送培下乡回味无穷。
丹凤县峦庄镇峡河完全小学寇明明。
10月18日上午，在镇中心校领导的安排下，我有幸前往峦庄中心幼儿观摩了县幼儿园几位教学能手的教学风采。作为一名年轻教师，很荣幸能得到这样的一个好机会，观摩领略优秀年轻教师的风采。一共听了四堂课，四位出色的老师各有特色，各显神通。
从教学的各个方面来看，都是有很多的地方需要我去学习。
在本次的教育活动中，印象最深刻的是沈茜老师的健康课，很好地把一堂生动活泼、充满自主性的健康活动课展现在了我们面前，思路清晰，构思巧妙，最重要的是以幼儿为主体，充分锻炼了幼儿的身体。轮胎是幼儿非常熟悉的一样东西，沈老师则巧妙地通过摆轮胎、滚轮胎、爬轮胎等方式调动了幼儿学习的兴趣。因此，在沈老师做示范动作的时候，幼儿的注意力都集中在老师身上。
沈老师边示范边讲解，在轻松自然的环境中锻炼了幼儿的身体和心理。
在“说说爸爸”这堂课上，幼儿进行找另一半的时候，贾老师细心的指导，并且还配上了轻松优美的**，使幼儿在轻松舒适的环境当自由选择自己未来的另一半。在教师的引导下，幼儿充分的发挥了自己的合作能力，赢得了我们场下老师的好评。本次活动充分体现了以孩子为主体的思想，贾老师这个“领路人“做的非常出色。
通过这次观摩的活动，结合对照自己在实际教学中的情况，觉得感慨颇深，以下是我个人谈的几点感受。
一、我要转变教育思想、教育理念。先进的教育思想、理念是我们新教师必须思考的问题。要认真学习《纲要》中先进的理念思想。
在活动中，教育思想直接促进或制约着我们教学方法的选定和设计，同时决定着活动的质量和效果。面向全体幼儿，全面培养幼儿的创新精神和创新能力，培养他们的实践能力以及自我学习的能力。
二、活动中我应尊重每一幼儿个性，注重为幼儿创设自主宽松的学习环境。在设计活动的时候，往往我考虑到的只是“我该如何教”，而忽视了“幼儿如何去学”的问题，其实作为教师，引导作用是要充分发挥的，但引导的目的主要是为了幼儿，通过这种引导，让幼儿学会自己去学习，去探索。
三、在活动中要善于营造情感氛围。有人说过：开展好一次活动，不仅是知识信息的传播过程，更是一个心灵交汇的心理场。
如果教师在活动中的表现只是平平淡淡，没有激情，那么幼儿的情绪也不会特别高涨。因此我觉得在活动中激发幼儿的情感，教师自我的情感体现是非常重要的，这直接影响到了活动的成功与否。
感谢这次“送培下乡”活动的各级领导和教学能手，作为一名幼儿教师，我要学习的地方还有很多，今后的工作对于我而言，将是充满挑战性和意义性的，我需要在实际工作不断去学习、去观摩、去实践，我想只要心中充满对孩子的爱，对幼儿事业的热爱，一切困难都能迎刃而解。
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