111班郭大州。
教学内容：学习用火、用电、交通等安全常识，学习校园安全常识。
教学目标：①了解用火、用电、交通，校园安全等安全常识；
形成自护、自救等能力；
形成珍爱生命、健康成长的观念。
教学课时：一课时。
教学过程：一、引入：
同学们日渐长大，需要担当的事情越来越多。在这个过程中，我们需要学会一些常识，造福个人和社会；否则很容易发生危险，酿成事故。下面我们一起**用火、用电、交通等安全常识与校园安全常识。
二、过程。1、用火安全。
首先学生分组讨论，再在班上交流，最后由老师补充。主要讲如下内容：
发生火灾怎么办？
1）一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离**场。
2）逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。
3）要打火警**119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。
⑵安全使用煤气。
1) 燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。
2) 使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。
野外用火注意事项。
1）尽量不在野外草木繁茂的地方用火；
2）如果必须要用，要注意安全，走时将火扑灭；
3）遇到祭祀时节，提倡文明祭祀；
2、用电安全。
随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
首先学生分组讨论，再在班上交流，最后由老师补充。主要讲如下内容：
1） 认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
2） 不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
3） 电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4） 使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
5) 发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
如果电线**，不能用水扑救，应首先切断电源。
3、交通安全。
首先学生分组讨论，再在班上交流，最后由老师补充。主要讲如下内容：
1） 在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。
2） 集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。
3） 要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
4） 穿越马路时，要遵守交通规则，做到“红灯停，绿灯行”。没有红绿灯时，一定要先观察车辆，确定没有车辆，或车辆与自己保持安全距离时，再穿越马路。
5） 骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。学生骑车时，要慢、稳，不飚车，不抢道。
4、校园安全。
1）上下楼梯时有序缓慢右行，严禁拥挤，特别是发现有人摔倒时，应立即停止上下，迅速将摔倒者扶起。
2）不在教室里打跳，翻越门窗；不在走廊上追逐嬉戏，身体不靠栏杆且使身体重心外倾或用力拉扯栏杆。
3）不在宿舍内点蜡烛看书。人疲乏入睡后，蜡烛容易引燃蚊帐、被褥，引发火灾。
4）离开宿舍时，人走灯熄，电源关闭。
5）不在宿舍存放易燃易爆物品，如个别同学顺手带回实验用酒精，藏匿在床铺下，如有滴漏，可能引起**或**。
6)课间活动不追逐打闹，不带刀子、棍棒等管制器具进入校园，以免对学生造成伤害。
三、 小结：
学习了相关的安全常识对我们的成长很重要，但更重要的是我们要处处小心，事事留意。掌握自护、自救的知识，锻炼自己自护、自救的能力，健康成长，快乐生活。
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