黑龙江农业经济职业学院级新生综合统计分析报告。
一、测查工具简介。
测查工具采用大学生心理健康调查问卷（， 该问卷是为了早期发现早期**有心理问题的学生而编制的。该问卷最早由日本大学的心理咨询专家和精神科医生集体编制而成，年介绍到国内，年由樊富民等进行了较为系统的修订，成为当前国内高校应用广泛的新生心理健康情况的调查工具，被证明有较高的信度和效度。
由三部分构成：第一部分是学生的基本情况，分析时作为参考。内容包括学生个人的自然特点、家族病史、个人病史、对专业的满意度等；第二部分是问卷本身，共个项目，从不同侧面反映学生焦虑、苦恼、压抑、人际敏感、矛盾冲突等身心症状，作为衡量不健康的尺度，其中、、、是测伪尺度，不记分，其他题目选“是”记分，“不是”记分，相加得到总分，得分越高说明问题越多；第三部分为辅助题，可了解被调查者对自己身心健康的评价及主要困扰问题。
该问卷简便易行，适于团体施测。
根据问卷的分析标准，可将参加调查的学生分成三类。第一类是有明显心理问题的学生，即需要重点关注和教育干预的对象。其判断标准包括：
总分在或分以上者，或者第题（想轻生）做肯定回答者，或者辅助题中至少有两题作肯定回答者或明确提出咨询要求且属于心理问题者。第二类是可能有较轻的心理问题的学生，应引起关注，有条件的可联系面谈。判断标准包括：
总分在～分者，或者、、有一题作肯定回答者，或者辅助题有一题作肯定选择者。第三类表明心理健康，作为一次通过者，即不属于第。
一、二类的学生。
二、测查结果与分析。
三类学生的分布。
在人（实测人数）中，有人（占 ）心理健康状况很差，属于一类重点关注学生；另外有人（占）心理健康状况较差，属于二类次重点关注学生；还剩人（占）心理健康状况较为良好，属于三类非重点关注学生（见下表）。
表三类学生的分布情况。
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