有感于国培计划信息技术应用能力提升培训。
国培是我们教师学习、交流的很好的一个平台，这次有幸运用奥鹏教师教育网参加了宁夏回族自治区高中教师信息技术应用能力提升工程培训项目。我十分珍惜这次完善和提高自身信息技术应用能力的机会，积极认真地参与了培训全过程。****讲座时与专家、讲师团“面对面”的直观感受，讲师们理论联系实际的详尽讲解，典型案例的剖析，专家答疑**，电子白板、10版ppt的使用都那么深深地吸引着我。
经过这一阶段的培训，使我受益匪浅，感受很多。总的说来通过紧张而又认真的学习所获得的感想与心得体会可概括为以下：
这次培训是不同于以往我们所接受的传统的教育培训，它是应用网络平台，搭建了一个虚拟的教育空间，在这个崭新的学习环境中，参加培训的学员不需要统一的时间和地点，可以根据自己的计划随时进行学习。这种全新的教育培训方式给我们充分自由的同时，也需要我们充分了解自己所处的学习环境，选择适合自己的学习方式，掌握学习技巧、策略，最终学会学习。
这次培训大大改变了我们的学习环境。它把教育培训从实际课堂搬到网络虚拟空间里，通过网络平台上的多**课件，为我们创造了一个前所未有的、令人耳目一新的崭新学习环境。在这样的学习环境里，我们除了能阅读相关理论知识的文字**资料外，还可以**一些名师授课的**，观摩各种类型的优质示范课录像资料，另外，还可以通过论坛跟自己同专业的教师学员交流学习体会，共同学习，加强学员之间的联络和交流。
这次培训学习在改变了我们的学习环境和学习方式的同时，更加强调参与学习的自主性和能动性，充分发挥学员的主体作用，不断培养学习者的主体意识，不断摆脱原有的依赖性被动性，使学习者能够进行自主学习、学会学习对学习能力的培养、训练，着眼于调动学习者的学习积极性、主动性，从而不断提高自主学习的独立性和自觉性，从而提高教育培训的效果。
这次培训学科性很强，也就是说以往的培训都是很笼统的理论知识占大头，这次却侧重于自身学科知识的培训，通过学习后就能很快的运用到自身教学过程中，对教学帮助很大。同时我们应该去做一个创新型的教师，有崇高的职业理想，全新的教育观念，合理的知识结构，熟练的教学监控能力，熟练的课堂教学管理艺术。听了专家的精彩的讲解，我深受启发：
在课堂教学中，学会了更好地设计教学，选择适当的教学模式，如何上好各种类型的课，怎样追求课堂教学的实效性。
下面我想用这段话来总结这次培训：在这里，键盘敲出激情，鼠标点燃火花，大脑得到洗礼，思想得到转变。在这里，我们领略培训的精彩；理论的高屋建瓴，实践的品鉴入微；专家的智慧引领，名师的魅力课堂，同伴的经验互助。
在这里，我们共同研修、拓展思维、深化交流、汇聚智慧！
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