师德征文王玉勤

我的师德故事。

王玉勤。每每读着《美师美行》师德优秀事迹交流材料，我的心都久久不能平静。从李丹老师“不放过任何一个”，到张春燕老师“我是跟您学的”，从一位位优秀教师以德育人的典型案例，到一个个孩子成功成才的真实故事，我看到我们的教师们都坚守在自己的岗位上，以一颗平凡的心辛勤耕耘，无私奉献。

在为他们赞叹的同时，我也坚定了做好学生心目中的好老师的信心。

作为一名美术教师，虽然和学生接触的时间不多，我认为只有在美术课堂教学中每时每刻都渗透德育，让同学们随时随地受到教育，这样不但能使每节课顺利地进行下去，还能保质保量地完成作业，达到既教书又育人的目的。下面我谈谈在平时的美术课堂教学中渗入德育的几点体会。

1、培养学生强烈的民族自豪感。在学习《以墨代色》这课时，我告诉同学们，中国画是中国传统的绘画，只有中国才有的，这个画种用笔、墨、纸、砚及绘画技巧方面都很特殊，使世界各国的爱好者争相学习。我还通过欣赏徐悲鸿、张大千、齐白石等世界知名大画家的作品，让学生了解其价值，激发学生热爱中华民族的传统文化。

作为一名中国人确实应该感到自豪，但在骄傲的同时更应很好地继承并发扬光大。因此，我们应很好地学习中国画，牢固的掌握它。这样同学们的学习积极性特别高涨，也都为自己是个中国人感到骄傲和自豪。

2、培养学生的爱国主义思想。涂涂画画是孩子们的天性，也是他们观察生活、认识世界、表达自己思想情感的一种极好的方式。只有我们有意识地加以引导，就会培养他们健康向上的思想情感。

例如：每逢重大节庆活动，我都让学生注意观察周围的变化，在观察的基础上涂画五星红旗、新建的高楼大厦以及节日的各种欢乐景象。我组织他们参加各种美术比赛，在比赛中，很多学生的作品都获得了比赛的大奖，得到了专家的认可和好评。

实践证明，在孩子们喜欢的涂涂画画活动中，培养他们热爱祖国的思想情感，其效果远远胜过教师生硬的说教和灌输。

3、教育学生要尊敬师长。在学习《夸妈妈》时，让学生明白一定要感恩辛勤哺育他们的妈妈。感恩妈妈不一定采取很隆重的方式和赠送昂贵的礼品，用自己亲手制作的贺卡也可表达这份情感，礼轻情意重呀！

另外，如上课认真听讲、认真完成作业、和搞好学习就是对妈妈最好的感恩。因此这一节课同学们都特别遵守纪律，作业质量也很高。

4、教育学生互帮互助。在一次上课过程中，有一名同学突然呕吐了一地。还没等我张嘴，几个同学一哄而上，又是弄沙子，又是拿拖把，一点也不嫌脏。

再看看座位上的同学，捂着鼻子，身子向后倾，一脸的埋怨。我看着地上忙活的同学，突然发现这些同学大多数是老师、同学公认的差生、调皮蛋，我心里感到特别感动。等收拾完了，我宣布：

奖励帮忙收拾的同学每人两朵大红花。扫地的同学自然是高兴不已，在座位上捂着鼻子的同学都瞪大了双眼，呆在那里，刚才的事不关己的样子一扫而光。因为平时得一朵小红花就很难，没想到老师能给他们两朵。

我当堂表扬了帮忙收拾的同学，他们热情、勤快、乐于助人、不嫌脏、不嫌累的好品质是值得同学们学习的。让同学们明白，差生也有闪光点，同学们不要歧视他们。

小学美术课教育不但要重视美术基础知识、技能的教学，培养学生观察能力、形象记忆能力、想象能力和创造能力，而且更应以美育为中心，在整个课堂教学中渗透德育教育，培养合格**人。

师德征文 王玉勤