（二）努力培养科研骨干队伍。
1、选定科研骨干对象，参加科研培训，帮助这部分教师从实际问题入手，确立具有一定意义的科研课题。
2、组织协调每位教师参与大课题的研究实践工作。
3、指导教师根据大课题的研究内容进行课题前期工作的开展。
三)积极探索有效的园本教科研活动。
1、教科研统整起来，充分利用集体备课、集体课后审议等解决课程实施中的实际问题。
2、围绕“将艺术教育融入诗歌活动，提高幼儿审美能力的研究”开展和进行活动，做好现状调查和资料的积累工作。
3、找出实践中的问题，在实践中不断完善幼儿园课程内容。
4、结合课题每个教研组开展“同题同构”“同题异构”活动，确定内容开展“一课多磨”、“一课多研”、“一课多教”，并在充分研讨“磨课”的基础上推出一节精品课进行全园展示，使教师能取长补短，彼此借鉴，相互学习，共同提高。
四）探索有效的课题实施途径。
把课题“将艺术教育融入诗歌活动，提高幼儿审美能力”研究与教研相结合，渗透到日常教育教学活动中，使课题研究常态化、有效化。
首先利用调查问卷的形式对我幼儿园孩子的审美现状进行调查，进行现状的分析，然后根据现状进行方案的调整，各年级组制定出相应的实施计划。
大班将以**、美术作品的介入进行散文诗配乐诗朗诵作为重点进行研究。
中班以**活动中的节奏的介入进行诗歌的朗诵作为重点进行研究。
小班则以**的介入、以肢体动作的表演来进行诗歌学习作为研究的重点。
五） 建立课题“档案袋”，完善课题资料管理。
1、加强网络资源的收集，建立资源库。
2、抓好科研资料的分类建档工作。（文本材料袋：课题设计、实施计划、评估意见；文献资料袋：
文献资料目录表、资料复印件；过程材料袋：活动安排表、活动记录本、其它——教案、评价表等；成果材料袋：教师成果——**总结、案例、获奖证书等学生成果和幼儿作品、获奖证书等）
六、主要活动及时间安排。
2月22 日制定课程计划，各组根据实际情况进行课题内容的穿插。
3 月１4日学习课题研究的相关理论。
4月22日对苏红莲进行学科带头人展示活动如何以课题研究的内容开展进行讨论。
5月13日大班课题活动的展示。
5月16日中班课题活动的展示。
5月21日小班课题活动的展示。
6月11日学前班课题活动的展示。
2023年小叮当幼儿园科研计划。
一、情况分析：
我园一直把“发展幼儿交往能力”作为我们进行课题研究的重点。我们通过走向社区走向街道、家庭、社区、学校的教育，组织了各项活动，通过请家长走进幼儿园，让幼儿和家长的互动；走进社会与社会上的人主动交谈 ；充分利用同伴资源，让幼儿与本班幼儿、其他班级幼儿之间合作完成任务等形式，为幼儿交往能力的提高而不断努力着，在这样一个研究、研讨的过程中，我们老师的研究能力也得到了一定的提高。此课题的研究已基本结束。
我们决定再申报课题“将艺术教育融入诗歌活动，提高幼儿审美能力的研究”。在本学期，我们将以此课题的研究作为重点，把课题研究进行到底，希望在对此课题研究的过程中，老师的教育教学能力得到更大的进步，我们的课题研究能得到提升与突破。
二、指导思想。
以****重要思想为指导，学习实践科学发展观，紧紧抓住绥宁幼教发展的大好时机，以绥宁县教育局2023年度教育工作要点为工作指南，以提升教师素质、促进教师专业成长为核心，以课程建设和园本研修为抓手， 努力开展幼儿园课程改革，力求发挥好教科研的先导作用，深入开展教学科研活动，开拓创新，狠抓落实，推进幼儿园的教育教学工作，促进幼儿园工作的全面提高。
三、科研重点。
1、在实践新《纲要》的过程中，不断转变教育观念，落实教育行为，本着可持续发展的原则，运用发展的眼光，挖掘教师自身潜力，2、树立教师的课程意识和质量意识，提高课程实施的质量。
