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2011—2012学年度上学期教科研。
工作计划。开元街道张氏初中。
2011-2012学年度上学期教科研工作计划。
一、指导思想:
本学期学校教科研工作将以新课改精神为指导,立足课堂开展教育教学研究,以教科研带动教师教育教学观念的更新和落实、教学方法和手段的更新,以课题促进教师的专业化发展,在新课程实施中探索出适合我校师生特点和学校特色的教育教学方法。同时学校教科研工作也将以学校年度工作计划为指导,为学校做好服务和引领工作,促进学校的教育教学工作不断深入,为学校的可持续发展提供不竭动力。
二、工作目标和任务。
更新转变教育观念,立足校情、实事求是、解放思想、勇于探索,不断提高常规教研活动的层次和水平;进一步深化、推进课程改革实验。认真组织好骨干教师“参与式”研修培训。扎实抓好新课程实验的教学教研工作。
切实加强新课程下的教学常规工作,改革课堂教学方法,不断提高课堂四十五分钟教学效益。推进评价改革,探索导向机制。
⒉加强学习,转变观念,增强“科研兴教”、“科研兴校”意识。全体教师要解放思想,更新观念,提高认识,树立“科研兴教”、“科研兴校”意识,要充分认识到教育科研是提高教育质量、推动教育教学改革的关键,是提高教师素质的重要途径;教科室认真组织教师学习现代教育理论,开展专题讨论,切实转变教育观念,树立以人为本的思想。
⒊建全、规范常规教研制度,提高常规教研活动层次和水平。要进一步扎实抓好常规教研工作,健全、规范常规教研制度,每周定时开展教研活动,以学科课堂教学方法改革和教材研究作为教研活动的重点,注重通过说课、听课评议、个案研究、教学反思等形式的教研,探索课堂教学方法的改革,努力提高课堂分钟的教学效益,杜绝把教研等同于集体备课。通过抓常规教研,提高教研活动层次,夯实教科研基础。
4、加强课题研究工作,争创本校教育科研品牌,树立“问题即课题”的思想,本学年将认真做好一个市级立项课题和一个国家级立项课题的实验研究工作。鼓励教师撰写优秀**、教学案例,积极开展校本课程的开发研究,力争编写两科以上的校本课程,开创人人参与教科研活动的新局面。
5、抓好新课程教师培训工作,建立骨干教师成长档案,继续深入扎实开展信息技术培训教育工作,提高我校教育信息化技术水平。规范电子备课室和多**教室的管理,充分发挥教育城域网和教育技术装备的作用,提高使用率。
6、加强校本培训,充分发挥教育报刊和教育网络资源库的作用,及时获取教育改革和教育科研的最新信息,组织教师学习,采取“走出去,请进来”的办法,为教师的学习创造有利条件和提供机会,本学年内我校将争取邀请区教研中心专家来校作讲座,帮助教师提高教科研能力和教科研水平。继续深化“构建阅读生态,营造书香校园”,强调教师每年必须读好。
一、二本教育名著,加强督促检查,使学习落到实处,克服学习上的形式主义、浅尝辄止的毛病。
7、认真组织开展“课堂教学评优”活动,并组织好新教师的评课竞赛,推动课堂教学改革,提高教师课堂教学水平,全面提高教学质量。
8、继续深化专家治校和名师执教战略。培养和造就一支师德高尚、理念先进、追求事业成功、教育教学能力精湛的教师队伍。加大“名师、骨干教师培养工程”的培养力度,发现和培养一批具有学校特色的教育教学典型,及时进行推介,发挥榜样的示范影响作用。
9、各处室组织开展好各种有益于学生身心健康和素质提高的课外活动和竞赛活动。
10、配合政教处搞好学生心理健康教育,加强对学生的心理疏导,解决学生成长过程中的困惑。
三、工作要点
本学期教科研工作的总体思路是“认识再提高、制度更完善、队伍再培养、研究更实际”。
1、发挥好教研组长的桥梁纽带作用
