化工工艺专业。
教学大纲和教学计划。
沙雅县技工学校。
序言。专业教学大纲和教学计划是职业学校开展日常专业教学课程安排的重要依据，对于职业教育而言，专业教学大纲和教学计划关乎着学生在校三年的专业技能学习，也会直接影响学生毕业后的就业和将来工作岗位的发展。本次专业教学大纲和教学计划是在沙雅职高、沙雅技工学校和新疆化工技师培训学院联合办学的起点征程上，以服务沙雅地方经济发展提供一线高技能人才的需要。
本着做大做强专业为宗旨，在原先服装制作、汽车维修等7个优势专业的基础上，新开拓了电机电器装配与维修等5个新兴专业。
这次《化工工艺》专业教学大纲和教学计划的重新制定，是通过前期对学生就业岗位的认真调研后，结合学校现有师资和实训硬件等现状，充分考虑学生实际学习及将来发展的基础上编写完成的。整个过程历时半年之久，期间还多次召开专业教学大纲和教学计划编写的论证会议。在具体编写过程中，得到学校领导及教务科室的高度重视，由丁卫军院长和热克夫·依米提书记任编写顾问，为本次编写工作多次提出宝贵建议，乌提库尔·乌不利哈斯木副院长更是亲力亲为，担任整个编写过程的主审和相关校对排版工作。
本专业大纲和计划的编写具体由援疆教师张天林老师任主编工作，负责整个内容的编制及日常联络工作。大纲和计划的课程开发由专业教师李庆宝老师完成初稿的前期制定任务。
最后，感谢为本专业计划和教学大纲编写工作付出辛勤工作的所有人员。由于时间紧迫，大纲和计划在编写过程中难免有所失误，望使用人员多提宝贵意见，以备下次修正。
编写组。2023年12月30日。
目录。一、 专业基本信息 1
1． 专业名称 1
2． 专业编码 1
3． 学制年限 1
4． 就业方向 1
5． 职业资格 1
二、 人才培养目标 1
三、 课程安排 1
1． 课程设置与要求 1
2． 教学安排 4
3. 教学计划表 4
四、 化工工艺专业 6
一） 化学工艺概论 6
二） 化工安全与清洁生产 7
三） 化工基础 11
四） 化工过程控制 15
五、 教学建议 17
1. 教学组织设计的建议 17
2. 课程资源的开发和应用 18
六、 考核与评价 18
七、 实施建议 19
一) 师资配备 19
二) 场地配备 19
三) 教学组织形式 20
1、专业基本信息。
1．专业名称。
化工工艺。2．专业编码。
3．学制年限。
4．就业方向
化学肥料生产、石油炼制、有机化工、氯碱pvc、无机盐生产、煤化工、新能源等化工生产企业。化工企业生产一线车间及相应生产管理部门。可以从事主操、外操等生产一线岗位和班组长、安全员等生产管理岗位。
5．职业资格。
化工总控工（中级）、无机化学反应工（中级）、有机合成工（中级）
2、人才培养目标。
本专业主要面向现代化工制造业（煤化工、石油化工、高分子化工、精细化工、生物化工、化学制药等）的企事业单位，培养在生产、服务第一线能从事化工生产运行、维护、管理等职业岗位群工作，具有公民基本素养和职业生涯发展基础的中等应用型技能人才。
3、课程安排。
1．课程设置与要求。
1） 公共基础课。
2） 专业课。
3） 专业方向课。
2．教学安排。
3年学制：总周数156周，其中教学108周（包含企业顶岗实习），军训5周，入学、毕业教育各1周，公益劳动和机动9周，假期24周。教学周学时一般在34学时。
3.教学计划表。
4、化工工艺专业。
1）化学工艺概论。
1. 课程性质。
本课程是技工学校化工工艺专业的核心课程，是认识化工、了解化工生产过程的必修课程。其功能是使学生了解化学工业生产的概况，知晓化工生产企业的组织形式和运行模式，掌握识读化工图样的基本能力，并为学习后续《化工基础》、《化工安全与清洁生产》等课程打下基础。
2. 课程目标。
通过任务引领型项目教学，初步了解化工企业与化工生产概况，掌握化工生产的基础知识和化工识图的基本能力，增进学生对化学工业的了解和热爱，培养学生诚实守信、善于沟通合作、富有爱心的思想品质，为职业能力发展奠定较为扎实的基础。
服装设计与工艺专业教学计划
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