3、营造良好的研修氛围，为教师的成长和幼教质量提高搭建平台。
四、具体措施。
一）积极做好申报课题方案的制定。
今年我们将继续申报相关课题。我们将继续正视课题研究的重要性，领导课题组成员克服困难，潜心研究。以课题为抓手，创幼儿园特色，为幼儿园的发展服务。
在课题的引领下全面提升我幼儿园的保教质量。
二）努力培养科研骨干队伍。
1、选定科研骨干对象，参加科研培训，帮助这部分教师从实际问题入手，确立具有一定意义的科研课题。
2、组织协调每位教师参与大课题的研究实践工作。
3、指导教师根据大课题的研究内容进行课题前期工作的开展。
三)积极探索有效的园本教科研活动。
1、教科研统整起来，充分利用集体备课、集体课后审议等解决课程实施中的实际问题。
2、围绕“将艺术教育融入诗歌活动，提高幼儿审美能力的研究”开展和进行活动，做好现状调查和资料的积累工作。
3、找出实践中的问题，在实践中不断完善幼儿园课程内容。
4、结合课题每个教研组开展“同题同构”“同题异构”活动，确定内容开展“一课多磨”、“一课多研”、“一课多教”，并在充分研讨“磨课”的基础上推出一节精品课进行全园展示，使教师能取长补短，彼此借鉴，相互学习，共同提高。
四）探索有效的课题实施途径。
把课题“将艺术教育融入诗歌活动，提高幼儿审美能力”研究与教研相结合，渗透到日常教育教学活动中，使课题研究常态化、有效化。
首先利用调查问卷的形式对我幼儿园孩子的审美现状进行调查，进行现状的分析，然后根据现状进行方案的调整，各年级组制定出相应的实施计划。
大班将以**、美术作品的介入进行散文诗配乐诗朗诵作为重点进行研究。
中班以**活动中的节奏的介入进行诗歌的朗诵作为重点进行研究。
小班则以**的介入、以肢体动作的表演来进行诗歌学习作为研究的重点。
五） 建立课题“档案袋”，完善课题资料管理。
1、加强网络资源的收集，建立资源库。
2、抓好科研资料的分类建档工作。（文本材料袋：课题设计、实施计划、评估意见；文献资料袋：
文献资料目录表、资料复印件；过程材料袋：活动安排表、活动记录本、其它——教案、评价表等；成果材料袋：教师成果——**总结、案例、获奖证书等学生成果和幼儿作品、获奖证书等）
六、主要活动及时间安排。
2月22 日制定课程计划，各组根据实际情况进行课题内容的穿插。
3 月１4日学习课题研究的相关理论。
4月22日对苏红莲进行学科带头人展示活动如何以课题研究的内容开展进行讨论。
5月13日大班课题活动的展示。
5月16日中班课题活动的展示。
5月21日小班课题活动的展示。
6月11日学前班课题活动的展示。
2023年小叮当幼儿园科研计划。
一、情况分析：
我园一直把“发展幼儿交往能力”作为我们进行课题研究的重点。我们通过走向社区走向街道、家庭、社区、学校的教育，组织了各项活动，通过请家长走进幼儿园，让幼儿和家长的互动；走进社会与社会上的人主动交谈 ；充分利用同伴资源，让幼儿与本班幼儿、其他班级幼儿之间合作完成任务等形式，为幼儿交往能力的提高而不断努力着，在这样一个研究、研讨的过程中，我们老师的研究能力也得到了一定的提高。此课题的研究已基本结束。
我们决定再申报课题“将艺术教育融入诗歌活动，提高幼儿审美能力的研究”。在本学期，我们将以此课题的研究作为重点，把课题研究进行到底，希望在对此课题研究的过程中，老师的教育教学能力得到更大的进步，我们的课题研究能得到提升与突破。
二、指导思想。
