2023年暑期读后感。
泾阳武寨府小学吕星。
暑假之前发现了“轻课”这个练习英语的***，在这里，我们可以根据自己的需求选择适合我们的免费课程，每天的内容都会更新，而且课程的内容涉及我们生活的方方面面，有科学界的、商界的、体育节、影视界等等，对于平时除了文学和专业书之外不怎么涉猎其他新闻的我来说，这是一个很好补充自己的渠道。还有很重要的一点，这里的老师是前新东方的老师，他的发音完全可以作为范本不断地模仿，课程里也常常很出现美国一些重要**采访的原音，听说对比，不断纠正自己的发音，作为一名英语老师，英语的口语和发音一定要非常准确，因为我们的课堂语言也是很重要的语言输入环节，所以一定要保证语言输入的准确性，在这方面下功夫也是自己的学生们负责。
除了坚持练习英语口语和发音外，我继续阅读两本与专业相关的书，一本是《小学英语课程标准案例式解读》，一本是《不做教书匠》。两本书从不同的角度给我的教学工作以指导，这两本也将作为我以后要经常翻阅的书籍。
小学英语课程标准案例式解读》对小学英语课程标准的每一个环节做了详细的解释，同时提供相对应的案例分析，这对于像我这样很少有专业培训机会的农村小学老师来说拓宽了很多教学的视野，给我的教学提供很多指导和指引，文中很多经典的素材也为我的教学带来了便捷。对于理论知识薄弱的我来说，这样的理论分析这可以称得上让人醍醐灌顶，常常为没有思路的我打开思路，让我有灵感。
从教五年，第三年教英语，很多都是自己闭门造车、自己摸索，缺乏专业引领，也没有同伴互助。幸运在网上买书时发现这本书，书名很吸引我，因为之前一次听课才知道课程标准的重要性，回来就在学校图书馆找出来阅读，但是比较枯燥，而且看完好多不能与实际相结合，自己也不知道如何将课程标准的要求很好地渗透到自己的教学中，所以决定看看这本书。这本书根据具体的案例对课程标准进行详细分析，非常得实用，也易于我们平时理论与实践相结合。
此本书对词汇教学，对话教学，语篇教学，阅读教学，故事教学等都提供了理论依据和相应的案例，当我在教学环节中的某个部分有疑惑时，我便会打开这本书，从中寻找答案，即使未找到理想的答案，但至少会有思路，毕竟很多案例都是精选优秀教师的优秀课堂案例。
这本书除了在教学过程中为我答疑解惑之外，让我开始重视理论学习，教学设计必须依托于科学的教学理论，所以扎实的理论是一节好课的基础，每一个教学环节的设置，甚至课堂中的每一个问题，老师的每一句话必须是符合课程标准的，有理论依据，如果能做到这些，那么每一节课都是一节严谨的好课。
不做教书匠》是同事胡老师推荐的书，这本书可以说是一本教师精神的指明灯，指引我们做一名有方向感的老师。作者以前是一名一线教师，所以他的文中提到的几乎所有的问题都是我所遇到和即将面临的。这本书也让我感受到不仅仅是自己有这样那样的现实问题和思想困惑，原来很多老师都有，有一种不再孤独的精神慰藉。
作为一名农村小学教师，周围的环境总是不那么尽如人意，所以常常陷入苦恼和无奈，翻开此书，他就仿佛经历世事，大彻大悟的长者，引导我们做好自己提高，当你改变不了环境时，你可以试着改变自己，文中的很多话都是那么接地气，却又那么有智慧。很多原来书中就用粗体标注的经典话语，我仍然要用彩笔在标注一遍，因为作者他话就是那么深入人心，仿佛他就在你的身旁，正好看到了你的发愁郁闷的样子，所以给了你这样的指导。
读过此书，让我变得更豁达，让我不断提醒自己，做那个我想做的有格局、有方向的老师。
虽然只读了这两本书，但收获很多，当然，作为一名新时代的老师，专攻和博学都应该做到，所以今后的阅读不仅要精挑细选，还要广泛涉猎，既要有深度，又要有广度。
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