2023年教育科研工作计划

发布 2023-07-01 20:32:28 阅读 9547

平度市教育科学研究所。

2023年,平度市的教育科研工作紧紧围绕市教体局工作重点以及上级教育科研部门的工作安排,继续遵循“科研兴教,品牌引领,名师导航,提高质量”的教科研工作思路,以“十五”课题成果推广和“十一五”课题启动为主线,以班主任专业化与现代班集体建设研究、以校为本教学研一体化模式的建构研究、基础教育阶段人文与科学融合研究三大课题为核心,大力实施科研品牌创建、科研薄弱学校扶持和科研成果提升工程,提高为宏观教育决策和教育教学改革服务的水平与能力,提高全市教育科研的整体水平。

一、继续做好“十五”规划课题的鉴定验收工作,启动“十一五”规划课题研究工作。

在2023年对48项“十五”立项课题进行现场鉴定验收的基础上,2023年对64项书面结题的课题和12项延期结题的课题进行鉴定验收,6月底前全部完成“十五”课题的结题任务。争取有5项课题通过省级鉴定,3项课题通过青岛市级鉴定。着手“十五”教育科研成果丛书的编撰工作,选取部分科研成果突出的学校参与,成立丛书编委会,统筹丛书编撰的各项工作;各校成立编委会,开始着手书稿的撰写工作,力争2023年初正式出版。

做好“十一五”规划课题的启动工作,编制下发《平度市教育科学“十一五”规划课题指南》,组织申报平度市教育科学“十一五”规划课题,推荐申报青岛市、山东省教育科学“十一五”规划课题;制订下发《平度市中小学班主任专业化发展研究实施方案》、《平度市中小学教师“十一五阅读工程”实施方案》等,全面启动“十一五”期间的三大重点课题的研究工作。

二、深入开展校本研究工作,构建“教学研一体化”校本研究新模式。

下达《2023年平度市校本研究计划》,组建校本研究重点课题研究群和校本研究专家团,加强校际之间、学段之间的协作、交流和研讨;分头召开各学段校本研究现场会,集中展示各学校校本研究成果;制订下发《中小学校本研究中若干热点问题研究实施方案》,开展小课题研究成果展示交流与评比活动。

以“以校为本教学研一体化模式的建构研究”为重点,在各学段分别确立6-8所学校为重点实验基地,围绕“新课改背景下农村中小学校本教研体制的构建研究”、“学校管理中教与学诊断机制的建立研究”、“教育反思对于促进教师专业化发展作用研究”、“教学过程中同伴互助机制的建立研究”等重点课题开展实践探索,初步建构具有可操作性和实效性强的教学研一体化模式,为提高教学质量服务。

三、通过研讨会、现场会和专项督导,推广第三届素质教育创新奖获奖成果和心理健康教育研究成果。

采取各种方式,大力推广第三届素质教育创新奖获奖成果,年内召开4次获奖成果报告会、研讨会、现场会,推广各学段取得的研究成果,发挥获奖单位的示范带头作用,发挥获奖成果的辐射影响作用。

全力推广青岛市教育科学“十五”规划重点课题“平度市中小学心理健康教育研究”成果《关爱心灵》,在小学、初中、高中段学校分别召开由心理健康教育专兼职教师、班主任参加的“平度市心理健康教育研究成果推介会”,以观摩课、经验介绍、学术报告等为主要形式,全面推介取得的研究成果;开展心理健康教育专项督导活动,确保成果推广落到实处。

四、充分发挥教育科研为提高教育质量和教育决策咨询服务的功能,为教育改革和发展服务。

进一步强化领导干部特别是校长的“科研兴校”意识,年内评选教育科研带头人和骨干教师,召开教育科研工作会议,引导校长坐得住板凳、耐得住寂寞,悉心研究学校管理和教育教学,做管理指导教学的行家里手。

实施教育科研薄弱学校扶持工程。发挥科研名校的作用,结对帮扶科研薄弱学校;教科所降低工作重心,选取部分学校作为帮扶对象,从课题指导、课题培训、科研资料、成果提炼等方面实行重点帮扶,**弱校成长的新路子,实现教育科研工作重心下移。

围绕教育改革与发展中的热点、难点问题开展专题调研,重点围绕学生成长与家庭文化背景关系研究、教师职业理想与工作现状研究、教师职业心理调查研究、影响新课改实施的因素分析等开展深入系统的调查研究,撰写调研报告,为教育决策和提高教育质量服务。各学校也要运用科学研究的方法,围绕学校存在的实际问题开展调查研究,分析清楚问题的现状、制约因素,制订初步的解决对策。