充分发挥教研组长的桥梁纽带作用,促进学校与教师之间教科研信息的传递和沟通,及时把先进的教科研信息带给老师,让广大教师能及时了解到新的教科研信息。经常区教科室汇报学校的教科研开展情况,对一些教育教学研究的新问题或热点问题,聘请有关专家来校为教师开展讲座或咨询。
2、抓好教师专业培训
教研组长应认真组织组内成员开展教研、备课等活动,学校将积极创造各种条件和机会,组织教师参加各类教学教研活动,搭建各类教师成长成功的平台。
3、立足课堂,搞好教研工作
为全面落实教研工作,从本学期开始,各教研组要根据自身的实际情况,本学年将开展“以人为本教育教学管理”和“构建阅读生态,营造书香校园。并将大阅读教学确定为一个专题开展教学研究。专题研究必须做到:
将专题“立足点”与学校当前的教育教学工作重点同步;将“着眼点”放在理论与实践的结合上;将“切入点”放在挖掘学生的主动性上。
4、进一步加强教科研制度与机构建设
(1)以制度建设促进教科研发展。本学期要以现有的学校教科研规章为依据,加大执行力度,并在具体实施过程中作进一步的修改和完善。努力通过制度建设减少工作失误,提高工作效率和服务质量。
2)以队伍建设推进科研繁荣。本学期要健全“教务处→学科教研组长→课题组组长→课题组研究员”四组合型科研队伍建设,充分发挥各层面的科研骨干在教科研工作中的示范辐射作用。
5、规范课题研究,做好课题的研究工作
(1)建立课题组例会制度。
重点做好四方面工作,一是根据课题研究的方案和计划,确定本学期研究要点,明确研究要求;二是对实践**现的问题进行**,确定本学期的**撰写的方向;三是对本学期研究动态进行检查、研究、总结,做好理论学习、研究课及**撰写情况的汇报;四是收集整理各类资料,总结一学期研究情况,做好资料的建档工作。
(2)采取统一管理与分工管理相结合的课题管理办法。
在学校对教务处与教科室统一管理的前提下,我们将课题研究分工到各课题组组长,由各课题组组长具体予以指导和管理。教务处主要工作是提供服务、给予指导、加强管理。
6、鼓励广大教师撰写科研**,积极投稿
积极鼓励和帮助广大教师把好的教育教学经验撰写成**或案例,鼓励他们积极向相关杂志投稿,并尽可能把好的稿件推荐给有关刊物。
四、每月工作安排:
九月份 1、集中学习教育理论及教学常规。
2、各教研组制定工作计划,课题实验教师制定课题实验计划。
3、亲子共成长金点子评选。
4、制定集体备课方案。
5、检验学科教师关于市教学质量分析会进行学习。
6、召开教研组长会,积极开展教研活动。
7、初一每日公开课。(地点:多**教室)
8、公开课第一阶段总结。
9、阅读指导课开展情况检查。
10、信息技术及农远教育教学技能培训。
十月份。1、初二每日公开课。(地点:多**教室)
2、组织各学科兴趣小组。
3、学校各科优质课评选。
4、思品研讨会。
5、阅读指导课优秀案例评选。
6、信息技术及农远教育教学技能培训笔记。
十一月份。1、教学常规检查(信息技术整合课)。
2、各科制定期中检测复习计划。
3、召开教研组长会议,期中总结。
4、校际交流,广泛收集班级管理信息。。
5、检查教研活动的开展情况。
6、公开课第二阶段总结。
7、总结期中质量检测情况。
8、优秀教学**评选。
9、读后感优秀作文评选。
10、信息技术集中培训及过关考核。
十二月份、元月份。
1、初三每日公开课。(地点:多**教室)
2、公开课第三季阶段总结。
3、各级部学生第二质检测试,测试质量分析会。
4、开展优秀案例评选。
5、教研组总结。
6、课题研究资料整理检查。
7、课题研究案例、成果交流。
8、常规检查总结。
9、教研组考评,教师教科研成果考评。
10、整理、汇编各类教科研资料并建档。
11、优秀读书笔记评选。
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