—俞正强《低头找幸福》读后感。
暑假我读了低头找幸福这本书，有了深刻的体会，他的这段话，对我触动很。
大。人来世上，不是来获取什么，仅仅是来体会一种叫幸福的东西。上帝让人握着拳头，是想让人低头看看，手心有什么。
学会低头，看看支撑自己的土地，心存感激，于感念之中体会幸福，于幸福中谋得力量，用这份幸福的力量支撑起高贵的头颅、踏实的劳作，如此不断往复，幸福，便常驻人心。”他的这段话，真实而又浪漫，亲切。细细品味，会无形之中增添了一层理性的思考，一种向上。
的动力。他爱读书。他说：
“读书是最省钱的娱乐方式”。作为一名小学数学教师，他博览群书，不仅精通数学，而且熟知《论语》、哲学、法律、中医药等，他一生的心智财富，那些来自学生的感悟，来自阅读的培养，极大地丰富了他的精神。
生活，让他的思想变得成熟、深刻。
他爱学生。他有一颗热爱孩子的真心，走进学生的心扉，想学生之所想，乐学生之所乐，并给学生以充分的信任、关怀和尊重。他成功的一大秘诀就是“让孩子们喜欢我”，亲其师而信其道，进而喜欢上数学课。
所以他的学生课堂上“常。
常会忘记吵”，能享受其间，幸福其中！
他能吃苦，有毅力。他说：“我是属于很有责任感的人。
我可以不爱教书，但只要我一走进教室，我就不能不教好书。”正是这份责任感，让他能在经历不少挫折和失败，饱尝许多咸酸苦辣之时，还能认真探索，执著追求，无私奉献，无怨无悔。
一句话，他告诉我们，教师的职业幸福不是恩赐就能有的，而是靠低头做出。
来的。读懂了这些，我们就不难理解他的另类课堂，他的课堂教学艺术。
读懂了这些，我们该学些什么，做些什么呢？
以后我要向他学习多阅读、多思考、多一份责任感，多与学生促膝交谈，多。
蹲下来感受儿童的感受，多低下头品味属于自己的幸福！
低头找幸福读后感
读 低头找幸福 有感。幸福是什么？很多人在找。而经常有听到他们在说 我很不幸福 那幸福是什么，他们为什么有那么多的抱怨呢，通过读了 低头找幸福 我学到了真正的幸福含义 我知道了我的幸福所在 当一名人民教师。幸福是靠用心去体会，用心去发现。俞老师告诉我们，我们做一名教师不能只是看到付出。我们要学会低头...
《低头找幸福》读后感
低头找幸福 读后感。在他的 谬论 中，我最欣赏的是关于工作责任心的描述。我们经常在总结 专业评定中信誓旦旦地说自己如何忠诚于教育事业 如何热爱自己的学生，从来都没有提到自己对这份工作的责任感。俞老师认为对待工作，责任感比热爱更重要 他自己本身不是因为热爱教育事业而成为老师的，而是在已经为人师时才激发...
崔艳红低头找幸福读后感
读完了 低头找幸福 感觉收获很多，其中的数学欣赏课深深的吸引了我。刚看到这个题目的时候，只觉得数学欣赏课可能像美术欣赏课 欣赏课 文学欣赏课一样主要是给人一种愉悦的享受。而俞老师提到的欣赏课是符合数学学科特点的欣赏课，是线上别人怎么思考问题的，也是在欣赏别人的同时欣赏自己的思维历程的过程。其实欣赏人...