历史的选择征文评语-范文。
]我一直都以为只要不哭鼻子就是坚强，。在放学的上，我曾看到一片被烧过的草地，原以为明年再也不会长出来了，没想到今年，那黑黑的草地上竟长出了嫩嫩的绿芽。原来只要有一点力就要展现其活力，这才叫坚强。
自从读了《历史的》一书，我对坚强有了更深刻的理解——坚强就是对生命极限的挑战。红军两万五千里长征的深深震撼了我。他们历经千难万险，走过一望无际的大草地；强渡流湍急的大渡河；爬越终年积的大雪山；用生命谱写了一首荡气回肠的神曲。
我的坚强和他们的坚强相比真是微不足道。现在的孩子在的年代可以说一点也不坚强，其中也包括我。我常常因为一篇习作发愁，甚至敷衍行事。
现在想想其实没那么难，是心里面那个可怕的“”在作怪罢了，相信像我这样的人不少。以后再遇到上的困难我们就想想红军吧。不过我们的坚强也不少，我从我们班许多的身上都看到了坚强：
高明同学每天步行近10里路来上学，风无阻，从不迟到；李路一人独自照顾生病的，日复一日，持之以恒；陈雪学困生补习功课，一遍遍讲解，不厌其烦……我相信坚强的人一定就是胜利者，因为红军凭着坚强走过了长征，袁隆平凭着坚强培育池了杂交水稻，凭着坚强摘掉了贫穷落后的帽子……从现在开始，让我们接受坚强的洗礼吧！记住：少年强则国强；少年富则国富！：
作者以“对坚强的理解”为线索，用坚强人物与自己进行对比，流露出自己的心声：坚强，做个强少年！感情真挚，行文流畅。
辅导：杨桂琴由读《历史的选择》想到的阮巷志和四(一)班李悦里我认真地阅读了省青少年国主义读本《历史的选择》，这本书讲述了中国共产党90年的伟大征程，《》看完之后我很受。***——他是我国的第一任总理，他为我们新中国的成立做出了巨大的贡献。
解放以后，他为了让人们能过上温饱的生活，日理万机，鞠躬尽瘁，他是人民的好总理。当我再次读到***总理少年立志“为之崛起而读书”这节内容时，我的心情久久不能平静。说这句话的时候，他只是一个很小的学生。
他是灵机一动随便说出来的吗？不是。因为***生于清朝末年，那时的中国在帝国主义列强的铁蹄下受尽蹂躏，国家的贫弱不振，强烈地刺激着他的心。
在这种下，***明白了一个：只有国家独立富强了，才能有前途。一个12岁的少年，居然能立下了这样的志向，怪不得连校长也“有志者，当效周生啊！
”。再看看我们这一代，我们生活在繁华安定的年代，我们不用担心吃穿，不用担心的威胁。但我们每天都做了什么呢？
我们把用在吃喝上，用在玩乐上，我们每天都嘻嘻哈哈的，从不认真地想该做些什么，更不用说为国家做奉献了。读了个故事，我们应该到读书不仅为了自己掌握知识，还要为了国家的强大。“为中华之崛起而读书”，每当读到这句话时，都会催我奋进，激励我克服在学习的道路上遇到的一个个困难。
落后就要挨打，我们再不能像前辈那样被外国人欺凌。少年强则国强，少年富则国富。在科技日益发达的今天，为了我们的国家能够永远立于不败之地，让我们像***总理一样，从小立下远大的，刻苦学习，掌握好知识和为国家建设的本领，使自己将来成为一名国家的栋梁！
评语：这篇的小作者以印象深刻的人物—***总理的故事为切入点，写了中华民族不堪回首的过去，写了***少年时代立下的伟大志向，同时也表明了小作者立志为读书的心意。有读有感，由感而发，感情真挚。
〔历史的选择征文评语〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。——西塞罗】
历史的选择征文通知
关于举办大龙小学 历史的选择 征文的通知。各位语文老师 根据 关于举办第十七届全县青少年爱国主义读书教育活动的通知 精神，我县举办读书征文比赛。为了选拔我校优秀选手，现决定，我校于2011年4月份举行以 历史的选择 为主题的征文。现将具体事项通知如下 一 参赛学生应通过认真阅读 历史的选择 活动读本...
“历史的选择”主题读书节活动征文 衣柜里的故事
工作材料。衣柜里的故事。过年了，妈妈给我买了一件新衣服，翠绿色的，韩服款式，我非常喜欢。晚上，我把新衣服叠得整整齐齐，小心翼翼地放到衣柜里，心里暗自偷笑，又多了一件新衣服。我关了灯，准备睡觉。忽然，隐约听见有人在说话，把我吓了一跳，赶忙探出头来仔细听。喂！你好呀，你可真漂亮！咦？你是谁？我怎么从来没...
《历史的选择》读书活动征文 小学生讲故事比赛故事稿
我和爸妈的约定。城关四小六 2 班王宗蓓。正月十六是我正式上课的第一天又是每年我和爸妈分别的日子。清晨，刚睁开眼睛，爸爸妈妈就站到了我的面前，好像早就在等候我起床似的。爸爸满面笑容地问我 昨晚睡得好吗？妈妈连忙给我递衣服拿鞋子。我满足的伸了个懒腰，顺势搂住了妈妈，惊讶地说 哎呀！妈您哭啦？没有，宝贝...