为全面推行素质教育，切实提高学生的语文素养，并为学生的发展打下坚实的基础。我校积极开展了多样化教研活动，本着“以人为本”，为了改革课堂教学，我校组织了读书朗诵比赛。
一、比赛内容及方式：
比赛的内容可以是本学期学过的课文寓言故事、童话故事、成语故事、英雄故事，体裁不限，具体篇目和朗读形式自定。
三、比赛时间：
初定2023年4月7日。
四、比赛地点：
三年级教室。
五、评委安排：
评委由石永英、李得菊、韩国梅、田发红四位老师担任。
六、评价标准：满分100分。
1、衣着整洁，举止大方、得体，充满自信。（10分）
2、使用普通话，语速适中，富有感情，轻重缓急合理，声音能传达出文章的韵味。（30分）
3、朗读正确流利，吐字清晰，不破句，停顿恰如其分。（20分）
4、朗读时能辅以合理的动作。（20分）
5、课文内容。（20分）
尊敬的老师，亲爱的同学们，下午好！
随着推广普通话工作的深入开展，普通话像一阵清新的春风吹入校园，吹入每一个人的心中，让五彩的春天丰收我们的梦想，让动听的朗诵成就我们的希望，下面让我们共同欣赏选手们精彩的表现。
比赛开始。1、春天悄悄的来了，它充满了生机，又充满了希望，春天在**呢？燕子是春天的使者，请欣赏三年级参赛选手张国莹、李长燕、张发存同学为我们朗诵《燕子》
2、你有一只鸟蛋，我有一只鸟蛋，我们都要保护这两只鸟蛋，请欣赏一年级同学给我们带来的朗诵《两只鸟蛋》
3、伴着一声春雷，沉睡了一个冬天的笋芽儿们醒来了！他们突破困难，破土而出，听他们在风雨中的笑声那么清脆，多么动听，下面请欣赏二年级同学为我们带来的课文朗诵《笋芽儿》
比赛结束。同学们，这次比赛到这里就结束，请石老师为我们宣布比赛结果。
学生朗读比赛方案
一 比赛宗旨根据 语文课程标准 中的精神，为了发展学生语言能力，培植学生热爱祖国语言文字的情感，掌握朗读课文的基本方法以及拿书姿势，避免普遍存在的唱读现象，通过比赛的整个过程提高我校学生的整体朗读水平，营造一个良好的朗读氛围。二 比赛时间 三 具体规则1 以班级为单位，全员参加。2 朗读内容为本年级...
小学朗读比赛方案
红领巾相约中国梦 美丽梦想 快乐起航 中华经典朗诵比赛方案。一 指导思想 中华民族伟大复兴的 中国梦 是每一位华夏儿女的梦想，更激励着我们寻找并追求美丽少年梦。少先队员要对自己有梦想，长大后做一个有益社会的人 对组织有梦想，用实际行动为红领巾增光添彩。对家乡有梦想，小小力量促进浦东文明和谐。对国家有...
小学朗读比赛方案
2013学年第一学期朗读比赛方案。活动目的 通过活动，促进学生朗读水平的提高，激发学生朗读文章的兴趣，养成良好的读书习惯，培养学生热爱祖国语言文字的情感。活动时间 第十六周活动对象 一到五年级学生活动形式 利用课间时间，统一组织活动，形式以班级齐读为主。朗读课文为已学过的课文，从中选择3篇，由各班班...