以****重要思想为指导，学习实践科学发展观，紧紧抓住绥宁幼教发展的大好时机，以绥宁县教育局2023年度教育工作要点为工作指南，以提升教师素质、促进教师专业成长为核心，以课程建设和园本研修为抓手， 努力开展幼儿园课程改革，力求发挥好教科研的先导作用，深入开展教学科研活动，开拓创新，狠抓落实，推进幼儿园的教育教学工作，促进幼儿园工作的全面提高。
三、科研重点。
1、在实践新《纲要》的过程中，不断转变教育观念，落实教育行为，本着可持续发展的原则，运用发展的眼光，挖掘教师自身潜力，2、树立教师的课程意识和质量意识，提高课程实施的质量。
3、营造良好的研修氛围，为教师的成长和幼教质量提高搭建平台。
四、具体措施。
一）积极做好申报课题方案的制定。
今年我们将继续申报相关课题。我们将继续正视课题研究的重要性，领导课题组成员克服困难，潜心研究。以课题为抓手，创幼儿园特色，为幼儿园的发展服务。
在课题的引领下全面提升我幼儿园的保教质量。
二）努力培养科研骨干队伍。
1、选定科研骨干对象，参加科研培训，帮助这部分教师从实际问题入手，确立具有一定意义的科研课题。
2、组织协调每位教师参与大课题的研究实践工作。
3、指导教师根据大课题的研究内容进行课题前期工作的开展。
三)积极探索有效的园本教科研活动。
1、教科研统整起来，充分利用集体备课、集体课后审议等解决课程实施中的实际问题。
2、围绕“将艺术教育融入诗歌活动，提高幼儿审美能力的研究”开展和进行活动，做好现状调查和资料的积累工作。
3、找出实践中的问题，在实践中不断完善幼儿园课程内容。
4、结合课题每个教研组开展“同题同构”“同题异构”活动，确定内容开展“一课多磨”、“一课多研”、“一课多教”，并在充分研讨“磨课”的基础上推出一节精品课进行全园展示，使教师能取长补短，彼此借鉴，相互学习，共同提高。
四）探索有效的课题实施途径。
把课题“将艺术教育融入诗歌活动，提高幼儿审美能力”研究与教研相结合，渗透到日常教育教学活动中，使课题研究常态化、有效化。
首先利用调查问卷的形式对我幼儿园孩子的审美现状进行调查，进行现状的分析，然后根据现状进行方案的调整，各年级组制定出相应的实施计划。
大班将以**、美术作品的介入进行散文诗配乐诗朗诵作为重点进行研究。
中班以**活动中的节奏的介入进行诗歌的朗诵作为重点进行研究。
小班则以**的介入、以肢体动作的表演来进行诗歌学习作为研究的重点。
五） 建立课题“档案袋”，完善课题资料管理。
1、加强网络资源的收集，建立资源库。
2023年幼儿园教科研工作计划
xx年幼儿园教科研工作计划。指导思想。以 纲要 精神为指导，深入贯彻执行区教育局和教研室工作计划，在进一步解放思想 更新观念的基础上，督促教师从教育观念到行为的转化，提升教师专业化水平，促进幼儿园教研水平的提高。搭建可行平台，促教师专业成长。开展形式多样的教研活动，制定教研活动制度，保证每周两次的教...
年幼儿园园务计划
幼稚园。2017 2018学年第二学期园务工作计划。一 基本情况分析。1 幼儿发展分析。2 队伍建设分析。3 课程实施分析。4 家长工作分析。5 组织文化分析。6 办园条件分析。幼儿园目前需要解决的主要问题 1 需要建构系统的组织文化。文化理念要体现在课程，体现在环境，体现在人员素质，要植入工作人员...
年幼儿园园务计划
在过去的一学年，我园根据 幼儿园工作规程 以及 幼儿园教育指导纲要 的要求，围绕幼儿园发展 幼儿发展开展工作，保证了幼儿园的可持续发展。但也给我们提出了一些急需思考和解决的问题，如 如何更好的调动教职工的工作积极性，使我们的办园质量提高到一个新的层次水平 如何让课程更贴近幼儿 更具有本园的特色，如何...