二、 学情分析。
本班学生在数学基础上有些薄弱，对于数学的学习兴趣不够浓厚，本学期的学习是建立在八年级上学期已经学完的基础上的继续学习，但学生对于八年级上学期知识的掌握不够透彻，所以需要良好的过渡和衔接，并做好之前知识的复习工作。学生是课堂的真正主体，一切教学活动是围绕这一主体的主动参与学习展开的，初三的学生，已具备了一定的自学能力，有一定的阅读能力、观察力、思维能力、分析问题的能力，这样对于学生能够理解、分析、归纳的内容，多给学生提供一些自学机会，对学生不易理解、不能分析的问题便可多费些工夫讲授，以培养学生的能力。初中生正处在一个身心发展的阶段，有较强的自尊心、自信心和独立思考问题的能力，有充沛的精力和较强的求知欲，但遇困难又易灰心丧气，幼稚与成熟并存，辨别是非能力较差，易受不良习气的影响，因此，对于他们既要尊重又要加强教育，严格要求。
三、 教材分析（知识体系及重难点等）
本学期教学分为五章。
第一章为二次根式，主要内容包括二次根式的加减乘除的基本运算，会应用二次根式解题，了解二次根式具体意义。
第二章勾股定理是本册书的一章重点内容，主要内容是勾股定理和勾股定理逆定理及其相关概念，利用勾股定理有关性质解决实际问题，并**勾股定理逆定理性质相关内容。
第三章为平行四边形，主要内容包括平行四边形、矩形、正方形、菱形等基本性质，熟悉并会判定四边形，进一步加强对于几何图形的学习和判定。
第四章为一次函数，主要包括正比例函数和一次函数的学习，掌握正比例函数和一次函数图象的具体实质，熟悉并会应用一次函数解决实际问题。
第五章为数据的分析，主要内容为数据的集中趋势、数据的波动程度和相关数据分析。
四、 教学目标认识领域：掌握课程标准所要求的认识领域。
知识与技能】:
体验从具体情境中抽象出数学符号的过程，理解平面直角坐标系在生活中的应用；掌握必要的运算技能，探索具体问题中的数量关系和变化规律，掌握用方程组进行表述的方法，整理基本数据。
过程与方法】:
1）通过探索、学习，使学生逐步学会正确、合理地进行运算，逐步学会观察、分析、综合、抽象，会用归纳、演绎、类比进行简单地推理。
（2）围绕初中数学教材、数学学科“基本要求”进行知识梳理。
情感态度价值观】:
通过学习交流、合作、讨论的方式，积极探索，改进学生的学习方式，提高学习质量，逐步形成正确地数学价值观。
五、完成教学任务工作措施。
为全面推进数学教学改革，提高本组教师素质和课堂组织水平，特制定本组教研活动如下：
1、备课。加强管理，严格落实集体备课制度，按时参加集体备课，针对学生实际，以学法指导为中心。个人备课要做到有课必备，先周备课，备课标和说明，备教材和教参，备学生，备教法，备练习的设计与辅导。
努力做到统一内容，统一目标，统一重难点，统一课件。加强电子备课中练习的实效性，体现电子备课的时代性和新颖性。
2、作业。作业设计要紧扣教学内容，选题要有典型性，注重基础知识和基本技能的培养，为了落实因材施教，题目设置分必做题和选做题，选做题供学有余力的学生做。布置的作业尽量全批全改，下次课前尽量发给学生，对出现问题比较集中的题目要重点讲评，并充分利用好错题集。
3、检测。单元检测要先系统复习，梳理出知识体系和解题技巧以及易错易混题目，精心设计题目，题目设置难易适中，既要考查学生的基础知识，又要考查学生的基本能力。阅卷要流水批阅，先做好试卷分析，然后进行试卷讲评，并做好查漏补缺。
4、合作学习。在平时工作中要坚持学习教育教学理论，坚持学习新课程标准，加强教师交流，团结协作，群策群力，落实听课、评课制度，多交换意见。强化研究意识，教师对要讲解的题目和知识，必须充分思考如何教给学生方法，讲前要先做。
5、培养和激发学生学习的兴趣。数学教学中非常强调激发学生的学习兴趣，学生只有在有兴趣的前提下，才能跟好的进行学习，更好的吸收知识。因此我们在平常的教学中要发挥学习小组的功能，培养差生的学习兴趣，让每位同学都有更大的提高。
6、要注重尖子生的培养和后进生的转化工作。通过平时单元考试和课堂了解，由每个学习小组长带一个后进生， 共同提高。
六、教学内容及课时分配。
详见教学进度表）
2018—2019学年第二学期（数学 ）学科教学进度表。
注：1、总课时数中可以有三次阶段测试，有试题样题，每次测试顶课时3节。
2、本学期严格执行教学进度，必须按进度完成教学任务。
3、语文学科每2周必须有一次作文教学（指导、讲评顶2课时）
教学计划及教学进度表
2012 2013学年度第 1 学期七年级数学教学进度表。2012 2013学年度第 1 学期七年级数学教学计划。一 教材简况 第一章 有理数 本章主要学习有理数的基本性质及运算。本章重点内容是有理数的概念，性质和运算。本章的难点在于理解有理数的基本性质 运算法则，并将它们应用到解决实际问题和计算中...
教学计划及教学进度表
三年级英语下册教学计划。一 学生现状分析。经过半个学期的英语学习，三个班的学生大部分对英语都能够保持着浓厚的兴趣，并且在平时的日常生活中大部分同学都能够用英语来交流，他们在课上能认真听讲，积极举手发言，作业能按时完成，但有少部分同学或接受能力与思维能力欠强，知识掌握的不牢固 或态度不端正，导致学的不...
第二学期教学进度表
2014 2015学年度第二二学期数学课教学进度表教者 魏小英。学期总目标。一 本套教材切合 标准 的课程目标 1 为学生的数学学习构筑起点，提供大量数学活动的线索，成为供所有学生从事数学学习的出发点。2 向学生提供现实 有趣 富有挑战性的学习素材。所有数学知识的学习，都力求从学生实际出发，以他们熟...