大张家庄中心小学孟轶红。
尊敬的各位领导、老师们：
大家好！我是大张庄中心小学一名普通的乡村教师。岁月不居，时节如流，转眼间，我已从教了二十载，教坛之路上 ，有过欣喜、有过挫折，也有过不眠不休的焦虑。
其间的过程，苦乐自知。但走过的岁月也教会了我更多的教书育人的道理，让我成长为一名有责任心的教师。 当年，告别了梦幻般的学生时代，我走上了三尺讲台，感觉一切都是那么美好，可是经过一段时间的工作，当初毕业时的踌躇满志，面对现实却那么不堪，我曾经犹豫过，动摇过，是我的伯父，一位有着多年从教经验的老校长，他教育我：
当教师是一种良心和道德使命，既然当了老师，就要安于这个职业，做到干一行爱一行。他在临终前还不忘叮嘱我们姊妹：要堂堂正正做人，踏踏实实做事。
伯父的教导我终生难忘。7000多个日子，学生和课本已经融入到了我的生命，充实着我的生活。
我骄傲，我是一名人民教师，虽然这一职业很辛苦，但我把三尺讲台当做了人生的舞台，我用白色粉笔尽情描绘着自己的人生，面带微笑写下希望。虽然我不是栋梁，但我的事业是栋梁，我的身上承载着万千家庭的希望和梦想。多年来，我始终铭记伯父的教导，用一颗炽热的爱心去温暖每个学生的心灵，用宽容心去对待每个学生的过失，让一株株幼苗沐浴在阳光下，茁壮成长。
记得刚接手一年级时，那些刚从幼儿园升入小学的小不点们，对于班规班纪什么都不懂，课上小动作不断，不时发出几声怪叫，甚至有的学生家庭作业一塌糊涂，起初我也是很着急，劈头盖脸训斥一顿，，强制他们去守规矩，听命令。孩子们变得懂事儿了，但同时我也发现，他们在我面前表现的是恐惧和害怕。我开始深深的反思自己，为自己不当的教育行为感到愧疚，这样的结果不是我想要的，健康的成长应该来自于孩子们的信任，我是不是应该换一种方式？
利用周末，我进行了一次家访，走进孩子们生活的地方我才真正了解到，课堂上问题严重的孩子多数是留守儿童，他们缺少父母的陪伴与关爱，有的只是爷爷奶奶的溺爱，我也是一位母亲，我深深地懂得，没有父母陪伴的孩子，人生是残缺的，他们内心渴望更多的关爱，于是，我把他们当做自己的孩子，放大优点多表扬，缩小缺点少批评，孩子们的点滴进步都会得到奖励，对于握笔姿势不正确的孩子，我手把手的纠正。生活上更是尽力照顾，他们生病我会亲自陪着拿药，没有学习用品，我会把儿子的学习用品拿给他们用。记得有一次，贾桠博同学的笔掉到地上，正当他弯腰准备捡起时，他的同桌赵梓欣也俯身帮忙去捡，结果他抬头时碰到梓欣鼻子上，梓欣的鼻子顿时流出了鲜血，我看到后赶快帮她冷敷额头止血，血止住后，我把她身上沾了血的外套脱下来清洗干净。
衣服晾干后，梓欣趴在我耳边说：“老师，您洗的衣服真香，有种妈妈的味道。”看着孩子甜甜的笑脸，我的心里也甜滋滋的。
我坚信，爱是一种传递，当我真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱。
不知不觉我们师生之间就建立了深厚的友谊。课上我是他们的严师，课下我是他们的益友。所谓“亲其师，信其道”，孩子们都愿意上我的语文课，用他们的话说：
我们喜欢语文老师，也喜欢语文课。听着孩子们质朴的话语，我下定决心，未来之路不管多么坎坷难行，我定要扎根这份爱的事业，奉献自己无悔的青春，纵然两鬓霜华，我心永恒。
功夫不负有心人，一分耕耘一分收获。我荣获了很多荣誉，隆尧县“教坛新秀”、隆尧县“骨干教师” 、隆尧县“模范班主任”、隆尧县“最美教师”等称号，我还积极参加了隆尧县名师工作室，成为了光荣的一员，我还积极参与市级教研课题研究，教学成绩突出，受到领导和家长的好评。
荣誉让平凡的我感到快乐，奖励让我深思。在教育的海洋中，我也只是沧海一粟，未来之路，还需砥砺奋进。我热爱教育事业，我无悔于最初的选择，我将无怨无悔地耕耘在这片贫瘠的土地上，让美丽的生命之花永远绽放在这希望的田野上！
谢谢大家！
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