—题记。学校开展了教师“一帮一”活动，每名教师要选择一名学困生或贫困生结对子，在工作中不仅关注学生的学习成绩，关注他们的身体健康，更加关注他们的心理健康。因为小学生正处于身体快速发育时期，要让他们健康地成长，不仅仅是指身体上的健康，根据联合国世界卫生组织对健康的定义：
“健康不仅是没有疾病，而且是身体上、心理上和社会上的美好状态或安全安宁。”我们知道心理上的健康对一个健康的人来说是多么的重要，尤其是正处在发育**期的小学生。他们的认识情感和意志等心理上的种种矛盾、困惑和斗争，如果得不到很好的调节，就会产生这样那样的心理偏差和问题。
三、让爱在家访路上延伸。
家访一个既熟悉又陌生的字眼。熟悉，是因为它是中小学校教育不可或缺的一部分，是教育活动中一道亮丽的风景线，堪称我国基础教育。
工作的一大传统。
陌生，是因为在信息社会的今天，家访这个曾经使用频繁的用语，如今却不多见了。科技发展了，现代通讯手段迅速普及了，传统的登门家访已逐渐被打**、发邮件等方式所取代。不可否认，发达的通信联系确实快捷、方便，但一项调查显示，有82%的家长更愿意面对面的家访交流。
“十次**家访抵不上一次上门家访”。所以在“一帮一”活动中，只要发现新的问题或孩子有什么动态，老师们就及时地去家访，不拘泥。
于规定的每学期三次家访。及时了解他在家中的思想动态，也能有效地。
指导家长教育孩子，形成教育的合力。
古小学生一帮一活动总结
一帮一 活动总结。一个奋发向上 团结友爱的班集体，能充分地激发每个学生内心的集体荣誉感。一些平时表现一般甚至比较落后的学生，生活在这样的集体里，也会很快地发生变化，有的甚至跨人先进分子的行列，这就是集体荣誉感所表现出来的感召力。因此，我们营造良好班集体为平台，在学生中开展学生之间的 一帮一 活动。有...
一帮一工作总结
篇一 党员一帮一工作总结。党员一帮一 工作个人总结。为了充分发挥学生党员骨干在学习贯彻落实十七大精神中的先锋模范作用，按照学院关于 争先创优 相关精神，作好 八个联系 的工作要求和党员 五带头 切实抓好基层党支部建设，帮扶学习困难学生顺利完成学业，我系长久以来开展学生党员 一帮一 的主题实践活动。党...
“一帮一”工作总结
一帮一 期中工作总结。2017 2018 上袁树魁。一学期的 一帮一 期中工作中已接近尾声，我与赵老师都有了很大的提高，为了以后进一步深入开展此项活动，同时为达到进一步帮助夏老师，完成好学校所交给的任务，也使自己有所提高，现将本学期的 一帮一 工作总结如下 一 取得成绩 本学期我的帮辅对象是赵老师，...