母课堂》读后感

发布 2023-09-12 16:35:59 阅读 3864

《父母课堂》读后感。

随着孩子的学习,我也跟着读了父母课堂这本书。平时因为工作的关系,读书不是很多,对于父母课堂这本书,我还是一直都读下去的。在这里学到了很多的亲子知识、在这里学到了很多做父母的经验、在这里学到了应该怎么去和孩子沟通、应该用什么态度教育孩子。

今天,我读到了一篇‘也应该替别人想想’的文章,在这篇文章里我感触很多,有时很多的小事我们都会忽略,其实替别人想想也是件很简单的事,我们不能只看自己做了什么,也要看到别人做了什么。就像文章里说的:只有替别人着想的时候才能原谅人、同情人、帮助人;只有替别人着想的时候才会懂得和平、信义、仁爱的真正意义。

子女替父母着想,自然会懂得孝心;父母替子女着想,自然会更疼爱子女。一样的美德会使我们心胸开阔,会不跟别人计较一些小事,也会使我们变的更快乐。

替别人着想,不是说说、想想,而是要慢慢去学会去适应。从一个开始而让这种美德在我们身上传递下去。

父母课堂》读后感2

首先感谢学校、老师给予我这次机会在此发挥及**!

读了《父母课堂》中杨澜《别把劲儿都使在孩子身上》这篇**中我深有感悟!文中说到:“无论常年在外忙碌的父母,还是能够多花时间陪孩子的母亲,最重要的是让孩子看到你是一个充分享受人生的人!

”作为一名母亲,应该过非常充实和快乐的生活,让孩子知道:人生就要这样才能体会到生活中的价值和快乐!父母是孩子的第一任老师,孩子的成长是否健康与父母有直接,较大的关系。

在此我承认自己不是一个合格的母亲,以后我会像文中的母亲学习,尽量控制自己的情绪,把对孩子的伤害降到最低!

孩子正常健康的发育,长大是我们每个做父母的目标和向往。就让我们以最热情饱满的心态去学习改变自己和孩子,让他们成才。在此感谢《父母课堂》这本书给予我如何教子的经验与启发,我会和孩子与这本书一起成长!

谢。第1页。共4页。

谢。父母课堂》读后感3

走进孩子的心灵,不是靠怀疑、监视,而是靠沟通。

与孩子合作是父母走进孩子,实现与孩子有效沟通的一种好方法。父母与孩子的合作有利于相互交流,产生共同的话题和兴趣,增进彼此的感情。

要想走进孩子的心灵,就要靠沟通。良好的沟通能使我们在家庭中建立良好的人际关系。反之,不量的沟通则会破坏这种关系。

关心孩子不仅在物质上,更重要的是心理上的抚慰,让孩子真正拥有一个倾诉的对象。在孩子与父母之间建立起一座沟通的桥梁。

为了让孩子更好地与父母合作,父母首先应注意自己和孩子沟通时的态度。为孩子创造一种宽松、民主的沟通环境。其次,父母还要真正了解孩子的心理所需,做到投其所好。

父母在给孩子提出要求的同时,可适当地给孩子选择的机会。因为选择是权力的体现,这能使孩子在无压力的情况下自觉地服从要求,这样孩子才能愿意和父母合作。

父母课堂》读后感4

读《父母课堂》让初为小学生父母的我们受益非浅。从开卷的(采访上帝)教育我和孩子要学会修身养性。只有真心对人,别人才会真心对您。

要拥有一颗纯真善良的心,人的一生最值得追求的不是权利。地位。金钱。

而是知识和甘守清贫的气节。到最后的拾贝。每个细节。

每一个故事都让我无比感动,似乎“是一种特别的感应”。它告诉我:小生命如此美丽。

如此纯洁。如此蓬勃。如此顽强。

”《父母课堂》像孩子。我在用心去品。用爱去读。

读(父母课堂)里的(爱是最好的老师)让我想起无比可敬的谢老师。就凭她甜甜的。慈祥的微笑和眼里流露对孩子的那份爱,我就坚信:

