“问池那得清如许，为有源头活水来”。过去常说要给学生一碗水，教师就的拥有一桶水，这种理念现在已经不适应了。要给学生一碗水，教师不仅仅停留在拥有一桶水上，而是要求教师有源源不断的活水来才行。
不学习我们就永远停留在拥有一桶水上，那么“池则不会清澈见底了”。这就是说，作为一个教师，要不断的学习，不断地给自己充电，形成终身学习。 “国培计划”就是给我们提供难得的学习充电的机会。
经过这一阶段的学习，我受益匪浅，本人主要有以下几点深刻的心得：
“国培”让我更深理解新课标理念。多年来我一直担任小学语文教学，对新课标的学习和理一直是比较肤浅的。新课标理念强调语文教学过程中，应以学生发展为中心，应注重语文学科的工具性和人文性，强调知识与技能、方法与过程、情感、态度、价值观的三维整合。
“国培”专家深入浅出的讲析、诠释无不紧扣新课标理念，让我们这些一线的教师学习后无不对新课标又有了一个全新的认识，丰实了我们的头脑，使我们领悟到了新时期语文教学的精神实质，为教学能力的提升奠定了基础。
国培”让我树立了新观念。新课程已经走进课堂，作为教师，我们应把握时代的脉搏，顺应历史的要求，那就要迅速转型，由“知识传授型”升级为“创新型”教师，以创新教育来促进社会的发展。教师要勤于学习，充实自我，使自己具备相应的知识结构、教育理念、文化素养、道德素养。
不断提升自己的知识结构，要视角敏锐，跟上时代步伐，勇于接受新思想，新观念。根据学生的不同个性特点，采用不同的教育方法，尤其是语文课堂，要把学习的主动权还给学生，真正建立起以学生为主体，以教师为主导的新型课堂教学结构。让学生成为学习的主人，谁让教师成为学生学习的引导者、点拨着。
要彻底拼弃“满堂灌”“一言堂”的课堂教学方法。坚决不能只靠过去的老方法老经验去教学，再不能做“教书匠”了，应做个育人的“艺术家”，做一个知识渊博的教师，用自己的人格上魅力去感召学生影响学生。所以我们要不断学习、学习、再学习，充电、充电、再充电，提高、提高、再提高。
国培”让我进一步增强教好语文的信心。通过学***，我对语文教学有了崭新的认识，学海无涯，教学相长，我要把自己所学的新的理念、知识运用到日常教学及班级管理之中，用科学的理论指导自己的言行，用科学的方法引导自己的学生。在国培教师的指引下，在众多同行们的帮助下，我相信自己通过自身的努力，会在语文教学中不断进步。
在今后的教学工作中，我会把握国培这个难得的机会，好好钻研教学业务，让自己理论水平更高、实践能力更强，发展进步更快。我会不断研究，反思，改进，悉心向同仁们学习，把语文教学当作自己毕生的追求，思索语文教学中的问题。我也相信在倾听、反思、实践中，我的教学之路会愈趋成熟，相信会做得更好。
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