国培阶段心得体会

每天学习，每天进步。在阶段*的学习中让我对信息技术在教学中的应用有了进一步的理解。每一位老师的讲座都非常的实用，对我来说是难得的经验。

但是，针对课堂教学实例，我认为信息技术应更好的为实际教学服务，在实际教学中重视并且加大对信息技术或者说是多**的运用，使得实际教学向生动性、有趣性靠拢的同时，也注重与当前最新的信息相结合，从身边的素材为出发点。因为**老师的讲解我更明白多**课件在教学中应注重实用性。

以往我利用多**课件进行教学时，没有特别注意控制呈现的教学内容的信息量。在制作课件过程中，太过于追求表面上彩色的背景、立体的文字、美妙的**、二维三维动画、影视录像应有尽有，看起来热热闹闹、新颖，让小朋友大开了眼界，实际上是会分散学生的注意力，影响整体教学效果的本质提高。

有一次我在教学儿歌《小鸭子》这首歌曲时，课件表面背景太过于精彩了。所以，当我出示课件的每一幅图时，学生就会激情彭拜的说“哇！好漂亮可爱！

”当你让小朋友自己唱歌时，让他们解决问题时，他们的注意力完全都放在课件上，没办法把注意力放在你所教授的内容上。课堂表面上是气氛活跃，实际上是没有效果的课堂。

通过这次的培训我知道了课件的设计应考虑实用性，不能过于花哨，以免有哗众取宠之嫌，要朴实，素材不能很多、很复杂，有可能会造成自己当堂操作的手忙脚乱。色彩搭配要协调，不能过于鲜艳，对比度不要太大，色彩的搭配，体现的是教师的审美能力和美学修养。各种动态效果，要用在实处，不能喧宾夺主，华而不实。