2023年春季学期《职业生涯规划》教学计划

发布 2023-06-29 14:12:28 阅读 5944

2023年春季学期《职业生涯规划》教学计划。

连山职业技术学校雷建明2010/2/30

一、工作的指导思想:

在思想工作上,继续按照全年职业教育教学工作的指导思想,以党的十六大精神和***教育理论为方针,进一步解放思想,积极落实职业教育方针,把思想和行动统一,培养学生德、智、体、美、劳全面发展,造就“有思想,有道德,有文化,有纪律”的全面发展的社会主义事业的建设者和**人。把职业教育的精神贯穿于各类教育的各个方面。使学生经过学习后能够有正确的人生观、有远大的理想,将来能够成为社会的有用人才。

二、教学目的和要求:

职业生涯规划》这本教材要求让学生应用所学知识,通过各种方式去探索、去研究、去讨论,利用教学上启发学生多想多练,留给学生较大的思维空间和探索空间,树立正确的人生观,较好地体现了职业教育以能力为本位的特色,增强了学生的创新意识。

职业生涯规划》这本书的内容有:职业生涯规划和职业。

理想、职业生涯发展条件与机遇、职业生涯发展目标与措施、职业生涯发展与就业创业、职业生涯规划管理调整与评价,共五个单元,总学时为40课时,本书内容为理论教学为主,因此在授课时应注重理论学习以基础为重点。要求学生在掌握理论基础知识的同时要会相应。

的分析、应用与创新,教材中“案例故事”、“读读想想”、“议一议”、“比一比”、“学以致用”都是采用职校中的各专业毕业生的成功例子说明了中职生的职业生涯规划。为实现这一目标,具体教学安排如下:三、主要工作和措施:

一)、加强学生自学能力培训,突出教学质量,切实推进课程改革工作。

1、认真执行并完成教学大纲与教学计划的要求,加强教研活动的管理。教研活动以实施课程改革为重点,突出课程改革纲要、课程标准、新教材的学习;加大综合性学习指导。

2、研究新教材,并学习教学改革的目标,加大教学改革力度,提高课堂教学的质量,充分培养学生学习机械制图的兴趣。3、分析学生的学习主动性在哪儿,抓住突破点,找到学生接受新事物的主导思想。

二)、探索一种新型的教学管理模式,有效促进学生、教师的共同发展。

1、深入学生,采取课后询问学生的形式,了解学生的课堂掌握情况与课后学习效果。

2、加强师生之间的关系,建力良好的课堂秩序,加强课堂气氛,真正做到师生之间的交流。

3、注重言传身教,以身作则,用自己的模范行动教育学生。在教。

学中平等的对待每一个学生,及时了解学生的心理活动和思想状况,做耐心细致的思想工作。

三)、加强教学常规管理,提高教学质量。

1、有效发挥质量监控体系的作用。组织好课堂练习与期中考试。2、在教学中,充分调动学生的积极性,对学生提问耐心解答,课后耐心的辅导后进生。

为了提高自身的业务素质水平,经常向老教师请教,吸取别人之长补自己之短,多看各类书籍,丰富自己的知识,并参加了全国注册会计师考试,提高自身水平。四、选用教材。

职业生涯规划》高等教育出版。

五、作业处理全批全改与评讲。

六、成绩考核:本课程为必修课程,考核成绩构成如下。

平时成绩。期末考试。作业10%

总成绩100%

实验30%考勤10%

七、附加:教学进度表。学。3年。

学期。2023年春季学期。

教雷建明师课。

程职业生涯规划名称授课备。

作业、考核节注数2

专业班级2010级模具a班、2010级汽修a2班、2010级旅游a班、2010

级数控电子a班。周序次号1

章节名称及主要内容。

新生教育内容。

第一单元:制图基本知识与技能职业生涯规划和职业理。

想,第1课面向未来的职业生涯规划,一、职业与。

作业1次。职业生涯,二、职业生涯的特点与职业生涯规划的重要性。

三、中职生职业生涯规划的特点,第2课职业理想的作用。

一、职业理想对人生发展的作用,二、职业理想对人生发展的作用,三、职业生涯规划与职业。

理想的实现。

第二单元:职业生涯发展条件与机遇。第1课:发展职业生涯要。

从所学专业起步。一、专业和专业对应的职业群,二、职业对从2业者的素质要求。

作业1次作业1次作业1次。

三、职业资格证书与职业生涯发展,四、树立正确的人生观。第2课:发展职业生涯要立足本人实际。一、兴趣及培养。

二、性格及其调整,三、能力及其提高,四、职业价值取向及其调整。

五、个人学习状况和行为习惯及其改善,第3课:发展职业生涯要善于把握机遇,一、家庭状况变化与职业生涯发展。二、区域经济发展动向与职业生涯发展,三、行业发展动向与职业生涯发展。

作业1次作业1次作业1次作业1次。

1010期中考试。

第三单元:职业生涯发展目标与措施,一、职业生涯发展目2

1111标的构成,二、职业生涯发展目标必须符合发展条件,三、

职业生涯发展目标的选择。作业1次。

第2课:构建发展的阶梯,一、阶段目标的特点及设计思路,二、近期目标的重要性和制定要领,三、围绕近期目标补充发展条件。

第3课:制定发展措施,一、制定发展措施的重要性,二、措施的要素以及制定要领,三、落实近期目标的措施要有计划。

第四单元:职业生涯发展与就业、创业,第1课:正确认识就业,一、首次就业与职业生涯发展,二、就业形势与择业。

第2课:做好就业准备,一、做好由“学校人”到“职业人”的角色转换,二、做好适应社会、融入社会的准备,三、掌握求职的基本方法。

第3章:创业是就业的重要形式,一、创业的重要意义,二、创业者应有的素质和能力,三、中职生创业的优势。

四、在校期间的创业准备,第五单元:职业生涯规划管理、调整与评价,第1课:管理规划,夯实终身发展的基础,一、认真执行职业生涯规划的各项措施。

二、定期检査职业生涯规划执行实效,三、珍惜在校生活,奠定发展基础。四、调整职业生涯规划的必要性,五、调整职业生涯规划的时机。

六、调整职业生涯规划的方法,七、评价职业生涯规划成功的不同价值取向,八、评价职业生涯发展的要素,九、评价自已的职业生涯规划。

2作业1次。

2作业1次。

作业1次作业1次。

作业1次作业1次。

2作业1次。

2作业1次。

2020期末复习考试2121期末复习考试。

2023年职业生涯规划

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