五、充分利用各种宣传阵地,广泛开展教育科研宣传工作,提高科研工作的影响力。

继续办好《平度教育》,完善办刊方式,丰富办刊内容,交流推广我市教育改革与发展中的成功经验,为一线教育实践者服务;努力办好《教科研信息》,为广大教师提供针对性、实用性强的理论资料,提高教师的教科研理论素养;大力办好平度教育科研网,开展网上科研工作展示、网上论坛、专家**活动,进一步增强网络的服务功能。

各学校要逐步建立健全教育科研宣传机制,努力开辟属于自己的科研宣传阵地,及时将科研工作动态和研究成果通过校报、校刊发布,特别要重视向高一级刊物投稿,争取有更多的成果在《平度教育》、《青岛教育》以及省级以上刊物公开发表。年内开展优秀校报、校刊评选活动。

六、发挥教育学会群众性学术团体的作用,广泛开展群众性教育科研活动。

年内,根据《青岛市教育学会章程》和《青岛市教育学会团体会员管理办法》,平度市教育学会进行换届登记工作,成立新的理事会,发展一批会员单位,召开换届会议,组织广大会员围绕“素质教育的理念与实践”、“我的书香生活”等开展研讨与交流等。

以“教育的困惑与出路”为主题,开展2023年度平度市教育学会**征集与评选活动,引导广大教师认真查找、分析教育实践中存在的问题,在先进思想的指导下,运用科学的方法寻求解决的办法,提高实践的效度;组织推荐青岛市教育学会、山东省教育学会优秀**。

进一步完善各级各类**的推荐、评选管理工作,除统一组织的**评选活动外,未经批准的**评选活动一律不予认可。凡统一组织的**评选活动,组织者需提前将有关内容报市教科所,经批准后方可组织,并将获奖证书统一到市教科所确认。对通过其他途径获得的**证书一律不予确认。

2023年教育科研工作年历。

二月份:1、下发《2023年基层学校教育科研工作目标》;

2、下发《2023年平度市校本研究计划》;

3、下发《平度市中小学教师阅读工程实施方案》;

4、召开高中心理健康教育成果推介会;

5、到旧店、同和、张戈庄、崔家集进行“十五”课题鉴定验收;

6、编辑《平度教育》2023年第1期。

三月份:1、完善《平度市各级优秀教科研**推荐评选管理办法》,对青岛市级以上各类**进行确认;

2、科研薄弱学校结对帮扶工程启动;

3、召开初中、小学心理健康教育成果推介会;

4、召开《基础教育阶段人文与科学融合研究》开题会;

5、到明村、马戈庄、田庄、张舍进行“十五”课题鉴定验收;

6、成立校本研究重点课题群和专家指导团。

四月份:1、召开《班主任专业化与现代班集体建设研究》开题会;

2、举行校本研究之小课题系列研讨活动;

3、组织编辑“十五”教育科研成果丛书;

4、下发《平度市教育科研带头人、骨干教师评选办法》,组织首批平度市教育科研带头人、骨干教师评选;

5、编辑《教科研信息》2023年第1期合刊。

五月份:1、编制《平度市教育科学研究“十一五规划”》;

2、筹备召开平度市教育科研工作会议;

3、编辑《平度教育》2023年第2期;

4、到新河、店子、郭庄、李园进行“十五”课题鉴定验收;

5、组织参加山东省优秀教育科研成果评选活动。

六月份:1、组织《班主任专业化与现代班集体建设研究》阶段研讨会;

2、组织参加青岛市优秀教育科研**评选活动;

3、召开“素质教育:困惑与抉择”专题论坛活动;

4、到城关、香店及局属学校进行“十五”课题鉴定验收;

5、举行优秀校报校刊展评活动。

七月份:1、组织教师阅读工程阶段研讨、展示活动;

2、编辑《教科研信息》2023年第2期合刊;

3、组织第三届素质教育创新成果报告会;

4、开展“学生成长与家庭文化背景关系研究”调研活动。

八月份:1、召开中小学心理健康教育研讨会;

2、编辑《平度教育》2023年第3期;

3、下发《关于建立教育科研年会制度的意见》;

4、组织申报平度市教育科学“十一五”规划课题。

九月份:1、举行农村小学精细化管理研究现场会;

2、举行“在班主任工作中加强心理健康教育现场会”;

3、开展“影响新课改实施的因素分析”调研;

4、科研薄弱校帮扶情况阶段总结。

十月份:1、举行平度市教育科学“十一五”规划课题开题现场会;

2、编辑《平度教育》2023年第4期;

3、组织部分课题开题活动;

4、组织“教育的困惑与出路”平度市教育学会**征集工作。

十一月份:1、心理健康教育专项督查;

2、举行教师阅读工程优秀成果展评活动。

十二月份:年度基层学校教育科研工作目标完成情况检查;

2、科研帮扶工程工作经验交流会。

平度市教育科学研究所。

二○○六年二月八日。

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