老师师的力量读后感。
老师的力量一书收录了文化名家追忆恩师、思念学生时代的文章近四十篇。新课程的实施离不开学习方式的变革，没有学生学习方式的变化，就没有新课程的真正落实。改变传统的学习方式，促使学生在教师的指导下主动地、富有个性的学习，是新课程目标之一。
学生的学习积极性是成功学习的根底，只有学生主动学习、主动认知、主动获取教育内容、主动吸收人类积累的精神财富，他们才能认识世界，促进自己的开展。教师的教，只有通过学生的折射才能生效。在学习中，人云亦云、鹦鹉学舌、死守书本、不知变化；还是不拘泥、不守旧、打破框框、求异创新，这正是重复性学习和创造性学习的两种不同的学习习惯。
因此，高效的创造性的学习方法，必须从认识不良学习习惯并将其打破，并且要持续地养成创造性学习的习惯。
正如爱因斯坦所言："想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究中的实在因素。
"作为一个老师在学习过程中，师生的交互活动，旨在实现学生的社会化、个性化和创造化。所以，学生是学习活动的主人，尤其是创造性学习的主人。在学校里要给学生创设寻找独特的方法，善于捕捉时机发现问题和解决习题的学习环境，否那么的话，在学习中创造不仅成了一句口号式的空话，而且连问题的解决、知识的获得、技能的掌握也难以实现。
学习习惯也是非常重要的。
我们每个教师要用自己的眼睛发现问题，用自己的思考分析问题，用自己的智慧解决问题，在创造性的劳动中积小智成大智，让发现和创造成为教师职业生存方式的重要内容。
《老师的力量》读后感
老师的力量 读后感。老师的力量 读后感。老师的力量 读后感1 梁实秋在 我在小学 中充满深情地回忆了自己的小学时代，尤其是几位曾对他的成长产生积极影响的各科老师。这些老师在梁实秋的笔下真实地呈现出那个时代的精神风貌，他们给予梁实秋的影响，尤其是施教着眼于学生未来的培养，可以说是用心良苦。张天翼在 学...
做有力量的老师《老师的力量》读后感
做一个有力量的老师 老师的力量 读后感。如果说 父母是孩子的第一任启蒙老师 那么老师就是影响孩子终身发展的关键性角色。的确，老师是有力量的，只不过老师的力量异于常人的 力量 老师的力量在于充当一个杠杆，为有志于撬动 地球 的人提供一定的帮助，仅此而已。同时，老师的力量也是不可估量的，或许对有些人说，...
老师的力量》读后感 二
董秋芳的学生 国学大师季羡林，称董秋芳为 平生感激最深 敬意最大的老师 他说 董秋芳先生的指导对我影响最大，他的指教决定了我一生的写作活动。自那以后60多年来，我从事的一些稀奇古怪的研究与文章写作虽风马牛不相及，但一有灵感则拿笔写点什么，至今已垂暮之年依然舞文弄墨不辍，完全出于董先生之赐，我毕生难忘...