2、争取寄宿制难，管理好寄宿制更难。管理好寄宿制学校，学生的学习生活的行为习惯得到进一步的规范，有利于培养学生的集体主义观念，提高学生的综合素质和学校的教育教学质量，让家长感受到党和**的关怀，得到实惠，让学生受到良好的教育，学得舒心，不断的充实和完善自我、健康成长。作用是重大的，意义是深远的。
自己作为校长，不按时参加培训学习，是对寄宿制学校的重大作用和深远意义认识不够。
没有寄宿制，学生发生的许多事，对于学校来说是两可之间，能找到一定的推脱理由。有了寄宿制，有关学生的事情就能汇集到学校的责任范围了。如学生的安全，学生的学习，学生的生活起居，学生的言行举止，学生间的相处，学生的活动范围，学生的个**好和学生的许多不良好的习惯等等。
这些都需要学校加强管理和承担责任。在管理过程中，稍有疏忽，发生情况‘酿成的后果是不堪设想的。培训学习中专家列举的案例的确触目惊心，损失不堪挽回。
寄宿制学校的管理责任重大，丝毫都不得马虎，既变规范系统，又要精细认真，如果一不注意，造成的事故九人命关天，无法挽回。自己作为校长，不按时参加培训学习，是对寄宿制学校管理的复杂性和严重性缺乏足够的认识，没有引起高度的重视。
转变观念心得体会
转变观念心得体会范文。篇一 转变观念心得体会。教学行为转变的的心得。城关初中 符燕。教师的教学过程是教育观念现代化转化为教育实践的重要环节，先进的教育观念最终要由教师落实到学生身上。很显然，没有教育思想和教育观念的根本转变，先进的素质教育理念就难以落实到学校具体的教学改革实践中去，更无法有效地改变教...
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教学行为转变的的心得。城关初中 符燕。教师的教学过程是教育观念现代化转化为教育实践的重要环节，先进的教育观念最终要由教师落实到学生身上。很显然，没有教育思想和教育观念的根本转变，先进的素质教育理念就难以落实到学校具体的教学改革实践中去，更无法有效地改变教师在应试教育背景下已经习惯了的行为模式。那么在...
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我认为 1 教师要塑造学生，而不是 克隆 学生。塑造学生就是通过各种育人手段，启迪学生的智慧，培养学生的能力，哺育学生的心灵，塑造学生的人格，使他们 百花齐放 千姿万态 成为各色各样的人才。克隆 学生，就是老师在教育教学中以一个模子，一种方式，一标准把原本千姿百态 生动活泼的孩子都加工成 标准件 通...