那些日子。
综合组王培培。
看着李镇西老师笔下的万同，想起了两年前我教过的一个学生——李泽龙。提起这个名字，学校很多老师和学生都如雷贯耳。不是因为他的优秀，而是因为他的种种表现，恶劣的，调皮的，难以让人接受的。
07年我代替徐老师做二班的班主任有两个月时间，在这两个月的时间里，我与李泽龙有无数次的“较量”，有成功，有失败。每一回合，我都记忆犹新。也正是这个孩子，留给我许多深思，影响了我以后的工作，确切地说，我更应该感谢这个孩子，是他让我在一次次的挑战中不断总结经验，不断成长。
李镇西老师教育万同的过程也是一个反反复复的过程，但总体趋势是好的，万同遇到了一个好老师，是他一生的幸运。虽然现在李泽龙转学了，但是想起和他在一起的日子，我总是在祝福他，愿他现在能遇到一位更知他懂他帮他的好老师。单亲家庭的孩子，在家庭教育方面会有一些偏颇之处，遇到李泽龙这样的孩子，他的妈妈除了打，毫无办法。
早上不起床要打，晚上不写作业要打，周末不洗澡要打一个八岁的孩子，在经历了毒打之后，还要和着眼泪把作业写完，心里不由可怜起他来。于是告诉自己，无论他犯了多么严重的错误，都绝对不对他动手。当然，对其他孩子也是如此。
课堂上，他老老实实坐着的时间不超过五分钟，挠挠前面的同学，动动后面的同学，老师批评重了还会发出怪笑。一个星期作业完成的次数寥寥无几。为了帮助他，我把他每一节课的表现记录下来，下课立刻表扬进步的地方，有时他也会说：
“老师，我再也不”。我不怀疑说这话时，他是一个及其真诚的孩子。我相信他的同时，不断地和他妈妈沟通，希望她不要再打孩子，配合老师把孩子身上的坏毛病改掉。
我发动全班同学帮助他，同学们都很热心，很愿意帮他。我看到，不是我一个人在期待着他进步，而是整个班集体，还包括他自己。
我和李泽龙的“战斗”继续着，李泽龙的表现也是时好时坏，长年养成的坏习惯不可能一天改掉，我也在不断反思着，总结着，并用文字记录着这段难忘的日子。班主任工作结束时，我在日记的最后写下这句话：“希望明年的龙龙遇到更好的班主任。”
《做最好的老师》读后感
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