孩子你一定会走好人生第一步。荣幸《父母课堂》让我和你一起启程。还有我们东风西路小学许多优秀的教育专家和完善的教育体制。

丰富的教育经验,让我们的孩子走在幸福的前方。

读《父母课堂》让我和孩子一起成长。

父母课堂》读后感5

第2页。共4页。

这本父母课堂真帮助了我不少,我的儿子平时就爱发脾气,不满足自己要求时也会发脾气。经过这期的父母课堂我明白了如何对待孩子气。

孩子乱发脾气对自己的身体非常有害。孩子发脾气大多是因为自己的要求无法立即满足,他们就会感到非常生气。这时他们就会用一些极端的方法来折磨自己,例如大吵大闹,摔东西,自残。

在这种情况下许多家长就心疼舍不得孩子受苦,就会满足他们的要求。所以孩子就认为不管什么事情,最终都可以通过吵闹的手段来解决。这就是家长的错,这样不是为孩子好而是害了孩子。

很多情况下,孩子会通过乱发脾气引起家长的注意,从而满足自己的愿望。如果孩子一任性,家长就妥协,那只让孩子本性加厉地任性。如果家长采用不理睬的方法,对孩子无理取闹视而不见,让孩子自己闹腾。

孩子发现这样做没有效果,慢慢就会改掉任性的习惯。

希望各位家长可以采用这种方法。

父母课堂》读后感6

作为父母,如何与小孩沟通?相信很多家长有很多心得,很多经验,而这些心得和经验是否有效,则见仁见智,《父母课堂》是一本多方位、多角度讲述如何与小孩沟通交流的读物。虽然对文中的一些数据和观点不堪了解,如赵石屏访谈的孩子焦虑问题,整个社会处于焦虑中,家长,小孩能不焦虑吗?

不过这本书仍不失为教育小孩的参考书。

我们要清楚教育目的是什么?传授知与识!把生产技术和行为道徳传承下一代。

从孔子的有教无类,到现在的个性发展,从西方的真,纯,喜,乐到中国的礼,义,廉,耻,忍等。我的教儿会走中庸之道,根据小孩的性格确定方法,动静相互结合,理性与感性贯通,文明与野蛮共存。

我欣赏曾国藩的'治家理念,也欣赏犹太人的教育方式,小孩的三观很小由父母灌输,形成意识框架,才有后面的觉悟,国家和家族文化才能传承下去。

少点说教,多点互动,寓教于乐。“春风潜入夜,润物细无声”,小孩的春天会以这个形式到来。

父母课堂》读后感7

书,是那寒冷冬日里的一缕温暖的阳光;书,是那炎热夏日里的一缕凉爽。

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的清风;书,是那醇美的香茗,令人回味无穷;书,是那神圣的阶梯,引领人们攀登上至高无上的宝座我喜爱读书,我愿伴着我喜爱的书成长!

记得书中有一篇文章叫做《漂亮是活出来的》,这篇文章很切合实际。这篇文章给我的启示也很大,从中我明白了:无论什么时候,渊博的知识,良好的修养,博大的胸怀和一颗充满爱的心,都可以让一个人活得足够漂亮!

这本《父母课堂》不仅让我学到很多知识,很多道理,而且我的父母也深深地爱上了这本书,他们也深深地被吸引了。每天晚上我和父母都会抽出一些时间一起坐在床上阅读这本书。那幸福的气氛围绕着我们!

这本书不仅给我们带来了无穷的知识力量,更给我们带来了幸福,带来了一家人的和谐!

书,是阳光,温暖着我;书,是清风,凉爽着我;书,是香茗,是那么醇美;书,是阶梯,是那么神圣!我爱阅读!我爱书!我爱《父母课堂》!

父母课堂》读后感8

俗话说:父母是孩子的第一任老师,通过(父母课堂)这两本书,我深刻的体会到了这句话的含义及重要性。

在对待孩子的教育态度问题上,我一直采取自己的方式方法,现在看来犯了很多的错误,使用的方式方法有很多都不利于孩子的成长,今后一定改正,要想孩子改变,首先我们做父母的一定要改变。

教育孩子,更多的应该是加强我们自身的学习,跟孩子交朋友,用爱去伴随他们的成长。孩子的进步离不开老师的辛勤教育,更离不开我们家长的理解和包容。从小就应该培养我们的孩子有爱心、有责任心、小树苗只有在成长期扶正了,日后才能长成参天大树,这些都离不开我们的爱心和耐心,让我们用爱去包围我们的每颗小树苗吧!

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父母课堂读后感

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《父母课堂》读后感

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父母课堂读后感

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