关于阅读(yuèdú)古诗的读后感。
关于阅读(yuèdú)古诗的读后感。
古诗是我们的民族文化中最耀眼的瑰宝,同时也是语文教学的重要组成局部。给大家(dàjiā)搜集了一些阅读古诗的读后感,希望你们喜欢!
毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”相信大家对杨万里写的《晓出净慈寺送林子方》这首古诗都非常熟悉吧。
这首诗描绘(miáohuì)的是诗人杨万里早晨于净慈寺送朋友林子方时所看到的西湖风光。读过之后让人不由得对西湖的夏季美景浮想联翩……
六月西湖的风光与其它季节不同。看,荷叶一望无际,与天相连,在阳光的照耀下显得更加碧绿。仔细一瞧,有的荷叶上面还有几颗晶莹的小水珠在滚动呢。
象满天星似的荷花点缀在荷叶间竞相开放,红色的花看起来是那么的艳,白色的花看起来又是那么的清雅,它们互相映衬着,像仙境一样。一阵微风吹来,荷花姑娘们跳起了优美的芭蕾舞,有的弯着腰,还有的还在旋转(xuánzhuǎn)呢,真是多姿多彩。
这是多么美的风光啊!虽然说西湖的'四季风光各有特色,但这碧绿的荷叶,红艳艳的荷花,诗人仅用一句“接天连叶无穷碧,映日荷花别样红”便可以突出地表达了荷叶的多,荷花的美。这句诗可谓是整首诗的点睛之笔。
这说明了在“淡妆浓抹总相宜”的西湖风光中更加显得与众不同的原因。直让读者与诗人一样按捺不住内心的惊喜与赞叹。
杨万里的这首《晓出净慈寺送林子方》以其独特的手法给我们描绘出一幅红碧交织(jiāozhī)、惊采艳绝的画面:翠绿的莲叶,蔓延到天边,使人感到置身于无穷的碧绿之中;娇美的荷花,在骄阳的映照下,更显得格外艳丽。
一幅画,一个梦,接天无际的荷叶,却道不完那无尽的碧色。阳光倾斜在荷花(héhuā)上,那亭亭仙子便顷刻散发出动人的艳红——轻轻地,揉进了西湖的碧波,揉进我的心中……
这首诗写出了西湖的韵味(yùnwèi),西湖的美丽,真是让我心有感触,如同身临其境。
清明时节纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。”这首古诗以短短的二十八个字,生动地描绘了清明节在他乡的诗人心中的苦闷。
当时,天阴沉沉的,诗人在急急地赶路,恰巧(qiàqiǎo)又遇小雨,更加剧了心中的苦闷。于是想借酒消愁,向放牧的小童询问何处有酒家,小童伸手一指便是杏花村。
读完这首古诗,我似乎看到了这样的景象:在烟雨弥漫的山野中,在泥泞(nínìng)难行的小路上,总有顶着朦朦细雨,来来往往的扫墓人,他们或三五成群,或形单影只,前去为故亡的亲人扫墓。远山隐在云雾里,近树笼在孤烟前,小桥流水,青山远望,雨洗青草,风吹柳摆。
好一个伤感的行旅,好一幅凄迷彷徨的图画。
诗人只用了“欲断魂”寥寥三个字,便将扫墓人对亲人的、对亡者哀悼的心境(xīnjìng)跃然纸上了。
断魂”,本是形人们悲哀欲绝的心境,意同痛断肝肠。逝者已去,当时那种哭天抢地的悲情不可能持久,而对亲人的思念却是永远难于割断,一个(yī ɡ欲”字,又使扫墓人此时此刻思念逝者的那种断魂般的伤感呼之欲出。
祭奠祖先,碑前洒上一杯酒,寄托哀思。环顾四周,唯见一片烟雨(yānyǔ)茫茫,不见人家与炊烟,何处沽得一壶酒?忽见一牧童骑在青牛背上,吹着一支短笛,悠然而来。
上前打听,牧童遥指着远方的杏花村。全诗至为此,凝固成一幅静止的图面,给人留下无限遐思……
杜牧这首古诗已成了清明扫墓的千古绝唱(qiān gǔ juéchàng),短短二十八个字,有景有情,唱出了江南清明那醉人的雨、花和酒,衬托着人们对远逝亲人的哀思,情真意切,恰到好处,似一幅淡淡的水墨画,意境深远,寂寞空旷。
俗话说得好:读万卷书,行万里路。这句话说得一点也不假,是啊,假设你读了许多书,之后会变得知识渊博、学富五车。
走到**都不怕有任何的考试。而今天,我就了第22课古诗(gǔshī)两首,可都是关于书的哦!
冬夜读书示子聿》是南宋著名的国诗人陆游所写的一首告诫自己儿子子聿的古诗。前两句:古人学问无遗力,少壮工夫老始成。
写的是陆游与儿子子聿议论(yìlùn)书上的东西。说的是古人做学问的时候,是全力以赴的。小时候在学习上花费的精力与心血,只有到老时才能有所成就。
而后两句:纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。是陆游给子聿说的理。
陆游说书本上的知识终究是有限的,假设想深化透彻地理解必需要通过自己的时间才能得到真知。在这首古诗里,诗人深化地阐述了知与行的关系:书本上学到的东西,一定要通过理论才能变成真正的学问。
观书有感》也是南宋著名的诗人朱熹写的一首说理诗。是诗人在读书读累时看见那清澈见底的池塘所写下的一首骑士后人的诗。前两句:
半亩方塘一鉴开,天光云影共彷徨。是写景的。衬托了方塘的静,顿时使方塘为之生色。
而后两句:问渠那得清如许,为有源头活水来。是作者谈体会。
只有有源源不断(bùduàn)地输入新的水,才能使池塘更加清澈。这首古诗告诉我们在学习中只有不断地读书,不断地承受新知识,才能开阔心智,明晰事理;才能不断进步,有所成就。
这两首古诗都让我受益终生,只有读书才能知识(zhī shi)渊博。正如那一句俗语:读万卷书,行万里路!
关于古诗读后感的小练笔读《墨梅》有感
关于古诗读后感的小练笔读 墨梅 有感。有人说,诗,是枯燥的。也有人说,爱诗的人,是孤独的。为何这么说?因为他们不懂诗。诗人王冕的 墨梅 我家洗砚池边树,朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。有人认为这诗只配当儿歌,也有人认为它过于傲气。不!这正是诗人对我的写照,它表现了诗人鄙薄流俗,独善其...
阅读的力量读后感
读后感是指读了一本书,一篇文章,一段话,几句名言,一段 或者一段 后,把具体感受和得到的启示写成的文章。下面是xx整理的阅读的力量读后感范文,欢迎阅读!语文能力是教出来的,还是读出来的?莫言获得诺贝尔文学奖,似乎为 语文能力是读出来的 增添了一个有力的佐证。小学毕业的作家,获得如此成就,当然不是教出...
《阅读的力量》读后感
读书笔记,希望对您有帮助!阅读的力量 读后感。导读 读书笔记 阅读的力量 读后感,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。阅读的力量 读后感 今年寒假,闲暇之余,拜读了斯蒂芬丶克拉生的 阅读的力量 作为一位家长,真的不知道阅读课外读物是这么有益的一件事。我很少去看书,虽然常常让孩子看书,但是我却很...