意识了，不再是整天就想着玩的小孩子了。不过在新的学期中我还是会继续的努力教导他们的，不让他们把积累的学习经验忘光。
每天进步一点点。
一）加强学生之间的评比制度的鼓励机制：
1）每个月均有一次读书交流活动---好书传传传”。进行“读书大王”的评比。
2）各种评比制度不变，男女生竞赛，小组竞赛，大组竞赛，个人竞赛等。日日争得“小红花”，周周争得“报喜鸟”。
3）班级日志，写话，值日评比天天进行，周周进行总结，奖励。
4）综合实践活动扎扎实实进行，让孩子们人人有收获。
二）行为规范教育：
1、掌握一定的劳动技能，关心集体，自觉维护学校的环境卫生。
2、进校离校注意排队整齐、安静，主动与校门口的老师、同学打招呼。
3、作业认真、自觉，养成独立完成作业的习惯。
4、不打不闹，上下楼梯靠右走。
5、上课听讲认真，能积极思考，踊跃发言。
6、在教学大楼里安静，不喧哗。
三）根据班级具体情况本学期工作重点：
1、加强理财和管理能力的培养：合理利用零花钱，会管理班级的事务。
2、加强学生学习习惯的培养：听课习惯，作业习惯，作业上交习惯，订正习惯。
3、加强学生的劳动意识的培养：整理书桌，清洁教室卫生，整理自己的学习用品，学做家务。
4、加强自理能力的培养：独立安排自己的学习生活，能制定合理的作息时间，能培养一定的兴趣爱好。
四）班级管理：
1、逐步形成一支小干部队伍，并通过培训和轮流助力制度，帮助每位同学有机会担当班级干部，参与班级管理，以提高服务水平和管理水平。
2、上学不迟到、不早退。
3、逐步形成帮助互相帮助，互相竞争的好品质。
4、自己整理书包、学具、书桌。
5、逐步做到“班级事，人人管”，自己管理好自己。
6、逐步掌握协助老师管理班集体的能力。
7、独立完成学习任务，对自己提出一定的要求，并努力达成。
班主任工作计划 《小学一年级班主任工作计划范例》
教学资料参考范本。撰写人。部门。时间。一 本学期班级概况。我班有学生 54 人，其中男生 32 人，女生 22 人，学生数量较多，男生比女生多达 10 人，非常不利于管理。加上学生年龄小，自理能力弱。每个孩子都来自不同的家庭环境，个性差异比较大，他们不能尽快适应校园生活和学习，所以，本学期的主要任务...
小学班主任XX年工作计划第二学期
虽然，班主任的工作是烦琐的，但我会用我的耐心与爱心的去浇灌我的学生，做一名受学生爱戴的班主任。欢迎阅读本文，更多优质内容，欢迎关注网。小学班主任xx年工作计划第二学期本学期我继续担任六 1 班班主任，我根据学校工作计划以及德育处的要求，认真开展了班主任工作，现将开展的工作总结如下 一 规范常规制度，...
小学一年级班主任工作计划第一学期
小学一年级班主任工作计划第一学期，每个老师，当他们教授学生初始之前，一般都会制定一个教学计划，而作为管理学生的班主任，更是要有一个详细的工作计划，那么，你的工作计划怎么写呢？下面又篇范文可供您参考！小学一年级班主任工作计划第一学期 一 我有幸接任一年级 2 班，为了更好的做好从高段班主任到低段班主任...
一年级班主任工作计划班主任工作计划小学一年级上
特制定班主任工作计划如下 一 抓好学生的常规教育。由于学生年龄尚小，对学校的很多规章制度 纪律还处于朦胧状态，加之他们天生好动 好奇 贪玩，因而违反纪律的现象会时常发生。作为班主任，要时刻想着学生，从心理学的角度去理解学生，引导他们认识学校 热爱学校，从他们违纪中去分析 走进儿童的内心世界，注重培养...
小学一年级班主任工作计划 二
刚进入学校门口的一年级小学生不适合学校的日常生活和学习环境。学生没有太多的学科意识，也难以管理。建立班级很困难。每一条规则和规则对他们来说都是非常奇怪为了使学生尽早进入角色，适应学校的生活，并不时向学生提供有针对性的定期教育。本学期的重点是定期培养学生，养成良好的学习习惯，营造良好的课堂氛围，让学生...
班主任工作计划小学班主任一年级上学期工作计划
小学班主任一年级上学期工作计划范文。好的开始是成功的一半，所以我们在进行工作之前应该先进行计划。下面是为您精心整理的小学班主任一年级上学期工作计划范文。篇一。本学期我又接手一年级的班主任工作，虽然带过几个一年级了，再次接手一年级，内心依然很忐忑。因此，为了扎实有效地开展班集体的建设，建立良好的班风 ...
班主任工作计划一年级班主任工作计划
班主任工作计划。新学年又开始了。我接手时是一名新生，担任他们的班主任，教中文。为了有效开展班级集体建设，营造良好的班级氛围和学分，加强青少年道德建设，提高青少年综合素质，服务于青少年健康成长。班主任工作计划具体制定如下 1 特别注意学生的常规教育。由于学生年龄小，学校的许多规章制度和纪律仍处于模糊状...
一年级小学班主任工作计划
一年级小学班主任工作计划范文。一，班级概况。一年级班有学生40人，其中男生24人，女生16人，学生结构较小，有利于管理。但学生年龄小，自理能力弱，一时还不能适应校园生活和学习，还有待进一步提高学生的学习兴趣和行为习惯。以学生发展为本，以创新精神和实践能力为重点，结合学生的实际情况，开展富有儿童情趣的...